人教部编版七年级上册认识自己优秀课后复习题

第3课第一框  认识自己

知识点01 人贵自知

（一）★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27）

①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

【即学即练1】小芳同学从小练习书法,字写得十分好看,她正确认识自己的优势,并且经常利用课余时间帮助其他同学练习书法,大家也越来越喜欢小芳了。由此,我们发现正确认识自己(　　)

①有利于自我发展

②能战胜一切困难

③有利于与他人交往

④会让别人崇拜自己

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

知识点02  多把尺子量自己

（一）★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29）

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。

（二）自我评价的意义？（P29）

①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

②能帮助我们调节和控制自己的行为。

（三）自我评价的方法？（P29方法与技能）

①自我观察和分析

②与他人比较

（四）他人评价的意义？（P29）

①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

（五）★怎样正确对待他人的评价？（P30）

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

（六）正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）

①用心聆听。

②勇于面对。

③平静拒绝。

【即学即练2】有人说：“要想了解自己，最好问问别人”。据此完成下列小题1-2

1.上述材料说明（）

A. 他人评价是最好的认识自我的方法
B. 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识
C. 与他人作比较是自我评价的好方法
D. 我们可以从集体中的关系来认识自己

2.面对他人的态度和评价，我们应该（）

A. 高度重视，虚心接受 B. 以自我评价为主，适当参考他人的评价
C. 用非理性的心态面对 D. 客观冷静分析，既不盲从，也不忽视

考法01   认识自己

1.★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27）

①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2.★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29）

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己。

③我们可以通过他人评价来认识自己。

3.★怎样正确对待他人的评价？（P30）

①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

【典例1】材料一：小明的老师对他的评价：热心帮助同学，主动关心集体的建设，有很强的集体荣誉感；学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：小明的对他自己的评价：热情，善良，乐于助人，如同学病时，主动帮助同学；容易与人相处，如与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方；做事效率高，如在学习中，写作业总是很快。
（1）在材料一和材料二中，小明分别是通过什么途径来认识自己的？
（2）正确认识自己有什么意义？
（3）我们应该怎样对待他人的评价？

题组A  基础过关练

1.鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。麻雀看见了,非常羡慕,也学鹰的样子,猛扑到公羊身上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。牧羊人见了,便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们(   )

A.鹰是很强大的

B.正确认识自己很重要

C.要对自己充满信心

D.要积极向他人学习

2.下图告诉我们 (　　)

A.要追求自我满足

B.要敢于征服自然

C.要正确认识自己

D.要提高生存技能

3. 小辉一直很推崇两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是              (　　)

A.每个人都是不断变化发展的

B.正确认识自己,可以促进自我发展

C.只有自己才能评价和认识自己

D.认识自己是很困难的

4.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是(  )

A. 自我评价和分析 B. 考试的成绩反馈 C. 他人的态度 D. 集体综合评价

5.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（  ）

①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处

②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势

③小俊没有以理性的心态对待他人的评价

④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

6. 阅读材料，根据相关知识回答问题

七年级的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。

（1）你认为小梅有没有正确认识自己？

（2）小梅应怎样对待他人对自己的评价？
 

题组B  能力提升练

1.有时我们需要通过他人评价来认识自己,下列同学的表现,是正确通过他人评价来认识自己的有(　　)

①小莉说小倩的衣服不好看,小倩便要妈妈给自己买新衣服

②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后,决定以后要向高强学习

③张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的

④张浩认真听取老师的评价,改进学习方法

A.①③  B.①②  C.①④  D.②④

2.  “知人者智,自知者明”意思是:能了解、认识别人叫作智慧,能认识、了解自己才是真正聪明。就如图所反映的现象而言,“明”的意义在于              (　　)

①发现和欣赏自己的优点,接纳他人的不完美

②对自己抱有正确的态度,增强对自己的信心

③调节和控制自己的行为,将心动转化为行动

④坚定对美好的不懈追求,绘就梦想的新蓝图

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3. 以下是对古语或名言的理解,其中正确的是(　　)

A.“要想了解自己,最好问问别人。”——他人评价更可靠

B.“人告之以有过,则喜。”——通过自我观察认识自己

C.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——在与他人的比较中认识自己

D.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”——角度不同,认识就不同,故人无法认识自己

4. 下列行为与“当局者迷,旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是(　　)

①时政播报后,听取老师意见

②时政播报前,对着镜子演练

③经常请同学指出自己的缺点

④坚持自我反省,完善自己

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5. 下面是小刚认识自己的方面或途径,对应正确的是(　　)

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

6.下面是七年级某班的班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读，结合材料回答问题。

小林：好郁闷，两次考试成绩都不理想，我真的很笨，现在这么差，以后肯定也不会好了！

小立：你其实不笨，电脑技术也很好，班级电脑坏了，哪次不是你搞定。

小新：你别灰心呀，现在并不能代表以后，要相信自己会越来越好的。

（1）请你运用七年级上册第三课的知识分析小林的想法。 
（2）请你提出建议，帮助小林做更好的自己。

题组C  培优拔尖练

1.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我

②应塑造十全十美的自我形象

③应以积极乐观的态度，面对现实生活

④要用全面、发展的眼光看待自己

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

2.   《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗告诉我们要（）
   ①看到彼此的优点和长处

②不要看到自己的缺点

③正确地认识和评价自己

④改正自己的缺点

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3.观察漫画《骆驼和羊的争论》,回答下列问题。

                           骆驼和羊的争论

(1)骆驼和羊为什么事争论?它们分别是以什么为证据证明自己的?

(2)它们的争论对你有什么启示?

(3)请简要说说认识和评价自己的途径有哪些。