【开学考】2024-2025学年（统编版）四年级语文上册开学摸底考试卷（一）

这是一份【开学考】2024-2025学年（统编版）四年级语文上册开学摸底考试卷（一），共9页。试卷主要包含了积累与运用，快乐读书吧，现代文阅读，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用。（27分）
1.阅读下面一段话，完成练习。（9分）
让我们乘（chéng shèng）着想象的翅膀，来到万物醒来的春天，看柳枝换上绿衣裳，随着风儿wǔ dǎ（ ）；飞到夏天的chí táng（ ），看挨挨（āi ái）挤挤的荷叶，tòu míng（ ）的小水珠在上面xì shuǎ（ ）：落到秋天的田野，xīn shǎng（ ）累累（léi lěi）果实挂满枝头，成熟的谷穗chéng xiàn（ ）出丰收的景象；停在冬天的森林，看树枝挂满冰柱，在阳光下闪耀guāng máng（ ）。
（1）用“√”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。（5分）
（2）下面句子里“成熟”一词的意思与文中相同的是（ ）。（2分）
A.遇事要三思，考虑不成熟，绝不要贸然行动。
B.柿子成熟了，像红彤彤的小灯笼挂满枝头。
C.多年不见，我的小伙伴变得成熟了许多。
（3）请你观察文中画线的句子，照样子再写一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填在句中的横线上。（5分）
叶公（ ）龙 邯郸学（ ） 眼见为（ ），耳听为（ ）
滥竽（ ）数 杯弓蛇（ ） 兵来将（ ），水来土（ ）
（1）我们无论学什么都不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，生搬硬套，而是要发现自己的长处，找到合适的方法。
（2）正所谓“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，所以我们不要轻信网络上的信息，尤其对于来源不明的信息，一定要亲自验证真假。
3.下列句子朗读时，要通过语速加快，读出紧张、急促的语气的一句是（ ）。（3分）
A.老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事”，“漏”捉我来了。
B.“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
C.正当我的思绪在茫茫太空中穿梭时，突然耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
D.“我要！我要！”儿子嚷嚷着。“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”方帽子店主人生气地说。
4.下列说法中，正确的一项是（ ）。（3分）
A.《一幅名扬中外的画》中的“画”指《清明上河图》，画的是北宋都城临安热闹的场面。
B.《惠崇春江晚景》的作者是唐代的苏轼，他还写过《题西林壁》这首诗。
C.《枣核》是一篇神话故事，写了枣核智斗县官的故事。
D.《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事，充满童趣。
5.积累与运用：根据语境，按要求填空。（7分）
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，焉得虎子。”告诉我们要想获得成功，就要经历艰苦奋斗。“近朱者赤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”说明环境常常能改变一个人。
（2）犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”诗句描写泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢；日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
（4）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。（根据描述写诗句）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
二、快乐读书吧。（11分）
1.通过两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言》中的故事大多是用（ ）作为题目，而《克雷洛夫》中的故事大多是用（ ）作为题目。（2分）
A.故事主角（故事中的主要人物） B.主要事件 C.动物名字 D.人物名字
2.猜猜下图分别是《中国寓言故事》目录中的哪三个寓言故事，写在图片下面的括号里。（3分）

（ ） （ ） （ ）
3.读《叶公好龙》的故事，让我们明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。（3分）
4.《克雷洛夫》这本书中，我最喜欢的寓言故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，我想用一句话把这个故事推荐给同学们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
三、现代文阅读。（37分）
（一）阅读短文，回答问题。（9分）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.下列成语中的“释”字与文中的“释”字意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.解疑释惑 B.冰释前嫌 C.手不释卷
2.下列断句不正确的一项是（ ）。（2分）
A.兔走/触株，折颈/而死。 B.兔不可/复得，而/身为宋国笑。
C.因/释其耒/而守株。
3.根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，用“＿＿＿＿”画出来。（2分）
野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
4.那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是（ ）。（3分）
A.做事情要懂得变通，不能死守“一棵树”等“兔子”，而是要多换几棵树。
B.对于意外的收获心存侥幸。 C.错误地把偶然性当作必然性来看待。
（二）课内阅读。（13分）
剃头大师（节选）
①小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”
②虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
③“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
④我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
⑤很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
⑥“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
⑦小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
⑧我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
1.读到“像层层梯田”时，我仿佛看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文中“我”的心情从原来“觉得自己像个剃头大师”的＿＿＿＿＿＿＿变成＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
2.下面的同学对选文内容的理解正确的是（ ）。（3分）
A.小莲：“我”随意一剪，就给小沙剪了最时髦的发式。
B.小贝：小沙敢让“我”来给他剪发，是因为“我”的剪发技术好。
C.文文：小沙对头型是否漂亮并不在意，因此“我”才认为世界上没有比小沙更优秀的顾客。
3.文中“坑坑洼洼”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用在这里是为了说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
4.你觉得文中的“我”是剃头大师么？说说你的理由。（3分）
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（三）阅读下文，完成习题。（15分）
墨与砚
①墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但是，他们也有过一次矛盾。
②有一天，黑墨突然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？为什么要在你这小天地里转一辈子呢？”
③“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。
④黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或地面上打转转，保证磨出更多的墨汁来。”
⑤“我劝你别好高骛（wù）远了，”砚台笑着对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”
⑥“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。
⑦“我这是好心劝你，听不听由你。”
⑧“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧！我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
⑨黑墨转啊，转啊，转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。
⑩砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了大亏。你把自己的能耐估计得太高了。其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”
⑪黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下又涌出香喷喷的墨汁。从此以后黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。
1.请你运用多种方法试着理解下面难懂的词句。（4分）
（1）我不想跟你厮守下去了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）好高骛远：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.墨与砚之间发生了怎样的故事？下面说法正确的是（ ）。（3分）
A.黑墨因砚台瞧不起自己，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。
B.黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，砚台向他诚恳道歉后，黑墨就又回到砚台里安心磨墨了。
C.黑墨自认为自己了不起，不想跟砚台合作，吃了亏后，发现不跟砚台配合就不能磨出墨汁来，就又回到砚台里安心磨墨了。
3.读描写黑墨、砚台神态和语言的语句，他们两个的性格有什么不同？（4分）
黑墨的性格：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
砚台的性格：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.如让你给黑墨留言，你会对他说些什么呢？（4分）
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四、妙笔生花。（25分）
以下两题中任选一题写作，不少于300字，文中不能出现真实的校名和人名。
选题一：夏天到了，森林里的小动物们想做冰淇淋，冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢……让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。
选题二：写一种你喜欢的植物，要把植物的样子、特征介绍得具体、生动，并写出你对这种植物的喜爱之情。题目自拟，注意语句通顺。
参考答案
一、1.（1）chéng√ āi√ léi√ 舞蹈 池塘 透明 戏耍 欣赏 呈现 光芒
（2）B （3）一阵风吹来，河边的柳枝扭动着腰肢跳舞。
2.好 步 实 虚 充 影 挡 掩 （1）邯郸学步 （2）眼见为实，耳听为虚
3.A
4.D
5.（1）不入虎穴 近墨者黑 （2）见善则迁，有过则改 （3）泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 （4）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
二、1.B A
2.刻舟求剑 自相矛盾 杯弓蛇影
3.看事物要懂得去看它的本质，不能够盲目去追捧一些事物
4.示例：狼和小羊 在《狼和小羊》这个寓言故事中，克雷洛夫用生动的笔触描绘了狼强词夺理欺负小羊的场景，揭示了弱肉强食的现实，发人深省，值得一读。
三、（一）1.C
2.B
3.兔不可复得，而身为宋国笑。
4.A
（二）1.地里的层层麦田 得意 慌乱
2.C
3.表面不平整，高一块，低一块 “我”的技术差
4.不是，因为剃得坑坑洼洼。
（三）1.黑墨不想和砚台在一起合作。 喜欢不切实际地追求过高过远的目标。
2.C
3.黑墨骄傲自大，目空一切。 砚台冷静、包容
4.黑墨你应该听砚台的话，个体的力量是有限的，要注意合作，要在团体中发挥自己的优势。
四、例文1：
森林的冰淇淋奇遇
夏天，阳光像金色的绸缎一样洒满了整个森林，小溪唱着欢快的歌，树叶在微风中轻轻摇曳。在这个炎热的季节里，森林的小动物们也想尝尝清凉的冰淇淋。
小兔妮妮拿着一个空心的葫芦，心想：“如果我用新鲜的牛奶和甜甜的蜂蜜，再加上一些野果，一定可以做出美味的冰淇淋！”她忙碌起来，不一会儿，一个散发着香甜气息的冰淇淋就做好了。它看起来就像一个精致的艺术品，乳白色的冰淇淋上点缀着红色的野果，周围还冒着丝丝冷气。
小熊壮壮则找来了一块大大的石头，他在石头中间凿出了一个洞，然后放入了清凉的泉水、甜甜的蜂蜜和新鲜的蓝莓。他用树叶盖住了洞口，过了一会儿，当他打开时，一股冷气扑面而来，一个晶莹剔透的冰淇淋就诞生了。它看起来就像一块巨大的宝石，让人忍不住想尝一口。
小动物们纷纷拿出了自己制作的冰淇淋，它们互相品尝，赞不绝口。但是，它们都有一个共同的问题——怎么把这些美味的冰淇淋送给远方的朋友呢？小鸟丽丽提议说：“我们可以用树叶包裹住冰淇淋，然后我用我的翅膀快速飞到朋友那里。”但是，它们很快发现这个方法行不通，因为冰淇淋在树叶里很快就融化了。
这时，聪明的狐狸聪聪想出了一个好主意：“我们可以把冰淇淋放在一个大大的冰块里，然后用树枝和藤蔓做一个简易的拖车，我们一起拉着它去朋友家。”小动物们都觉得这个主意不错，于是它们齐心协力，制作了一个结实的拖车，然后小心翼翼地把冰淇淋放在了冰块里。
它们拉着拖车，穿过森林，越过小溪，虽然路途遥远，但小动物们都非常开心。当它们把冰淇淋送到朋友家时，虽然冰淇淋已经有些融化了，但是那份浓浓的友情和心意却让所有的小动物都感动不已。
这个夏天，森林的小动物们不仅品尝到了美味的冰淇淋，还收获了深厚的友谊。它们知道，只要大家团结一心，就没有什么困难可以阻挡它们前进的步伐。
例文2：
我最喜欢的芦荟
我家有一盆芦荟，那是邻居家的阿姨送给我们的。
起初，我对那浑身长刺的家伙望而却步，可是渐渐的我倒有点儿喜欢上这盆芦荟了。你瞧，翠色欲流的身上长着类似锯齿的东西，仿佛给芦荟身上添加了一身盔甲，别提有多神气了。远远看去，好像边疆的战士，在保护着国家。
你别以为它只是好看，其实它还能止血止痛呢！ 有一次，我因为跑得太快摔了一跤，还好没什么事但痛得很，还流了点血。妈妈打开医药柜一看没有药了，妈妈正好看到芦荟，妈妈折下一小截，把皮剥开，挤出汁水涂在伤口上，过了一会，我立刻觉得不痛了，我好奇地问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“芦荟不仅有着一件绿衣裳，还有止痛止血的本领呢！”我带着赞赏的目光朝芦荟看去，此时我又觉得芦荟好像变成了有着绿法棒的仙女，可将疼痛化解的仙女。
还有一次，我们全家都出去玩，好久没给芦荟浇水，当我们回家时一看，芦荟竟然没有枯萎，我喜出望外，连忙给它浇水。
通过以上的两件事，我越发喜欢这盆芦荟了，它不仅不会骄傲，也不会自卑，我觉得它的那种精神值得我们大家学习，芦荟已经变成我最喜爱的植物了。
题序
一
二
三
四
五
总分
得分