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    六年级上册英语Unit 3 Lesson 16 A Skating Lesson 教案
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    六年级上册英语Unit 3 Lesson 16 A Skating Lesson 教案01
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    冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 16 A Skating Lesson教学设计

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    这是一份冀教版 (三年级起点)六年级上册Lesson 16 A Skating Lesson教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学用具,教学步骤和建议,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    Unit 3 Lesson 16 A Skating Lesson(教案)

     冀教版-年级英语

    一、教学目标:

    1.知识目标:使学生能听懂、会说、认读和书写canthink两个单词学生能认读、理解并使用下列句式:I think I can.”意为“我认为我能”teach sb. to do sth. 教某人做某事

    2.能力目标:通过学习本课,能把所学的应用到日常交际生活中去,在适时环境中能够灵活运用。

    3.情感目标:能交流个人信息,乐于参与小组活动,积极参与。 关注每一名学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,保持学生英语学习的动力。

    二、教学重点

    单词:能听,说,读,写,理解运用canthink两个单词。 

    句型:能运用句型“I think I can.”意为“我认为我能”。teach sb. to do sth. 教某人做某事

    教学难点:

    学生能认读、理解并使用下列句式:I think I can.”意为“我认为我能”。teach sb. to do sth. 教某人做某事

    四、教学用具:

    多媒体课件、单词卡片

    五、教学步骤和建议

    Class opening

    张贴一张滑冰图片,对滑冰展开讨论?

    (一)课前导入[来源:学科网ZXXK]

    1.教师出示PPT3通过生动的的图片,让同学们了解本课的内容,进而引出本课的课题。

    2.让学生打开课本第16课。

    3.让学生观察图片,初步理解课文内容。

    4.播放课文视频,帮助理解课文含义。

    (二)重点呈现
    k.Co1.PPT4-PPT7学习本节课重点词汇及相对应的知识点。

    1教师展示PPT4学习重点词汇① can / kæn/ modal v. 能,会(过去式为 could),出示例句:I can fly a kite very well. 我能放风筝放得很好。形近词:cat 猫,car 汽车。用法:1)表示能力,意为能,会,可用be able to代替。

    例句:Can you skate? 你会滑冰吗?

    2教师展示PPT52)表示请求和允许,意为“可以”,此时可以和may

    进行替换。例句:Can I use your pen? 我可以用你的钢笔吗?3)表示客观可能性,意为“能”。例句:The hall can hold 500 people at least.这个礼堂至少能容纳五百人。

    3)教师展示PPT64)表示推测,用于疑问句、否定句和感叹句中。例句:It cant be true. 它不可能是真的。易错点提示:can 为情态动词,后面接动词原形。

    4教师展示PPT7,学习重点词汇think /θɪŋk / v. 认为;以为;想;思考,出示例句:I think you are right. 我认为你是正确的。过去式:thought。形近词:thank 谢谢,thing 事情。短语:think of 想出;构思出,think about考虑到;关心 。魔法记忆:k 经常思考(think),都瘦了(thin)。

    2. PPT8-PPT9课文原文及重点内容。PPT10-PPT11是本课重要知识点讲解。PPT12-PPT15 课文第三部分Let’s do it!

    5)教师展示PPT8,学课文原文:“Can you skate?”,出示图片及课文原文,教师领读,学生跟读。

    10教师展示PPT9,学习课文原文:“Can you skate?”,教师领读,学生跟读,教师划分小组小组间练习对话,教师检测。。

    11教师展示PPT10,展示例句:teach you to skate 教你滑冰 。例句:He teaches me to play basketball. 他教我打篮球。拓展:teach 的其他用法:1teach sth. 教某事,例句:My mum teaches Chinese. 我的妈妈教语文。2teach sb. sth. 教某人某事,例句:He teaches us math. 他教我们数学。

     

    12教师展示PPT11,展示例句:I think I can. 我认为我能。用法:这个句子用于表达自己能够做某事。例句:Dont worry. I think I can.别担心。我认为我能。

    13教师展示PPT12完成课本第二部分“Lets do it!”教师订正答案并讲解。

    14)教师展示PPT13完成课本第二部分“Lets do it!”教师订正答案并讲解。

    15)教师展示PPT14完成课本第二部分“Lets do it!”教师订正答案并讲解。

    16)教师展示PPT15完成课本第二部分“Lets do it!”教师订正答案并讲解。

    当堂练习

    教师出示PPT16-PPT20

    1. 单项选择。
    2. 用所给单词的适当形式填空。
    3. 连词成句。
    4. 根据汉语写单词,完成句子。

    课堂小结

    教师出示PPT21

    总结本课的重点单词和句子,让同学回顾本所学的重点内容。

    (五)布置作业 教师出示PPT22

    1.熟记本节课所学的句型、短语和单词,必须会听、说、读、写。

    2.Can you skate? 的对话朗读流利。

    3  完成相应的课后作业。

    板书设计

    Lesson 16 : A Skating Lesson

    单词:canthink

    句型:“I think I can.”意为“我认为我能”。“teach sb. to do sth. 教某人做某事”

     

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