人教部编版穷人巩固练习

14.穷人同步练习试题-2023-2024学年部编版语文六年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．《穷人》一文的写作特色，说法正确的是（    ）（多选）

A．全文找不到一个”穷”字，却处处表现了穷人的”穷”。

B．巧妙运用了环境描写、心理描写、语言描写和细节描写，使文章更加有血有肉。

C．巧用标点符号：文中多处用到了省略号。

D．通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。

2．渔夫和妻子（    ）自己多受些苦，（    ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（    ）

A．因为……所以…… B．之所以……是因为……

C．宁可……也…… D．与其……不如……

3．下列不能反映桑娜一家人“穷”的是(     )

A．桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。

B．桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣，寻求一种刺激。

C．桑娜自己从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

4．对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是（      ）

“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

A．语意未尽 B．心理活动断断续续

C．说话结结巴巴 D．语意跳跃

二、填空题

5．本文记叙了    的故事，反映了穷人的    和他们    高尚品质。

6．选词填空

抱怨　   埋怨

（1）你没做好只能怪自己不争气，不能(   )别人。

（2）我(   )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

（3）桑娜一家(    )生活十分艰难，(   )决定收养西蒙的孩子。

（4）渔夫和妻子(   )自己多受些苦，(   )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

（5）桑娜觉得(   )看着西蒙的孩子活活饿死，(   )自己多受些苦，把他们抱回来。

7．按课文内容填空。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用     ，不用     的中国画那样，到处”这一句话写出了草原的颜色，可以归结为一个字“     ”。

（2）苏轼写六月西湖上暴雨情景的诗句。

     ，     。

（3）(七律・长征》一诗:五岭     乌蒙      。表现了红军战士藐视一切困难的大无畏的精神。

（4）《桥》一文，老汉在“乱哄哄的人们”面前像      ；在排队里发现党员排在前面，就凶得     ，一把出一个小伙子。塑造了一位老支书在灾难面前      ，在生死的抉择面前     的精神。

（5）(穷人)的作者是俄国作家      。课文特别注重     和     描写，以此来表现人物真诚而善良的形象。他的作品有                       等。

8．在下面横线上填上表示“说”的词语，再从中选一个句式仿写。（不重复，不能含“说”字）

① 红梅又遇上了大麻烦，这回她也不知道如何处理，一副                   的样子：“该怎么办呢？”

② 今天，琳琳为了完成手工艺品，她不得不                    好朋友的邀请。

③ 仿写：                        

9．读句子，看拼音写字词。

这个天气真的很zāo ɡāo(     )，大雨lín shī(     )了老人的衣服，他禁不住zhòu(    )起了眉头。

三、现代文阅读

阅读

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

10．最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情的词语是（    ）

A．脸色苍白 B．神情激动 C．忐忑不安

11．桑娜把孩子抱回家，内心充满矛盾，她内心的情感主要有：①对西蒙去世的伤心；②    ③    。

12．选文中画波浪线的句子运用了    描写方法，表达效果是    。

13．透过上面的描写，你觉得桑娜具有怎样的品质？

阅读短文，完成练习。

《穷人》（片段）

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

14．片断选自《穷人》，作者是     国作家      。

15．片断中描写桑娜神态的词语是：         、        。片段中最能概括桑娜心情的词语是：           。

16．第二自然段划线主要对桑娜进行了      描写，桑娜不安的原因可能是         ，从“揍我一顿也好！”可以感受到               。

17．文中省略号的作用正确的一项是（  ）

A．话未说完，语意不清。

B．说明人物在思索，表现了矛盾不安的心情。

C．结结巴巴，表现人物惊慌失措、语无伦次。

四、书面表达

18．想一想:桑娜收养西蒙的孩子以后,他们家里的生活会如何呢?这两个孩子在他们家里生活得如何呢?请你展开想象,续写《穷人》,题目自拟,500字左右。