川教版三年级上册Lesson Y They Can Dance学案
展开Lesson Y They Can Dance
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：fly、swim、sing、jump、dance。
2．学会使用：I/He/She can/can't…来进行表示自己或某人能/不能做某事的交际用语。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解与运用。
难点：
1．运用功能句型进行“能/不能做某事”的表述。
2．句型：
【学习过程】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：fly、swim、sing、jump、dance。
（2）朗读句型：
What can you/he/she do?
I/He/She can/can't…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: What can you/he/she do?
S2: I/He/She can/can't…
二、达标检测
1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。
（1）fly/swim
—He ____________________.
（2）swim/sing
—What can he do?
—He ____________________.
（3）sing/jump
—What can she do?
—She ____________________.
（4）jump/dance
—What can he do?
—He ____________________.
（5）dance/fly
—What can she do?
—She ____________________.
2．根据自己的实际情况，画出
或
。
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