小学英语人教精通版五年级上册Lesson 34一等奖教案设计

五年级上英语（教案）

Unit 6 It’s a grapefruit. Lesson 34

一、教学内容

   1. Just practice    2. Just write    3. Let's play      4. Let's chant

二、教学目标

  1、言语技能目标

本部分通过教师创设带领学生观看魔术表演的场景，继续提供水果类词汇cherry 、strawberry，star fruit ，创设真实情景让学生进行交流，巩固所学的词汇与句型 Is that  a /an … ?   Yes ,it is . No ,it isn’t 。要求遵循词不离句的原则，在句子中灵活运用这些表达方式，最终引导学生能在实际生活中初步运用目标语言。

  2、语言知识目标

①．“Three-skills” words：cherry 、strawberry，star fruit .

“Three-skills”sentence：Is this  a cherry ?   Yes ,it is .

Is that a peach ?  No ,it isn’t  ?

②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子：

“Four-skills” words：：peach ，food ，noodle . isn’t=is not.

“Four-skills” sentence：：Is this  a cherry ?   Yes ,it is .

 Is that a peach ?  No ,it isn’t .

③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／v／音素。

  3、情感态度目标

进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

三、教学重难点

教学重点：掌握以下词汇：

cherry 、strawberry，star fruit   .

教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。

Is this  a cherry ?   Yes ,it is .

Is that a peach ?  No ,it isn’t  ?

四、教学准备

教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片，另外要求学生提前准备各种水果的小卡片，带到课堂上来。教师要准备一个魔术帽 和若干个空纸盒，供小组活动用。

五、教学过程

  Step 1: Warm-up

1. Free Talk.师生问候。

     2. Brainstorming（头脑风暴）

        让学生说出你所知道的有关水果单词，小组之间展开竞赛，比一比同一时间看谁说出的多。

  Step 2: Presentation and Practice.。

Just practice

(1)呈现情景,.

教师拿出魔术帽，带到自己的头上，并发出邀请。

T ： Hello ,boys and girls .Shall we do magic ?

Ss： Great !

(2)复现课文，巩固学习词汇cherry 、strawberry .

     （教师呈现33课的主题图）

      教师拿出cherry 图片，问学生;

T ：What’s this ? Is that a watermelon ?

Ss：No ,it isn’t .

       T ：OK , It ’s a cherry . c-h-e-r-r-y . (引出 cherry ，板书并教读).

( 教师用同样方法学习 词汇strawberry ）。

教师拿出strawberry 图片，问学生;

T ：What’s that ? Is that a cherry ,too ?

Ss：No ,it isn’t . It ’s a strawberry . (引出 strawberry ，板书并教读).

 (3)教学过程中板书句型Is that /this …？No ,it isn’t ，讲解isn’t是is not 的缩写。

(4) 教师借助多媒体课件展示图片（ star fruit  ）先展示图片的局部再到完整，分多次展示，并让学生猜猜 ，看谁猜得对，猜得快。引导学生用句型Is this/that a …? 猜出答案，根据实际情况用Yes ,it is / No ,it isn’t 做出回答。

Just write

T：You can say ,You can talk ,Can you write them ?

Let's play

教师拿出提前准备的空纸盒 ，将学生分为4人一组，分发给每一小组，然后要求学生把准备的水果图片放入纸盒中，一学生手持纸盒让对方猜，看谁猜的又快又准。

Pair work

小组合作完成猜水果任务。

语言支持

SA : Is that a peach , SB ?  

SB : No ,it isn’t , Is that a cherry , SC ?

SC : Yes ,it is .

Let's chant

1. 首先课件播放Let's chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母v 在单词中的发音／v／音素。

vacant  a.空的；未被占用的   vacation n.假期，休假     vacuum n.真空   value n.价值；价格 vt.评价   van n.大篷车   vain a.徒劳的；自负的    vase n.瓶，花瓶                  vast a.巨大的；大量的 vegetable n.蔬菜

板书设计：