外研版（三起）三年级上册英语-Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart. 课件+教案+练习+素材

【教案】Module2 Unit1 I’m Ms Smart.

外研版三年级英语上册

一．教学目标

1. 能够听说读写下列单词：

Ms, boy, girl,and, too...

2. 能够用英文介绍自己，和别人打招呼。
3. 能够用英文表达性别。

二．教学重难点

1. 能够在四线三格正确书写新单词。
2. 能够大胆开口读课文，大声唱英文歌。
3. 能够使用 “Hello./Hi.I’m ...”句型来介绍自己,使用句子“Good morning.How are you ?”来问候。

三．教学过程

Step1:Warm-up

1.教师出示PPT3-4，播放Good morning,Sam.的视频，让学生跟着唱。

T:let’s watch the video and sing it together .

2.    教师出示PPT5,复习单词。

T:Good morning.Good morning.

S:Good morning!Good morning!

T：This group,please read it one by one.

S1:Good morning.

S2:Good morning.

....

 Step2:Lead -in

1.    教师出示PPT6,让学生翻到课本第8页，自主阅读活动一。

T：Please turn to page 8(作出手势8)。翻到课本第8页。Let’s read the passage.我们一起读一读吧。

2.    师出示PPT7-9,观看课文视频,教授新单词。

T:Let’s watch the video.

T：Look!They are boys. Boys!Boys！

S:Boys!Boys！

T:Boys! Clap your hands.(引导男生拍手)

T:Girls!Girls!

S:Girls!Girls!

3.教师板书新单词boy, girl.

Step3:Presentation

1.    教师出示PPT10-14，让学生根据线索，复习朋友们的名字。

T：Do you remember ?Who is he?

S:Sam!

T:Great! Sam says: “Hello, I’m Sam.”

(Use the same way to review other names.)

2.    教师出示PPT15，认识今天的主角。

T：Who is she?

S:...

T:It’s OK!Let’s learn Activity 2.

2.教师出示PPT16，提示学生阅读活动二，播放课文视频。

T：请看活动二（向学生展示活动二的位置）。Let’s watch the video, and read after it. .我们一起来看课文视频跟着读一读。

3.教师出示PPT17-22，教授新单词。

T：Hello,I’m Ms Smart.Read after me “Ms!Ms!”

S:Ms!Ms!

T:Who can be a little teacher?谁想来当小老师？

S1：Ms!Ms!

T：Read after him.

S：Ms!Ms!

.....

(Use the same way to teach other new words.)

4.教师板书重点单词及句子：Hello, I’m Ms Smart.

Step4:Practice

    1.教师出示PPT24,让学生看视频，跟读课文。

T:Please read after the video.请跟踪视频一句一句读课文。（播放视频放一句暂停一次。）

3.    教师出示PPT25，让学生分角色朗读，然后表演。

Step5：Summary

1. 教师出示PPT26-27,课堂小结。

一.重点单词：

Ms,boy,girl,and,too

二.重点句子：

1.Hello,boys and girls! 孩子们，你们好！

2.I'm Ms Smart.我是斯玛特女士。

Step6:Homework

1. 教师出示PPT28-29，布置课后作业。

1）跟着视频读课文，读单词15分钟，家长签字。

2）熟读活动三，并背诵。

3）抄写单词5+5。

四．板书设计

            Module2 Unit1I’m Ms Smart.

重点单词：              重点句型                   小组加分

boy(s)               Hello, I’m Ms Smart.               Group1 :

girl(s)               Good morning.                   Group2:

and                 How are you?                    Group3:

                                                   Group4: