初中人教部编版22 寓言四则综合与测试课后复习题

这是一份初中人教部编版22 寓言四则综合与测试课后复习题，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，文言文阅读，现代文阅读，综合题等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）
A. 及/其家/穿井 B. 杞国有人/忧/天地崩坠 C. 非得/一人/于井中也 D. 晓之者/亦/舍然大喜
2.下列划线字注音有误的一项是( )
A. 杞国(qǐ) B. 亡处亡(wú)气 C. 星宿(sù) D. 有所中伤(zhòng)
3.选出不是同义词的一项（ ）。
A. 失败——惨败； B. 排除——排斥； C. 庇护——保护； D. 重视——轻视
4.选出不是反义词的一项（ ）。
A. 渺小——伟大 B. 增加——降低 C. 坚定——坚决 D. 冷淡——热情
5.下列表述不准确的一项是（ ）
A. 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都采用了对话描写。
B. 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
C. 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明寓意。
D. 《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。
6.下列对《穿井得一人》的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 宋君派人打听这件事，是因为不太相信穿井得一人的事情。
B. 这个寓言故事告诉我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别。
C. 寓言中的原本事件被讹传，唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。
D. 这个寓言故事提醒我们：不要轻易传播未经证实的传闻。
7.下列对《杞人忧天》的说法，不正确的一项是（ ）
A. 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为战国时期列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
B. 寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
C. 文章基本以对话构成，告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
D. “天果积气，日月星宿，不当坠耶”，这句话表明杞人的担心是无根据的。
二、填空题
8.解释下列“之”的不同含义。
①宋之丁氏________ ②有闻而传之者________
③国人道之________ ④闻之于宋君________
⑤宋君令人问之于丁氏________ ⑥得一人之使________
9.用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫________。《赫耳墨斯和雕像者》选自《________》，其作者相传是________（国名）的 ________（人名）。
10.根据解释，写出成语。
①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。________
②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。________
11.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“________”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“________ ”。
12.《蚊子和狮子》一文中“粘”的读音是________；“不料”的含义是________。
三、文言文阅读
13.阅读下面的文言文，回答问题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止 ， 奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止 ， 奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①因往晓之________
②终日在天中行止________
③奈何忧其坏________
④其人舍然大喜________
（2）与“杞人忧天”意思相近的成语是________，意思相反的成语是________。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①只使坠，亦不能有所中伤。
②若躇步跳蹈，终日在地上行止。
（4）这则寓言嘲讽了什么样的人？如果从积极的方面看待“杞人忧天”，你会做怎样的评价？
四、现代文阅读
14.阅读下面文章，完成下列小题。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强的多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯哥飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物而，却被小人物打败的人。
（1）这是一篇（ ）
A.寓言
B.神话故事
C.童话
（2）点明寓言的句子是那句话？
（3）下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是（ ）
A.自高自大
B.以弱胜强
C.骄兵必败
D.智者千虑，必有一失
（4）文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用？
五、综合题
15.在“我爱文学”读书周活动中，某校七年级（1）班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报。请你积极参与并解决以下问题。
（1）作为《我爱文学》手抄报的编辑，请你把下面的创刊词填写完整。
我爱文学，爱她那隽永的诗意语言；我爱文学，爱她那________；我爱文学，爱她那________；我爱文学，爱她那深刻的思想主旨……与文学相伴，一路花开！
（2）为了使手抄报的版面更加美观，同学们一致推荐你去邀请美术老师王老师来指导设计版面。见到王老师，你会怎么说？
（3）请发挥你的聪明才智，为手抄报设计两个独具特色的栏目。
答案部分
一、单选题
1. C
2. C
3. D
4. C
5. A
6. C
7. D
二、填空题
8. 助词，的；助词，无具体意义；代词，指“丁氏穿井得一人”这件事；代词，指“丁氏穿井得一人”这件事；代词，指“丁氏穿井得一人”这件事；助词，的
9.寓言；伊索寓言；古希腊；伊索
10. 大模大样；张牙舞爪
11.想知道他在人间受到多大的尊重。；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
12. zhān；意想不到，表现蚊子从一个极端到另一个极端的转折
三、文言文阅读
13. （1）告知，开导；行动，活动；为何，为什么；同“释”，解除、消除
（2）庸人自扰；高枕无忧（乐天安命）
（3）①即使掉下来，也不会伤害什么。②你踩踏着它，整天都在地上活动。
（4）嘲讽了一些为不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。
评价：一些事情虽然发生的概率很小，但还是有可能发生的。我们要在灾难发生之前，提前做好预防准备。
四、现代文阅读
14. （1）A
（2）末句
（3）C
（4）第一次表现了蚊子的勇敢无畏。第二次表现了蚊子洋洋自得。这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。
五、综合题
15. （1）鲜明的人物形象；精彩的故事情节
（2）王老师，您好，我们班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报，同学们想请您指导并设计版面，不知道您是否有时间？
（3）①诗海泛舟；②百花齐放。