人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第三节 地图的阅读优秀学案

第三节   地图的阅读

一、学习目标

1.知道地图的三要素，方向、比例尺、图例。

2.能在地图上辨别方向；比较比例尺的大小，会应用比例尺在地图上量算实地距离，对比比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系；认识常用的图例。

3.知道地图的种类能正确地选择地图和从地图中获取信息。

二、学习重难点

重点：地图三要素。

难点：在地图上辨方向、比例尺和实际范围之间的换算。

三、学习过程

【新课导入】

猜谜语：“容千山万水，纳五湖四海，藏中外名城，装铁道航路。” ——地图

【自主学习】

知识点一：学会阅读地图

1．地图是运用各种___________，将地理事物___________后表示在平面上的图像；地图的“语言” 包括___________、___________和 ___________。

2．比例尺表示_________________。比例尺的公式：比例尺= ___________/ ___________。

3．指向标是______________________。

4．图例是对地图上各种___________和___________的说明。

5．比例尺的表现形式有_____种，分别为 __________式、__________式、___________式。

6．在地图上辨别方向的方法有三种，分别为：

①指向标定向法____________________________________________；

②经纬网定向法____________________________________________；

③一般定向法_______________________________________________。

知识点二：选择合适的地图

1.地图的种类很多，不同的地图能够反映___________，根据使用目的，正确的___________，才能及时准确的获得有用的信息。

2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域___________和___________详略程度不一样。

【合作探究】

探究一：

对比两幅地图，完成下表。

探究二：指认常见的图例

以小组为单位，课下互相指认常见的图例。

探究三：地图上定方向

分小组讨论，如何在以下三种地图上确定方向。

【互动交流】

1.以小组为单位，谈论并展示各自小组探究题目的成果。

2.课堂上采取全班集体练、单独提问等多种形式，确保互动交流落到实处。

3.结合自己已有经验，在班级交流自己野外确定方向的其他方法。

【达标检测】

一、选择题

1．教室内贴有四幅大小相同的地图，按比例尺由大到小排列的是（  ）

①世界地图  ②中国地图 ③山东地图 ④菏泽地图

A.①②③④   B.④③②① 

C.①②④③   D.④③①②

2．下列选项中不属于地图基本要素的是（     ）

A.方向 B.图例和注记   C. 比例尺   D.颜色

3. “图上1厘米代表实地距离50千米”写成数字式（    ）

A. 1：50                B. 1：5000

C. 1：5000000           D.  1：0.5

4. 下列比例尺中，最大的是（       ）

A.1：2000            B.图上1厘米代表实地距离200千米

3. 0   20千米        D. 1：200000000

5.在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为

A. 1:300               B. 1:300000  

C. 1:3 000000          D. 1:30000000

二、综合题

A点位于C点的________方向

B点位于A点的________方向

四、要点归纳

五、总结反思

教师根据实际教学过程自行填写。