初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册善用法律教案设计

善用法律 教案

【学习目标】

1．学会依法保护自己，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。

2．树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。XK]

【学习重点】

遇到侵害，依法求助。

【学习难点】

有勇有谋，应对犯罪。

一、有效导入，明确目标

1、你是否买过过期产品？你是否买过质量不合格的衣服、鞋？就鞋为例，如果不到一周开胶了，自己买胶水修一修或者去修鞋店修理，这样的同学请举手。打算去鞋店找卖家理论的，这样的同学请举手。通过举手情况发现大部分同学都都自己去修鞋，很少去找卖家理论，我猜想肯定是怕问题解决不了自己还生气，莫不自己修修算了，这节课老师就告诉大家如何运用法律武器来维护自己的合法权益。

2、齐读学习目标

二、自学指导，合作探究

指导学员阅读教材，五分钟时间，解决导学案中的问题。

1、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？

2、什么是诉讼？地位如何?

3、诉讼的类型有哪几种？

4、如果我们的合法权益受到侵害，你知道有哪些维权的手段？

5、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？（同违法行为作斗争的必要性）

6、同违法犯罪行为作斗争需要我们怎么做？

三、大组汇报，教师点拨

1、大安市法律援助中心地址：大安市司法局办公室202室

2、检察院的职责是对案件进行审查，决定是否起诉；

法院的职责是对检察院起诉的案件进行公平的审判，判断犯罪嫌疑人是否犯罪，犯罪如何定罪量刑。

在审判过程中检察院认为事实不清，证据不足的案件，可以申请法院允许退回公安机关或检察机关补充侦查。

3、特殊防卫权的规定

刑法第二十条第三款规定：“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。”

四、变式练习，拓展提高

材料一：我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我随父亲和奶奶一起住，爸爸经常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我，我告诉奶奶，奶奶说：你忍忍吧，他毕竟是你爸爸，我劝劝他，可结果是非当不管用更加变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医生说如果感染我将失去双脚……

在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机构？

材料二：刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。

通过上面材料的分析，我们来分组探讨以下这两个问题：

1、丽丽采取哪种手段来维护合法权益？

2.这是哪一种诉讼？

材料三

快递员小张送快递到出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。再签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。

日程生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做，说明理由

材料四：在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

1、你想对这个小女孩说些什么？

2、如果换做是你，你会怎么做？理由是什么？

五、课堂小结，归纳整理