部编版语文五年级上册 四升五开学摸底考测试 (无答案)
展开四升五语文开学摸底考测试卷
一、根据语境,读拼音,写词语。
1.全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”,在它的船身上剖开一个大kū long( ),船上一片hùn luàn( ),船员hǒu jiào( )着,竭力wéi chí( )zhì xù ( )。
2.新冠肺炎疫情期间,为控制jí bìng( )传播,保证人们身体jiàn kāng( ),维持hé xié( )的社会zhì xù( ),苏州市政府及时出台了应对政策,有序zhǐ huī ( )各级工作。
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
芍药(sháo cháo) 慰藉(jiè jí)
绮丽(qǐ qí) 迟钝(dùn tún)
琥珀(pò bò) 癌症(ái ǎi)
松懈(xiè jiě) 潇洒(xiāo xāo)
徜徉(cháng shàng) 污垢(gòu hòu)
疙瘩(gē gā) 叫嚣(xiāo qì)
三、选择正确的选项。
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.和(hé)好 背(bēi)包 阻塞(sāi)
B.勉强(qiǎng) 划(huà)分 出差(chāi)
C.单(dān)于 冲(chòng)着 要塞(sài)
D.重荷(hé) 和(huò)泥 苦难(nàn)
2.下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是( )
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
B.一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。
C.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
D.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.看到她伤势这样严重却无能为力,做母亲的真是心如刀割。
B.面对老师的提问,我们一定要从容不迫。
C.经过几百次的失败,实验终于成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。
D.广场上布置得一片火树银花,绚丽无比,吸引了成千上万的游客。
四、选词填空。
改变 改正
1.可是现在我( )了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
2.有了错误要及时( ),不然会越陷越深。
五、把下面的词语补充完整,再选词填空。
别有( )( ) ( )( )十足
闪闪( )( ) ( )( )地阔
( )( )蜜蜜 如( )如( )
( )( )和谐 ( )( )人静
1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
六、按要求完成句子练习。
1.这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
___________________________________________________________
2.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用关联词语合并成一句话)
___________________________________________________________
3.转眼间天边出现了一道红霞。(改变语序,不改变语句意思)
___________________________________________________________4.这两双芦花鞋,实在是太好看了。(改为反问句)
___________________________________________________________七、按课文内容或要求填空。
1.少年智则国智,________,少年强则国强,________。
2.“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句话运用了________和________说明方法,说明太阳________的特点。
3.过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用________等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平,人民生活安定,我们学过的这类词还有________。
4.古人常睹物吟诗:高树上的蝉鸣,在虞世南笔下化为“___________
___,流响出疏桐”;七夕家家户户一边观赏秋月,一边乞巧,在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月,________________”;半亩塘清澈如镜,朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开,_________________”。
八、课内阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
1.“一直到我长大了,有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是________。
2.选文写了哪几件事?请分别给每件事拟一个小标题。
_______________________________
3.选文结尾写道:“要是我有那么一个葫芦,那……”请发挥想象续写。
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4.你是怎么看待文中“我”的想法的?
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九、课外阅读。
老婆婆的手像干树枝,脸像枯树皮,牙齿脱落,两颊凹陷,可她的眼睛又明又亮,像闪耀的星星。奇怪的是:这样穷苦的一个老人,谁都尊敬她。伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物,愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆,她送一件礼物,劳累的人有了力量和信心,精神焕发,唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里,每个人都得到了礼物,高兴地回去了。
老婆婆很穷,可她的礼物总也送不完。你猜猜看,老婆婆的礼物是什么?
老婆婆的礼物,是真诚的微笑。
1.用“﹏﹏﹏”画出描写老婆婆外貌的句子,并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。
2.文中画横线的句子从结构上看是一个过渡句,作用是_________
3.你觉得老婆婆是一个怎样的人?( )
A.老婆婆是一个有魔力的人。
B.老婆婆是一个慈祥的人。
C.老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。
D.老婆婆是一个能说会道的人。
4.想象一下,还会有哪些人见到老婆婆?老婆婆会对他们说些什么?他们又会怎样离去?
_____________
十、习作。
你一定去过很多地方,看到过许多美丽的景色。有整洁美丽的村庄或小区,有热闹非凡的街道,有景色秀丽的公园,有风光无限的景区,等等。请选择一处你最喜欢的景物写下来,与大家分享。
要求:抓住重点景物把它的特点写清楚,要有一定的顺序,题目自拟。
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