小学口语交际：爱护眼睛，保护视力完美版ppt课件

口语交际：爱护眼睛，保护视力

【教学目标】

1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。

2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。

3.通过本课的学习，培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

【教学重点】

培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

【课前准备】

 多媒体课件

【课时安排】

1课时 　

【教学过程】

一、游戏导入，引出主题

1.（出示课件3）开展“视力检测”游戏，让学生直观感受自己的视力情况。

依次出示三句话。三句话字号阶梯级减小。全班认读，视视力情况逐级淘汰。

2.引导思考：通过刚才的游戏，你有什么感受。

3. （出示课件4）小结并揭示本次交际话题：爱护眼睛，保护视力。

二、交流分享，了解班级视力现状

1. （出示课件5）布置任务：根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查的班级视力情况。

2.回顾交流过程，引发思考：①组内成员发言时，你能听清吗？？

预设：能听清。

②大家都在说，能听清组内同学的发言吗？

预设：不能听清。

追问：怎么做到分小组讨论时，彼此不干扰呢？

3. （出示课件6）梳理方法：“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。（板书：控制音量。有序发言）

三、（出示课件7）链接生活，分析影响视力的原因

1.聚焦教材例图，引导学生学会不重复发言，能互相补充。

（1）出示教材中四幅情景图片，引导观察：你从图上看到了什么？有什么想法？

预设：

（出示课件8）

图1:图中的男孩趴着使用平板电脑,这样对眼睛不好。

图2:图中的男孩很认真地在做眼保健操,这样可以保护视力。

（出示课件9）

图3:图中的女孩趴在桌上写字，还歪着脖子,这样会伤害眼睛。

图4:图中的女孩爱护眼睛,看书姿势很端正。

(2)以教材图1为例,引导学生交流,学会不重复发言,相互补充:使用电脑多长时间合适?

小结：（出示课件10）我们通过相互之间的补充发言，更加清晰地了解到趴着使用平板电脑对眼睛的危害很大。“不要重复，学会补充”是小组讨论的有效方法。（板书：不要重复，学会补充）

2. （出示课件11）方法引路：除了四幅情景图所示，生活中影响视力的原因还有哪些？

（1）（出示课件12）组长依据评价表对本组讨论情况进行评价。不合格不打星，完成较好获得一到两颗星，表现优秀获得三颗星。

（2）（出示课件13）小组交流生活中影响视力的原因,教师巡视指导,参与小组讨论。

①个别小组讨论声音较大时，教师及时干预，提醒小声讨论。

②（出示课件14）交流时从不同角度思考，从用眼不当、病菌侵入和外力伤害等方面说说影响视力的原因。

3.讨论结束，学生依据星级评价表对本组讨论情况进行小结。

(1)组长根据组内讨论情况,完成星级评价表的评比。

(2) （出示课件14）指名组长对本组的讨论情况在全班进行小结,肯定组员表现优秀的方面,提出还需要改进之处。

（3）教师小结：着重点评全班分小组讨论时音量大小是否合适。

4. （出示课件15）全班交流生活中影响视力的原因。

预设：

1.在太强或者太弱的光线下看书；

2.看书写字的姿势不端正；

3.使用电子产品时间过长。

教师点拨：除了用眼不当造成视力伤害外，能不能换一个角度思考呢？比如从病菌侵入或是外力伤害这两面来补充影响视力的原因？

（出示课件16）

预设1：用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡眠不足；不喜欢锻炼身体……

小结：这些原因可能会导致我们的身体免疫力下降，病菌侵入身体，我们的眼睛也会受到伤害。

预设2：与同学互相嬉戏不注意安全，撞上眼睛；风沙进入眼睛；飞虫进入眼睛……

小结：这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。

四、运用方法，提出保护视力建议。

1.（出示课件17）做做护眼小操，打开学生交流思路。

(1)护眼第一招，用力眨眨你的眼睛。

①请先闭上你的眼睛。

②再睁开，睁、闭眼的动作重复做5次。

（出示课件18）

(2)护眼第二招，上下左右转动眼球。

①眼球向右看，保持数秒。

②回到正中位置。

③眼球向左看，保持数秒。

④回到正中位置。

过渡：（出示课件19）爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。接下来，我们再次分小组讨论，说一说你有什么爱护眼睛的好方法。

2. （出示课件20）（1）小组讨论，形成护眼建议。

提示：依据刚才找到的影响视力的原因，从不同角度想一想，怎样保护好我们的眼睛？如怎样才能避免用眼不当，如何减少病菌侵入，怎样避免外力伤害我们的眼睛？

（2）学生在小组内讨论并提出保护视力的建议。

（3）全班交流，汇报本组护眼建议，其他小组认真倾听。

3.全班交流，小组代表汇报本组护眼建议，其他小组认真倾听，教师从以下三个方面指导学生互相补充。

①生活中正确使用眼睛，如正确做眼保健操；看书写字的姿势要端正；看书和使用电子产品的时间要适当。

②养成良好的生活习惯，如不要挑食，多吃胡萝卜等对眼睛好的食物；早睡早起；积极锻炼身体。

③特殊环境下注意保护眼睛，如阳光太强烈时戴上墨镜保护眼睛；风沙太多或者空中有飞虫，使用防尘面罩保护眼睛；防止外力撞伤眼睛。

4.梳理各小组提出的护眼建议，形成全班护眼建议，制成黑板报。

五、课堂小结

教师小结：同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

【板书设计】

控制音量，有序发言

不要重复，学会补充

【课后反思】

1.这节课我引导学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

2. 在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐地学习，各方面能力都得到提高。