高中物理人教版 (2019)必修 第一册第四章 运动和力的关系4 力学单位制一等奖ppt课件
展开课题 | 力学单位制 |
学习目标 | |
1.了解什么是基本单位、导出单位和单位制。 2.知道国际单位制,能够根据物理量的定义或者物理关系来推导其他物理量的单位。 3.能在运算过程中规范使用物理单位。
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课前学习任务 | |
回顾已经学习过的物理量和相应的单位。
思考:单位重要吗?单位对我们的生活有什么影响?
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课上学习任务 | |
【学习任务一】 阅读教材93页“基本单位”部分,并回答: 1.不同物理量的单位之间有什么联系?
2.什么是基本单位、导出单位和单位制?
3.如何制定单位制?
【学习任务二】 国际单位制的7个基本量和相应的基本单位是什么?
【学习任务三】 用基本单位表示牛顿和焦耳这两个导出单位。
【学习任务四】 光滑水平桌面上有一个静止的物体,质量是700 g,在1.4 N的水平恒力作用下开始运动。那么,5 s末物体的速度大小是多少?5 s内它的位移大小是多少?请写出计算过程。
【学习任务五】 小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积,他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为。小红说,从单位关系上看,这个公式肯定是错误的。她的根据是什么?请同学们思考。
【学习任务六】 历史上,“米”是如何定义的?为什么要修改“米”的定义?
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