小学美术人教版一年级上册第20课 美丽的植物和动物优质课课件ppt

教学目标

1、初步了解动物植物都是有生命的；

2、生成关爱动物植物的美好情感；

3、产生保护动物、植物的内在行为动机。

重    点

初步了解动物植物都是有生命的。

难    点

用不同的标准对动植物进行分类。

教具学具

收集由各种工具和材料制作的美术作品。

教材分析

感受动植物的生命现象，知道它们是人类的好朋友，维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境。
懂得要爱护动植物，对破坏植物、残杀动物的行为表示气愤，在日常生活中能自觉做到爱护动植物，不做破坏动植物生态环境的事，积极参加保护动植物的公益活动。

课前准备

学生课前寻找生命现象，并记录最让你感动的或认为最美丽的生命现象。教师准备课件。

教       学     过     程

课程导入

1、师：通过课前观察植物，你们有什么发现？

生：我发现我们周围的植物丰富多彩，多种多样，千姿百态。

师：你观察过的植物是什么样子的？

生：我发现小麦的叶子细长，像韭菜，根比较多。

师：麦子开花吗？

生：不知道。

师：同学们，对于我们周围的植物，你们观察的细致吗？

生：不细致。

师：这节课，我们来仔细的观察、研究一下我们周围的植物。好吗？（板书课题）

课程活动

师：我们要想知道植物的某些特点，应怎样观察？请同学们讨论一下。

生：看一看植物的颜色、形状。

生：闻一闻、尝一尝可以吃的植物。

师：这些方法都很好，下面就用你们的方法，观察同学们带来的这些植物。观察时，不同的植物要采用不同的观察方法，不要破坏它们，还要防止被植物扎伤。本组观察完可到其它小组观察。

学生活动

介绍一种你最喜欢的动物或植物，用动作、声音或语言来描述一下，介绍给大家。

课后拓展

观察身边的动物和植物，选择一种最喜欢的记录它的生长过程。

课堂总结

今天我们认识了很多动物植物，知道他们和我们人类一样都是有生命的，我们应该和他们友好相处，只有这样，我们的世界才会变得更加美好。