美术一年级上册第20课 美丽的植物和动物获奖ppt课件

《美丽的植物和动物》教学方案

教材解析

在大自然中有着各种各样的植物和动物，它们为地球增添了许多的生机与活力。教材图例选择春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、腊梅，让学生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。通过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、灿烂的葵花、金秋时的白桦林，表现了植物不同的形状和颜色，同时还可以引导学生感受植物的生长过程，从小小的嫩芽开始，长成旺盛的样子，体现生命的成长、蓬勃的生命力。动物的种类同样丰富，图例的选择考虑到动物的大小、斑纹、生活习性，有凶猛的虎豹、有优雅的天鹅、有可爱的金鱼和蝴蝶、有带花纹的斑马、有羽毛特别漂亮的孔雀、有珍稀动物熊猫，达到开阔学生眼界、增长知识的目的。

教学目标

1．引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。

2．引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。

3．引导学生用简单的话语表达自己的感受。

教学重点

欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。

教学难点

引导学生将自己的感受用合适的语言表达出来。

课前准备

教师准备：教学课件。

学生准备：收集有着漂亮颜色或纹样的动、植物图片资料、事物或标本；课本。

教学过程

一、导入新课

在大自然中，有着各种各样的植物和动物。它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来了吗？你喜欢吗？今天这节课上，小朋友们一定要认真地看，仔细地听，因为有许多问题等着我们来回答。

引出课题：美丽的植物和动物。

【设计意图】引起学生兴趣，直接揭示主题。

二、讲授新课

（1）想一想：你觉得哪些植物和动物最美丽？

（2）看一看：植物和动物是以什么样子和颜色显示出美丽的？

欣赏“美丽的植物”：美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状，小朋友们要仔细看。

欣赏可爱的动物：五彩的世界，离不开美丽的花儿，但这一切只是静静的美，一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。

（3）说一说：你喜欢的植物或动物。（名称、形状、颜色……）

（4）作品欣赏：美丽的动物、植物，给地球带来了勃勃生机。很多画家忍不住创作了一幅又一幅生动的作品，下面我们一起欣赏几幅大师的作品。

何香凝《虎》中国

莫奈《睡莲》法国

卢梭《有猴子的热带雨林》法国

想一想：你喜欢哪个画家？这个画家在他的画中画了什么？

【设计意图】通过欣赏，提高学生观察力和感受力，同时开阔学生眼界、增长知识。

三、课堂延伸

看了这么多可爱漂亮的动物、植物，你们有什么感受？想怎样表达？（学生回答：用绘画的形式表现对自然的欣赏；爱护动物，保护大自然……)

师：今天我们欣赏的内容只是动、植物世界中的一点点，但老师已能感觉到我们大家都有一颗热爱美术、热爱生命的美好的心，希望我们将这份热爱保持下去。

【设计意图】激发学生对自然的敬畏和对艺术的热爱之情，鼓励学生大胆表达自己。

四、课堂小结

同学们让我们再回过头来看一看，我们在动植物中有很多的收获，我们不仅知道了大自然中的色彩美，还知道了形状美、花纹美等，而这些又都是自然美，我们欣赏的那些绘画作品中的美又都是艺术美。美在我们身边，希望同学们留心捕捉我们身边的自然美，表现艺术美，那我们的生活就会更加美好。

五、课后拓展

1．留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。

2．欣赏更多以动物、植物为题材的艺术家的作品，想一想，这些艺术家为什么要表现动物或植物呢？

3．你能用喜欢的方法表现出你认为美丽的的植物或动物吗？

【设计意图】培养学生关注自然，欣赏身边的美的习惯，提高学生欣赏艺术作品，感知作品的能力。