政治 (道德与法治)七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己随堂练习题

3.1认识自己同步练习-部编版道德与法治七年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如图漫画告诉我们要（    ）

A．通过比较正确认识自己 B．客观地评价自己和他人

C．善于发现别人的缺点 D．自尊自信，积极悦纳自我

2．从下图可知（   ）

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己

②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己

③认识自己要不断探索、发现                  

④人贵有自知之明，他人评价无关紧要

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

3．贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪士尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们（    ）

A．名人在成名之前一定都有许多缺陷

B．正确认识和评价自己，有利于发掘自身的潜能

C．走自己的路，不用管别人

D．要有主见，不要听取他人的意见

4．“苟日新，日日新，又日新”启示我们要学会

A．客观全面地认识自己

B．用发展的眼光认识自己

C．尽量看到自己的优点

D．正确对待他人评价

5．“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句谚语启示我们，做更好的自己需要（    ）

A．注重个人形象 B．重视他人评价 C．努力扬长避短 D．接纳欣赏自己

6．课本中说了“青蛙与老牛比‘大’”的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行为是(　　   )

A．不敢当众表达自己的看法 B．知道自己的优点和缺点，虚心向老牛学习

C．过高估计自己，看不起别人，自以为是 D．缺乏自信心

7．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”从中我们可以懂得（   ）

A．要正确认识自己，勇于战胜自己

B．重视他人评价，理性对待他人评价

C．通过自我评价认识自己是最客观的

D．正确认识自己就能塑造完美的自我

8．正确认识和评价自己的关键是

A．悦纳自己

B．实事求是

C．低估自己

D．高估自己

9．在讨论谁来当任本班篮球队队长的问题上，小斌对小刚说：我的球技虽然比你差一点，但是大家认为我的协调能力强，都愿意选我当队长。小斌认识自己的角度是（   ）

A．自己的身体特征 B．在群体中的关系

C．自己的体能状况 D．在班委中的角色

10．被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（  ）

A．可以不学数学，只要学写作就可以了

B．学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己

C．扬长避短，是走向自强的捷径

D．童话创作是所有青少年成功的出路

二、判断题

11．通过自我观察和评价，我们就能对自己有一个全面、客观、公正的认识。

12．我们要用理性的心态面对他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。      （判断对错）

13．接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。

14．人贵自知，自己认识自己就行，至于别人的看法，可以忽略。

15．今天的你看上去很完美，但明天的你就会显出缺点来，这是用发展的眼光来看待自己。（  ）

三、综合探究题

16．【认识自己超越自我】

结合漫画，回答下列问题

(1)正确认识自己有哪些重要意义?

(2)你有哪些优点和缺点?

(3)认识自己的途径有哪些?

17．在姜波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价：

（1）老师的评价属于认识自我的哪一条途径？面对这类评价，我们中学生应该怎么做？

（2）请你通过自我评价的方法，找出自己学习中还存在哪些不足，写出来并提出改进建议。

示例：不足：总是星期六不做作业，星期天完不成作业。

建议：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。

18．某校开展了以“欣赏自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务，

活动一  【请你设计】

(1)请你为这次实践活动设计几种活动形式。

活动二  【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。

(2)为什么要正确认识自我？

活动三  探究与分享2019年1月12日，北京市政协十三届二次会议开幕。会议指出，要制定评价工作质量的标准和方法，解决“我们评价别人、谁来评价我们”强调要提高服务保障能力。

(3)“谁来评价我们”强调了他人评价的重要性。他人评价是我们认识自己的一面镜子，那我们应该如何对待他人评价？

参考答案：

1．B

2．C

3．B

4．B

5．B

6．C

7．A

8．B

9．B

10．C

11．错误

12．正确

13．正确

14．错误

15．A

16．(1)①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

(2)结合自己实际回答。例如，优点:帮助同学、关心集体、热爱劳动。

缺点:上课溜号、有时顶撞父母、上学迟到。

(3)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②我们可以通过自我评价来认识自己；③我们可以通过他人评价认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。

17．（1）他人评价。我们要重视他人的态度和评价，都也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，通过反思和总结，进一步了解自己，争取实现更大的发展。

（2）不足：遇到不会做的题目，抄同学的作业。建议：学会独立思考，遇到难题则可以在交流切磋中共同完成任务。

18．(1)①例答:答案:主题班会,征文比赛,演讲比赛,辩论赛等等。

(2)正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人交往。

(3)我们既要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。