小学1.用厘米作单位量长度评优课ppt课件
展开《用厘米作单位量长度（二）》练习
一、填空。
1.分米可以用字母（ ）表示。
2.在（ ）里填上适当的数。
1dm=（ ）cm 5dm=（ ）cm 8dm=（ ）cm
90cm=（ ）dm 60cm=（ ）dm 20cm=（ ）dm
5dm5cm=（ ）cm 31cm=（ ）dm（ ）cm
- 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8dm○10dm 3cm○3dm 4dm○40cm
- 填一填。
二、在（ ）里填上合适的长度单位。
学习桌的高大约是8（ ）。
水杯的高大约是1（ ）。
妈妈大约高16（ ）。
一个文具盒大约长20（ ）。
三、选择合适的长度在（ ）里打“√”。
长 7cm 7dm
（ ） （ ）
高 8dcm 8cm
（ ） （ ）
四、比比这两支铅笔谁长？
解析与答案
一、1.【解析】根据对分米的认识直接求解。
【答案】dm。
2.【解析】根据分米与厘米之间的进率求解。
【答案】10；50；80；9；6；2；55；3，1。
3.【解析】根据分米与厘米的认识以及的进率求解。
【答案】＜；＜；=。
4.【解析】根据有几个10厘米就是几分米求解。
【答案】1；2。
二、【解析】根据对长度单位的认识，结合实际情况与数据的大小选用合适的长度单位求解。
【答案】dm；dm；dm；cm。
三、【解析】根据对长度单位的认识，结合实际情况与数据的大小选用合适的长度单位求解。
【答案】7dm；8dm。
四、【解析】1分米=10厘米，则1分米8厘米=18厘米。
【答案】一样长。
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