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课题	2.3 大气的压强（第1课时）
教材解读	目标	【知识与能力目标】能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。【过程与方法目标】 (1) 观察跟大气压有关的现象，感知大气压是一种客观存在。 (2) 观察演示，感知大气压的大小。【情感态度价值观目标】通过了解大气压的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。
	重点	气压的观测；
	难点	大气压存在的证明。
	学情	能例举证明大气压存在的实验现象和生活实例，并能用大气压解释有关现象。
教学准备	教学课件、图表、清单。
环节	师生活动				占用时间
教学过程设计	一、引入：思考：我们已经知道，在液体内部，液体向各个方向上都存在着压强。那么气体是否也一样呢？一、“覆杯”实验活动：1.将硬塑料片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？硬塑料片掉下为什么硬塑料片会掉下来？因为硬塑料片受到重力作用 2.将玻璃杯装满水，仍用硬塑料片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？硬塑料片没有掉下来，水也不流出来。硬塑料片不会掉下来，是什么原因呢？由于大气压的作用，将硬塑料片压在杯口，支撑杯内的水和硬塑料片的重力。 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看见什么现象？硬塑料片仍没有掉下来，水也不流出来。这又说明了什么？大气向各个方向都存在着压强二、空盒变瘪实验活动：用吸管吸牛奶盒内的牛奶，当牛奶吸完后继续吸，观察牛奶盒会发生什么变化，并对观察到的现象作出解释。牛奶盒变瘪了因为用嘴吸完后，盒内的压强减少，盒外的大气压作用，使牛奶盒变瘪了。用嘴吸一次性杯子观察现象作出解释。三、瓶中取袋实验活动：将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图2-13）。试试看，你能否将塑料袋从瓶内拉出来，并解释实验现象。不能将塑料袋从瓶内拉出来因为塑料袋贴近瓶壁，之间气体很少，压强小，塑料袋外存在大气压作用，压强大，所以不能将袋从瓶内拉出来。四、瓶吞鸡蛋实验这时大气压的方向如何？大气压方向向下。二、讲述： 1、大气压强的存在 1.大量现象表明，大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。思考：（1）杯中的饮料为什么能够通过吸管进入口中？当口含吸管吸气时，吸管内空气的压强变小，于是外界大气压就将杯内的饮料压入吸管，进入人的口中。（2）带有挂钩的吸盘为什么能牢牢地贴在瓷砖表面？吸盘紧压在瓷砖表面时，挤出了里面的空气，吸盘就在外界大气压的作用下，牢牢地贴在瓷砖的表面。（3）管中的液体为什么不会滴落下来？外界的大气压大于管内气体和液体的压强，所以液体不会滴落下来。（4）用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一根针头软管？一般称之为排气针头。因为吊瓶中的液体向下滴之后，瓶中的空气压力会减小而小于大气压，这样会使液体不再往下滴了。需要这样的排气针头使空气进入吊瓶，维持气体压力的平衡。 2.马德堡半球模拟实验他将两个直径为30多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开。马德堡半球实验证实了： ① 大气压的存在 ② 大气会产生很大的压强 3.阅读吸盘——动物身上的马德堡半球 2、大气压的大小 1.测量工具： ① 空盒气压计空盒气压计上有两行刻度，分别以百帕（hPa）和毫米汞柱（mmHg）为单位。1毫米汞柱约为133帕。优点是：携带和使用比较方便。 ② 水银气压计水银气压计内有一支细玻璃管，管内水银柱的高度会随大气压的变化而变化。读出的水银柱高度为多少毫米，大气压即为多少毫米汞柱。优点是：测量较精确 2.大气压的大小： 1643年意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。 3.影响大气压大小因素： ① 密度：大气压随气体密度的增加而增大。 ② 温度（天气气温）：冬天的气压比夏天的高；晴天的气压比阴雨天的高。 ③ 高度：大气压随高度的增加而减少。所以,离地面越高的地方,大气压越小思考1：在起降的飞机里，人耳会有不舒适的感觉。这是为什么？这是因为大气压随着高度发生了变化，高度越高，大气压越小。引起鼓膜内外气压不同。思考2：根据大气压与高度的关系，能否将图2-18所示的空盒气压计改造成高度计？如果可以，那么高度计的指针沿顺时针方向转动时，表示所在的高度发生了怎样的变化？可以将空盒气压计改造成高度计。高度计沿顺时针转动时，气压越大，高度越小。　　三、课堂小结：引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。
当堂检测	1、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为-----------------------------------------（） A、纸片太轻了 B、空气对纸片向上的压力大于水的重力 C、水把纸片粘住了 D、水由于惯性处于静止状态
培优扶差	2、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将------------------------------------（） A、向上喷出 B、稍微下降一些 C、降低到和管外水银面相平 D、保持原来的高度不变 3、把装满水的量筒浸入水中，口朝下，然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分-----------------------------（） A、是空的 B、有水，但不满 C、充满水 D、无法判断 4、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于-------（） A、外界大气压强 B、外界大气压强和管的粗细 C、外界大气压强和液体密度 D、外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
作业	1.作业本2.3 大气的压强（第1课时）
板书设计	2.3 大气的压强（第1课时）
教学反思