人教版(必修一)高中生物分层训练AB卷第4章 细胞的物质输入和输出（A卷·知识通关练）（2份打包，原卷版+教师版）

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第4章  细胞的物质输入和输出（A卷·知识通关练）

核心知识1．细胞的渗透吸水

1．(2022·辽宁实验中学高二期末)U形管左右两侧分别装入0.1g/ml的葡萄糖溶液(左侧)和麦芽糖溶液(右侧)，初始时两侧液面相平。下列说法正确的是(       )

A．半透膜控制物质通过的原理与细胞膜相同

B．若半透膜只允许水分子通过，一段时间后，左侧液面低于右侧

C．若半透膜允许水分子和葡萄糖通过，一段时间后，两侧液面相平，浓度相等

D．若半透膜只允许水分子通过，同时向两侧添加等量的麦芽糖酶，当U形管液面稳定时右侧液面更高

2．(2022·河南·高二期末)在如图所示的渗透装置中，U形管中间用只允许水分子通过、溶质不能通过的半透膜B隔开，实验开始时两侧液面高度相同，实验结束后出现了如图所示的液面高度差(Δh＝右侧S1溶液的液面高度－左侧S2溶液的液面高度)。表格中为实验中用到的两种不同溶液。下列相关叙述正确的是(       )

A．当出现图中液面高度差时，S1溶液和S2溶液的浓度相等

B．当出现图中液面高度差时，水分子只能从S1至S2移动

C．若用第一组溶液进行实验，不会出现液面高度差

D．若用第二、三组溶液进行实验，均会出现液面高度差

3．(2022·河南郑州·高二期末)如图装置为一U型管，初始两侧液面等高，半透膜允许单糖分子通过(加入的酶对液面的影响忽略不计)。下列推理与实际情况相符的是(     )

A．若甲、乙分别为40%、20%的蔗糖溶液，最终甲的液面低于乙的液面

B．若甲、乙分别为20%葡萄糖溶液、20%的蔗糖溶液，最终甲的液面高于乙的液面

C．若甲、乙分别为40%的蔗糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在甲中加入微量的蔗糖酶，最终甲的液面低于乙的液面

D．若甲、乙分别为20%葡萄糖溶液、20%的蔗糖溶液，并在乙中加入微量的蔗糖酶，最终甲的液面高于乙的液面

4．(2022·山东·高二期末)图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液。下列说法正确的是(       )

A．图丙中的半透膜若采用甲为材料，则液面不再变化时，左右两侧液面相等

B．若图乙所示细胞处于无氧环境中，则图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输会停止

C．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面

D．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质②，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面

核心知识2．植物细胞质壁分离和复原

5．(2022·陕西省安康中学高一期末)成熟的植物细胞能发生质壁分离。下列叙述错误的是(       )

A．质壁分离中的“质”和“壁”分别指原生质层和细胞壁

B．细胞壁是全透性的，水分子可以自由通过细胞壁

C．植物细胞原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大

D．植物细胞在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力减弱

6．(2022·广西·北海市教育教学研究室高二期末)下列关于“观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，错误的是(       )

A．若将洋葱表皮细胞放在一定浓度淀粉溶液中，可发生质壁分离

B．细胞处于质壁分离状态时，细胞液浓度可能大于外界溶液浓度

C．正在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小，颜色逐渐加深

D．不断增加外界蔗糖溶液浓度，引起质壁分离所需时间不断缩短，质壁分离程度不断加深

7．(2022·浙江·诸暨市教育研究中心高一期末)细胞浸泡在不同浓度的溶液中，由于细胞内溶液与外界溶液浓度的差异，细胞可能因为吸水、失水引起形态的改变，这些变化可以通过显微镜观察到。动物细胞吸水会涨破，而植物细胞不会，动物细胞失水会皱缩，成熟的植物细胞失水会质壁分离。若植物细胞浸泡在一定浓度的蔗糖溶液中一段时间后，显微镜下观察到液泡体积增大，细胞逐渐膨胀，下列叙述正确的是(       )

A．实验开始时，植物细胞的细胞液浓度等于外界溶液浓度

B．实验过程中，植物细胞的吸水能力逐渐变大，颜色变深

C．实验过程中，水分子通过主动转运进入细胞

D．实验结束时，植物细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓度

8．(2022·贵州毕节·高一期末)将甲乙两个成熟植物细胞分别放入适宜浓度的蔗糖溶液和甘油溶液中(两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高)，制作成临时装片，在显微镜下连续观察，可以预测甲乙两细胞的变化是(       )

A．甲乙两细胞都发生质壁分离，不发生质壁分离复原

B．甲乙两细胞都发生质壁分离，但乙细胞发生质壁分离复原

C．甲乙两细胞都发生质壁分离，但甲细胞发生质壁分离复原

D．甲乙两细胞都发生质壁分离，随后都发生质壁分离复原

9．(2022·江苏·盐城市文峰高级中学高一期末)在“观察植物细胞的质壁分离及复原现象”实验中，观察到了如图所示的实验现象。下列有关叙述正确的是(       )

A．图中①④⑤组成原生质层

B．该实验至少需用显倍镜观察3次

C．实验材料常用紫色洋葱鳞片叶内表皮

D．图示细胞中⑥和⑦内的溶液浓度相等

10．(2022·山西·长治市上党区第一中学校高一期末)紫万年青叶片正面呈绿色，背面呈紫红色。某兴趣小组为探究不同蔗糖浓度对紫万年青叶片细胞发生质壁分离的影响，进行了如下实验。实验结果如下表(“-”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大)。下列相关分析错误的是(       )

A．实验时，为便于观察最好选用紫万年青叶片背面的细胞作实验材料

B．植物细胞原生质层的选择透过性取决于细胞膜和液泡膜

C．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，x/y值越小，则细胞液的紫红色越浅

D．若要使紫万年青细胞形态保持相对稳定，应将其置于0.35～0.4g·mL-1的蔗糖溶液中

核心知识3．被动运输

11．(2022·吉林一中高二期中)下列关于被动运输的叙述，不正确的是(　　)

A．有机分子也可能以自由扩散方式进出细胞

B．氮气分子以自由扩散的方式进出细胞

C．氨基酸、葡萄糖可通过被动运输进出细胞，不需要蛋白质参与

D．被动运输过程一定不需要消耗能量

12．(2022·湖北·武汉市武钢三中高一期末)研究发现，水分子进入生物体细胞的两种方式如图所示，下列相关叙述中正确的是(       )

A．水分子借助水通道蛋白转运时会和通道蛋白结合

B．影响水分子跨膜运输速率的因素仅为膜两侧水分子的相对含量

C．生物体内的钠离子也可以借助图中的蛋白质进行运输

D．以上两种运输方式都能体现生物膜的选择透过性

13．(2022·甘肃·天水市第一中学高二期中)水分子以简单渗透方式通过细胞膜，但扩散速度非常缓慢。科学研究证明，水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，下列说法正确的是(       )

A．水分子可以以协助扩散的方式进入细胞

B．水通道蛋白在核糖体、内质网和高尔基体上合成

C．哺乳动物肾小管、集合管以自由扩散的形式快速重吸收水

D．水分子可以通过水通道蛋白进入细胞，K+也可以通过水通道蛋白进入细胞

核心知识4．主动运输的过程

14．(2022·黑龙江·勃利县高级中学高一期末)图甲、乙分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。据图分析，下列说法中错误的是(       )

A．图甲可表示葡萄糖进入红细胞的方式

B．图乙表示细胞通过主动运输方式吸收物质乙

C．去除细胞膜中的蛋白质对物质甲、乙的运输均有影响

D．甲、乙两种物质均为细胞代谢所需的营养物质

15．(2022·山东·滕州市第一中学新校高一期末)质子泵在泵出H+时造成膜两侧的质子浓度差为阴离子的跨膜运输提供了驱动力。如图为某植物根细胞通过质子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意图。下列说法正确的是(       )

A．运输H2PO4-和NO3-的载体蛋白空间结构相同

B．抑制细胞呼吸不会影响H2PO4-和NO3-的跨膜运输

C．图中H2PO4-和NO3和根细胞吸收水的方式相同

D．质子泵同时具有酶的功能和载体蛋白的功能

16．(2022·黑龙江·大庆实验中学高二期末)研究发现，植物细胞可以利用H+形成的浓度差提供的能量，通过蔗糖-H+同向运输器吸收蔗糖分子。如图为蔗糖分子的跨膜运输示意图，相关叙述错误的是(       )

A．H+可采用不同的方式进行跨膜转运

B．加入H+-ATP酶抑制剂不会影响蔗糖的运输速率

C．通过蔗糖-H+同向运输器吸收蔗糖分子属于主动运输

D．H+-ATP酶发挥作用时，其空间结构会发生改变

17．(2022·广东肇庆·高二期末)下图甲是人工膜的结构示意图，图乙是人成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，以下说法错误的是(       )

A．葡萄糖和乳酸无法通过图甲中的人工膜结构，但水可以

B．图乙中磷脂双分子层上侧为细胞膜外侧，下侧为细胞膜内侧

C．图中的磷脂分子、蛋白质①、蛋白质②等决定了细胞膜具有选择透过性

D．若将图乙细胞置于无氧环境中，乳酸的跨膜运输速率会受到影响

核心知识5．胞吞与胞吐

18．(2022·广东广州·高二期末)下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法错误的是(       )

A．蛋白质等生物大分子需要通过b过程运出细胞

B．细胞间传递信息的分子通过a过程进入细胞发挥作用

C．人体白细胞吞噬病原体时的a过程要细胞膜上蛋白质和细胞的线粒体的参与

D．变形虫通过b过程分泌蛋白酶和通过a过程进行摄食体现了细胞膜的结构特性

核心知识6．影响物质跨膜运输因素的分析

19．(2022·陕西安康·高二期末)如图为细胞质膜结构示意图，M、N表示细胞质膜的两侧，A、B、D表示细胞质膜上的物质，a、b、c、d、e表示物质进出细胞的方式，下列说法错误的是(       )

A．图中a、e的运输方式能实现物质的逆浓度运输

B．甘油、O2、CO2可以通过b方式运输

C．水分子除了b，也可以通过c方式运输

D．酒精也可以通过b和d方式运输

20．(2022·四川南充·高二期末)图表示细胞膜运输物质的速率与物质浓度的关系，下列说法正确的是(       )

A．该图可表示小肠绒毛上皮细胞吸收甘油的情况

B．图中P点之前限制物质运输速率的因素是载体数量

C．图中P点之后限制物质运输速率的因素可能是能量

D．根细胞吸收Mg2+速率随O2浓度变化也能用图中曲线表示

21．(2022·湖南·长郡中学高二期末)下图1为渗透装置的示意图。图2为猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞体积和初始体积之比的变化曲线(O点对应的浓度为红细胞吸水涨破时NaCl浓度)。已知细胞膜上跨膜蛋白的合成类似于分泌蛋白，在细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白，可提高水分子的运输效率。请据图回答下列问题：

(1)图1渗透装置达到渗透平衡时S1溶液的渗透压_____(填“大于”“等于”或“小于”)S2溶液的渗透压。若达到平衡后吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将_____(填“变大”“不变”或“变小”)

(2)根据图2可知，猪的红细胞在浓度约为_____的NaCl溶液中能保持正常状态。将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl溶液中，一段时间后红细胞乙的吸水能力_____(填“大于”“等于”或“小于”)红细胞甲。

(3)渗透作用就是水分子通过半透膜的扩散。我们常说“水从低浓度往高浓度流”，这一描述与教材上的“自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输”这句话_____(填“矛盾”或“不矛盾”)，理由是_____。

22．(2022·重庆市巫山大昌中学校高一期末)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离。图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题：

(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_____的分离，后者的结构包括_____和_____以及两者之间的细胞质(填数字)。

(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_____，植物细胞自身应具备的结构特点是_____。

(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液的浓度与外界溶液浓度的关系是_____。

(4)取形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B的幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：

①红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_____。

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_____。

23．(2022·河南驻马店·高一期末)构成人体小肠上皮组织的细胞有多种，其中最多的为吸收细胞。如图为吸收细胞的结构模式图，据图回答相关问题：

(1)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本支架是_____。

(2)膜蛋白A是一种同向转运蛋白，顺浓度梯度转运Na+进入细胞的同时，将葡萄糖逆浓度梯度转运进细胞中，据此，推测葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为_____；但这个过程中没有ATP提供能量，请结合所学知识推测可能原因_____。

(3)该细胞通过膜蛋白C定点吸收浆细胞产生抗体，抗体进入细胞的方式是_____。该过程的实现依赖细胞膜的_____；浆细胞合成并分泌抗体时，要经过的细胞结构为_____。(请用序号表示)

(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有_____功能。图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异，其根本原因是_________________________________________________。

24．(2022·山东·德州跃华学校高一期末)如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：([   ]中填编号，横线上填相应文字)

(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于[     ]______；b、c运输方式是_______，其符合图_______所表示的物质运输曲线。

(2)若图甲表示人体红细胞膜，则表示钾离子进入细胞的方式为[     ]_________；若表示葡萄糖进入红细胞的方式，_____(填“会”或“不会”)发生E→F的变化，E→F的过程被称为_________。

(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为 ________，原理是___________。

(4)科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色法进行区分，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的原理是活细胞膜具有_____________ 特性。