人教部编版九年级上册三顾茅庐优秀ppt课件

第24课　三顾茅庐（第1课时）

1．了解作者及其作品，掌握本文的故事背景。

2．疏通文意，把握小说情节。

3．体会刘备求贤若渴、礼贤下士的政治家风度。

1．疏通文意，把握小说情节。

2．体会刘备求贤若渴、礼贤下士的政治家风度。

把握小说情节，体会刘备求贤若渴、礼贤下士的政治家风度。

新课导入

教师出示诗歌《蜀相》，学生自由朗读。

蜀　相

杜　甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故事广为人知呢？让我们走进课文，一探究竟。

新知探究

一、知人论世

1．走近作者。

【活动内容】学生根据自己积累的知识或课前查阅的资料，和同桌交流本文的作者罗贯中。教师出示课件中“作者简介”的内容。

2．了解《三国演义》。

【活动内容】教师出示课件中关于《三国演义》的内容，引导学生了解《三国演义》的主要内容。

3．了解故事背景。

【活动内容】教师出示课件中关于《三顾茅庐》这个故事的背景，并简单补充。

【设计意图】了解作者及其作品、本文的故事背景，有助于学生更好地理解课文，激发学生的阅读兴趣。

二、正音释义

【活动内容】检查预习。教师先出示课件中的易错生字词和需要掌握的词语意思，再让学生指出其他理解困难的字词，加以点拨。

拜谒（　　　）　　拱立（　　　）　　衣襟（　　　）

叩门（　　　）　　傲慢（　　　）　　茅庐（　　　）

疏懒（　　　）　　鄙贱（　　　）　　愧赧（　　　）

倾颓（　　　）　　鹤氅（　　　）　　沔水（　　　）

迄无所就（　　　）　　存恤（　　　）　　昼寝（　　　）

顿开茅塞（　　　）　　末胄（　　　）　　衣冠（　　　）

箪食（　　　）

拜谒：_________________________

傲慢：_________________________

纶巾：_________________________

鹤氅：_________________________

愧赧：_________________________

存恤：_________________________

屏人促席：_________________________

汉室倾颓：_________________________

奸臣窃命：_________________________

用武之地：_________________________

思贤如渴：_________________________

箪食壶浆：_________________________

【设计意图】通过认识生字词和解释词语的意思，读通课文，锻炼学生自主学习的能力。

三、整体感知

【活动内容】1．快速浏览课文，结合课文内容简要分析标题。

教师提示学生，根据标题给出的信息，思考其向读者传达了什么内容。

2．梳理课文故事情节，给课文划分结构，并简要概括内容。

教师提示学生，先掌握课文的大意，再根据大意划分课文结构。

【设计意图】引导学生整体感知课文内容，掌握课文结构。

四、文本研读

【活动内容】1．刘备凭借哪一点打动了诸葛亮，使其出山？课文是用哪个字来形容刘备的？

教师引导学生精读课文，提示学生，先从文中找出相关语句，再进行具体分析。

2．刘备的“诚”表现在哪些方面？在文中画出相关句子并分析。

教师指导学生在文中圈画出相关句子，提示学生，可以从刘备的语言和行为等方面进行分析。

【设计意图】通过分析具体语句，引导学生体会刘备求贤若渴、礼贤下士的政治家风度。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________