【同步练习】部编版语文七年级上册--22 寓言四则 同步练习(含答案)

22寓言四则

一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

赫(　　　)拉    庇(　　　)护        喇(　　　)叭

溉汲(　　　)    雕xiàng(　　　)    杞(　　　)国

躇(　　　)步    跐(　　　)蹈       爱mù(　　　)虚荣

二、解释下列句中加点的词。

(1)穿井得一人：__________________

(2)及其家穿井：___________________

(3)闻之于宋君：________________________________

(4)奈何忧崩坠乎：___________________

(5)亦不能有所中伤：___________________

(6)其人舍然大喜：_________________________

三、选择

1.下列句子中含通假字的一项是(　　)

A. 及其家穿井         B. 闻之于宋君

C. 又有忧彼之所忧者   D. 其人舍然大喜

2.下列句子中，加点词的意义相同的一项是(　　)

A. 宋之丁氏　    晓之者曰

B. 求闻之若此　 若屈伸呼吸

C. 得一人之使　 只使坠

D. 有闻而传之者　 晓之者曰

3.下列说法有误的一项是(　　)

A. 伊索，古希腊作家。他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称为“世界四大寓言家”。

B.《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫耳墨斯在一个雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了那些不识趣的人。

C.《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子后却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。

D.《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

四、翻译句子

(1)吾穿井得一人。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(2)闻之于宋君。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

（3）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”

__________________________________________________________

__________________________________________________________

（4）只使坠，亦不能有所中伤。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、课文内容理解

1.请分别用一两个成语概括两则寓言的寓意。

(1)《赫耳墨斯和雕像者》：_________________________

(2)《蚊子和狮子》：_____________________

2.赫耳墨斯三次问话，神态、语气一样吗？请简要分析。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3.试分析《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4.《穿井得一人》一文中，宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5.《穿井得一人》中，谣言产生的根本原因是_______________

_________________，这则寓言告诉我们的道理是____________

______________________________________________________________________________________。

6.《杞人忧天》主要运用哪种描写方法来刻画人物形象？杞国忧天者是一个怎样的人？

__________________________________________________________

__________________________________________________________

六、课外阅读

【甲】

客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒谢其邻人，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。

【乙】

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。    (节选自《韩非子·说难》)

1.参考《古代汉语词典》，给“亡”选择正确的义项。

亡：①逃跑，逃亡 ②失去，丢失 ③灭亡，消亡 ④死 ⑤无，没有

(1)曲突徙薪亡恩泽(       )

(2)暮而果大亡其财(       )

(3)身亡所寄，废寝食者(       )

2.用现代汉语翻译下面的句子。

更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3.成语“曲突徙薪”出自【甲】文，下面选项中的成语意思与之相近的一项是(      )

A.歧路亡羊    B.未雨绸缪    C.祸不单行     D.一筹莫展

4.为什么【甲】文中“言曲突者”和【乙】文中“邻人之父”都说对了事实，却遭到了冷落甚至怀疑？请分析原因，并谈谈你受到的启发。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

参考答案

一、hè  bì  lǎ  jí  像  qǐ  chú  cǐ  慕

二、（1）挖掘、开凿。    （2）待，等到。

（3）听到，这里是“使听到”的意思。

（4）为何，为什么。      （5）伤害。

（6）同“释”，解除、消除。

三、1.D  2.D  3.B

四、（1）我家挖井得到了一个人。

（2）向宋国国君报告这件事。

（3）丁家回答：“(家里打了井，不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”

（4）即使掉下来，也不会有什么伤害。

五、1.（1）示例：爱慕虚荣，适得其反

（2）骄兵必败

2.不一样。第一次问是探询；第二次问时，“笑”写出他满意又得意

的心态；第三次问时，他自以为有把握胜过其他神，显得很狂妄。这

三次问话表现出赫耳墨斯的妄自尊大，没有自知之明。

3.赫耳墨斯：爱慕虚荣、自以为是、自命不凡。

蚊子：得意忘形、目空一切。

4.因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。

5.一些人听信并轻易传播传闻  对于传闻，我们要以审慎的态度进行

分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻

6.语言描写。无端自扰，患得患失。

六、1. (1)⑤  (2)②  (3)⑤

2.(把烟囱)改为拐弯的，使柴草远离(烟囱)，不然的话将会发生火灾。

3.B

4. 原因：【甲】文“言曲突者”遭到冷落是因为人们往往会记得在落

难时向自己提供直接帮助的人，而忘记给过自己忠告的人。【乙】文

“邻人之父”和富人之子说出了同样的事实，但因为亲疏关系不同，

“邻人之父”遭到怀疑。启发：①不要忘记感谢给过自己忠告和帮助

的人；②听取别人的意见时，不能因为关系的亲疏而有偏见；③要认

真考虑别人给自己的建议；④目光要长远，不能只顾当下。