初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了宋太祖强化中央集权，960年，赵匡胤，陈桥驿兵变黄袍加身，军事上，解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队，控制对军队的调动，兵不识将将不专兵，收精兵等内容，欢迎下载使用。
北宋建立〔阅读28页，快速答复〕
时间：建立者： 都城：事件：
Q1：北宋有没有完成全国的统一？
Q2:宋太祖为什么要这么做？
自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也? 吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?
此非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今欲治之，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，那么天下自安矣。
深知唐末以来武将专权的积弊
禁军将领有握兵之重而无发兵之权
经常调换军队将领，定期换防
天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 --?宋史兵志?
宰相〔百官之首，权力过大〕
皇 帝〔权力分散，受制约〕
取消了___________收税的权力。设_____________，收缴地方财税归________。
万般皆下品，唯有读书高。
宁为百夫长，胜作一书生。
思考： 为什么会出现这样的变化？阅读课文P30并答复。
材料一 “状元及第，虽将兵数十万，恢复幽、云，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不及矣〞。材料二 名将狄青，以战功卓越而荣升最高军事长官——枢密使，因出身行伍，遭满朝文臣们的嘲讽和排挤。同为枢密使的韩琦以进士出身韩琦云：“东华门外以状元唱出者乃好儿。〞材料三 “不得杀士大夫及上书言事人〞。 ——太祖誓碑
材料一 ?劝学诗?宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿假设遂平生志，六经勤向窗前读。
材料二 宋代所取进士中，每42人中，就有一个是莆仙人。不仅如此，单在宋代，莆仙人中状元、榜眼、探花以及中赋魁、别试第一名的人数，也位居福建之首。
材料一 南剑州“家乐教子，五步一塾，十步一庠，朝诵暮弦，洋洋盈耳〞。邵武军“所至村落，皆聚徒教授〞。兴化军莆田县的乡校私塾分布密度更大，甚至有“十室九书堂〞之说。材料二 王安石当官后，“每读书至达旦，略假寐，日已高，急上府，多不及盥洗〞。--?邵氏闻见录?
材料三 其中江南东部的两浙路、江南东路、江南西路和福建路人才最盛，占全国的53%。经济繁荣为教育开展提供了根底，而教育开展的直接结果那么是人才的勃兴。如江南地区，逐步成为全国的经济和文化重心。材料四 陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世〞。材料五 “中国科学技术开展到宋朝，已呈现巅峰状态。〞 ---英国学者李约瑟?中国科学技术史?
造就了宋朝科技兴旺，文化兴盛，人才辈出的文治局面。
在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高。
讨论，如何评价宋朝的“重文轻武〞政策？
宋代的统一，其疆域面积远不及汉唐；而其统治所到达的纵深严密层面，却是前朝难以比较的。此后，中国历史上再没有出现过地方严重分裂割据的局面。当时人的生活方式、思想观念，在一个相对流动的社会中被潜移默化地整合着、渗透着，以至于今人还会感觉到宋代留给我们的些许印痕。---邓小南?宋代历史再认识?
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
材料一 梁启超：“重文轻武之习既成，于是武事废坠，民气柔靡……奄奄如病夫，冉冉如弱女，温温如菩萨，敢敢如驯羊。〞材料二 如刘延庆等将帅拥优势兵力也不敢与残辽军队交战，稍遇抵抗便落荒而逃。材料三 宋朝选官、选士比唐朝浮滥得多。例如，唐代每届取进士三四十人，公元991年，朝廷取士总计竟达一万七千三百人。皇朝宗室男孩七岁便可以授官，有的甚至在襁褓中也有官阶，并领取俸禄。 --郑岩?宋朝十讲?节选