小学美术人教版五年级上册第19课 爱护家园精品教案

《爱护家园》教学方案

教材解析

本课属于新课程标准中“综合·探索”学习领域的课程。教材向我们展示了地球以及地球上的各种资源。学习本课旨在告诉大家，地球是生命栖息的美丽家园，大家应积极行动起来保护它。保护它不仅仅是为了地球，更是为了我们地球上所有的生命。大家要共同携手，为拥有一个无污染、无公害、平衡优美的生态环境，为人类拥有一个美好的未来而共同奋斗。

教学目标  

1．通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好地保护地球环境和合理利用资源。理解世界地球日的起源和目的。

2．了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识，使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人，培养学生保护环境的意识及热爱生活的思想情感。

3．掌握各种绘画形式的创作方法，制作环保手抄报（宣传海报），利用画面表达自己的想法、希望或建议。

教学重点

通过学习，提高学生的环保意识。。

教学难点

学生创作时突出主题的新颖。  

课前准备

课件，优秀作品范例。

课时安排

1课时

教学过程 

一、导入 

教师引导学生思考地球生态现在在面临哪些破坏？

学生思考回答问题。之后教师概括总结：全球变暖、酸雨、大气污染、水污染、海洋污染、垃圾围城、森林锐减、物种减少、土地荒漠化、臭氧层破坏。

【设计意图】通过设问，引导学生思考地球生态目前面临的问题，为本课的学习做铺垫。

二、新授  

1．学生小组讨论问题：从自身出发，我们能做到哪些保护环境的举动？小组讨论后，小组代表进行总结发言，之后教师给出整理行建议：

（1）注意节约用电、离开房间时关上电器，拔下插头。

（2）参加植树造林活动，在自己的室内外种植花草。

（3）尽可能用节能灯代替普通灯泡。

（4）不购买、不食用野生动物，劝亲友不要到野外捕食飞禽走兽。

（5）尽量以步代车，骑自行车或乘坐公共交通工具。

（6）不使用一次性物品。尽量选用可回收利用材料包装的饮料。

（7）节约用水，刷牙时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水可以冲厕所或拖地。

（8）肥皂的原料来自于植物或者动物脂肪，益于生物降解，对水的污染比较小，比一般的化学配方好得多。用肥皂洗衣物不仅会减少对水的污染，还对人的健康有益。

【设计意图】帮助学生了解保护地球生态的多种方式，为课下宣传海报的设计找寻主题。

2．学生作品欣赏。

三、学生作业 

设计制作保护地球的绘画、卡片、招贴、手抄报，也可以绘制与主题相关的文化衫。

四、课堂总结

地球是生命栖息的美丽家园。保护地球的环境和资源，与我们的生活和健康息息相关。为了人类共同的美好未来，我们可以做些什么？