花城版音乐三年级上册 第3课《 大海啊故乡》课件+教案

导入新课

你知道海螺中可以听到什么声音吗？是海

浪冲击岩石的声音，但是海上还有一些战士，他们在海上航行，保卫我们的祖国，对海军来说，大海就是故乡的声音。今天就让我们走进大海，学习《大海啊故乡》这首歌。

学生积极回答老师提出的问题。

激发学生学习的兴趣。

讲授新课

1、歌曲简介：《大海啊，故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌，创作于1983年。音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。中速、深情地，王立平词曲。（师讲解分析）

2、欣赏全曲：仔细聆听回答，这首歌曲情绪如何（深情地）？这是几拍子的歌曲（三拍子）？

3、乐理知识：三拍子

强弱规律：强弱弱

特点：动荡摇曳的特点

4、节奏练习：注意三拍子的强弱规律，还有空拍以及切分节奏的打法。

5、视唱练习：

教师带领学生一边唱一边划旋律线然后问：划出的旋律线像什么？

6、歌曲学唱：

（1）朗读歌词

（2）跟琴学唱歌谱：

（3）难点突破：用wu模仿海风声进行模唱，提示学生注意切分节奏和附点二分音符的时值与唱法。

切分节奏的运用生动描绘出大海带给我们的印象，平静中略带波澜，使我们很自然想到大海的潮起潮落。

（4）学生填词演唱歌曲，唱熟练后回答问题。

7、艺术处理：分乐段对歌曲进行分析

用连贯、圆润、流畅的声音来完整演唱歌曲。

1、学生来对作品做介绍。

2、学生认真欣赏，并思考问题。

3、听老师介绍三拍子相关知识，师提问，生回答。

4、学生用小打击乐器分角色配合打简单的三拍子节奏。

5、学生随琴哼唱旋律并试着画出旋律线。

回答问题：像大海的波浪

6、学习歌曲：

（1）学生用深情的、起伏荡漾地声音朗读

（2）学生跟琴练唱，每组随机抽取两名学生检验演唱成果。

（3）模仿海风声模唱，唱好切分节奏和附点二分音符。

（4）这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？（大海啊大海，就像妈妈一样）

7、学生试着说一说根据歌词来分析每一乐段的力度及情绪。

1、对歌曲介绍，让学生全面了解这个作品。

2、给学生一个整体的印象，并感受歌曲的情绪及特点。

3、先了解知识，再做练习巩固，加深记忆。

4、加深巩固三拍子的强弱规律，及本课中的难点切分节奏，提前练习为歌曲学唱做铺垫。

5、用视唱练习克服难点。起伏的旋律线就像大海起伏的波浪，使歌曲优美动听。

（1）感受歌词的含义，培养学生的表达能力。

（2）加强学生视唱和模唱能力。

（3）用WU来模唱起到熟悉旋律，感受意境的作用。了解切分节奏在本歌曲中的作用。

（4）体会歌词的含义，用合理的情绪表现歌曲。

7、引导学生对歌曲进行艺术处理，从而更好的表现歌曲的内涵。

拓展延伸

说一说你所知道的与大海有关的歌曲，唱一唱给同学听。

学生回答

激发学生的表现欲。

课堂小结

大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧！

学生总结本课学习到了哪些知识

师生共同总结本课的知识要点，加强巩固记忆。

板书

歌曲简介   学唱歌曲

欣赏歌曲   艺术处理

基础训练   拓展学习