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    小学数学人教版六年级上册1 倒数的认识精品教学作业课件ppt

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    这是一份小学数学人教版六年级上册1 倒数的认识精品教学作业课件ppt,文件包含核心素养人教版六年级上册-311倒数的认识-例1教学课件pptx、核心素养人教版六年级上册-311倒数的认识-例1教学设计含反思docx、核心素养人教版六年级上册-311倒数的认识-例1分层作业含答案docx、核心素养人教版六年级上册-311倒数的认识-例1导学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    2023秋人教版小学数学年级上册导学案

    3.1 倒数的认识

    核心素养

    通过计算观察归纳,理解倒数的意义渗透归纳思想

    学习目标

    1.认识、理解倒数的意义,并熟练掌握求一个数的倒数的方法。

    2.在探究过程中,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。

    3.感受数学活动的乐趣,体会数学内容之间的相互联系,增强学好数学的信心

    学习重点

    理解倒数的含义,能正确地求出一个非 0 数的倒数

    学习难点

    理解倒数的含义

    学法指导

    自学教材P27的内容,用多色笔勾画出疑惑点;使用导学单独立思考完成知识链接课堂导学部分的学习,完成课后检测部分习题巩固学习成果。

    知识链接

    1. ×=1,a和b是自然数,a最小是(     ),b最小是(   

    2. 口算

                              1=

     

    0.5                           

    探究新知

    1.合作探究一:倒数的意义。

    1认真观察以上算题,你发现了什么

     

     

    2什么是倒数?

     

     

    3互为倒数的两个数有什么特点?

     

     

     

    41的倒数是多少?0有倒数吗?

     

     

     

    2.合作探究:求一个数的倒数的方法。

    ,6,,1,,0

    (1)上面哪两个数互为倒数

     

     

    (2)你是怎样找一个数的倒数的?

    方法一:

    方法二:

     

    (3)1的倒数是多少?0有倒数吗?(解决前两个问题再呈示第三个问题。指导学生思考讨论、合作探究)

     

     

     

    (4)一个数的倒数与他本身有啥关系。

     

    达标测试

    1.填空题

    (1)乘积是(       )的(      )个数互为倒数。

    (2)求一个不为0的数的倒数,可以把这个数的(      )、(     )的位置互换过来。

    (3)最小的合数的倒数是(      ),最小的奇数的倒数是(        0(       )倒数

    2.判断题

    (1)1和0都没有倒数。          

    (2)因为,所以互为倒数。       

    (3)任意非0自然数的倒数都大于1。               

    (4),所以,2,互为倒数。         

    3.写出下面各数的倒数

    的倒数是(    );的倒数是(     );的倒数是(     );8的倒数是(     );

    0.7的倒数是(    );2.5的倒数是(     );1的倒数是(     );7的倒数是(     )。

     

     

     

     

     

     

     

    测试答案

    1.(1)两;(2)分子、分母;3、1、没有

    2. ×××

    3. 、1、

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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