初中语文人教部编版八年级上册使至塞上表格教案及反思
展开课堂教学设计
课 题 | 使至塞上 | 课时 | 1 | 课型 | 新授课 | 修改意见 | |||
教学目标 | 1、知识与能力：理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 |
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教学重点 | 目标1 |
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教学难点 | 目标2 |
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学情分析 | 农村学校已经普及了电子互动平台，但阅读欠缺，因此多读是本课教学重点 |
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学法指导 | 1，诗歌的学习以读为主，在熟读的基础上背诵，读准字音，读准节奏，读出感情。 2，从不同的角度对名句进行赏析。 3，结合写作背景把握诗歌的思想感情。 |
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教 学 过 程 | |||||||||
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 效果预测 及补救措施 | 修改意见 | |||||
教学目标 |
知识与能力：理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 | 1.学生商讨 | 学生讨论，教师引导两个维度目标 |
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学法指导 | 1，诗歌的学习以读为主，在熟读的基础上 背诵，读准字音，读准节奏，读出感情。 2，从不同的角度对名句进行赏析。 3，结合写作背景把握诗歌的思想感情。 | 学生听 | 过去经验 可能已经忘记，教师单独说明 |
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预习检测 | 1，请一位同学为大家介绍作者和写作背景，其他同学可以补充。 2，字词检测
| 1、学生介绍，其他同学补充划分节奏 2、学生试读 | 教师总结展示示例。（见幻灯片和flash）
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Flash展示朗读 （听读） | 1.教师播放
| 1.听读，请为这首诗划分节奏。 欣赏书画作品和画面
| 听后再做，比较容易 |
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自读 | 指导学生读诗 | 学生朗读 |
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导读（译读） | 1.教师指导学生读诗并结合注解翻译
| 1.学生边读边翻译诗句
| 不准确，教师补充 |
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品味佳名（赏 读） | 教师引导学生欣赏诗句 大漠孤烟直，长河落日圆 构图美：线条美：色彩美： 这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为“千古壮观的名句。” | 学生悟：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流； 纵的是烟，横的是河，圆的是落日 黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪。 | 教师讲为主，学生体会 |
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小结（回读） | 引导学生总结本诗主题 | 学生讨论并回答 | 此项设计容易解决 |
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板书设计 |
| 参考书目 及推荐资料 |
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教学反思 |
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初中语文人教部编版八年级上册第三单元13 唐诗五首野望第一课时教案设计： 这是一份初中语文人教部编版八年级上册第三单元13 唐诗五首野望第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了导入，朗读诗歌，给诗歌划节奏，理解诗歌大意，赏析诗句，理解诗歌主旨，课后练习等内容，欢迎下载使用。
八年级上册渡荆门送别表格教案： 这是一份八年级上册渡荆门送别表格教案，共3页。教案主要包含了回顾旧知，导入新课，作者及背景，朗读诗歌，总结等内容，欢迎下载使用。
初中语文第三单元13 唐诗五首使至塞上教学设计及反思： 这是一份初中语文第三单元13 唐诗五首使至塞上教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入，课文导读，课文理解，意境分析，写作练习，课堂练习，教学评价等内容，欢迎下载使用。
