初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第6课 北宋的政治教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了重文轻武的政策，宋太祖强化中央集权，学习目标，陈桥兵变，陈桥兵变黄袍加身，开国君主时间国号都城，赵匡胤，太祖问政，强化中央集权，收精兵等内容，欢迎下载使用。
1．识记北宋建立方式、建立时间、建立者和都城，了解北宋结束中原和南方分裂割据局面的史实。2．掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。3．了解宋朝实行重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的开展和作用。4．认识北宋结束五代十国结束分裂割据局面，符合历史开展潮流和人民愿望，是历史的进步。
自主学习
1、归纳北宋建立的时间、都城、建立者。2、结束分裂割据局面的方针、结果。 3、北宋统治者为了强化中央集权的措施。4、重文轻武政策及其影响。5、科举制在宋朝的开展与作用。
2、方针：先南后北 先易后难3、结果：陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面
赵普：此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，那么天下自安矣。
〔宋〕太祖问：“天下自唐季〔唐朝末期〕以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？〞
解除将领兵权 〔杯酒释兵权〕控制对军队的调动 〔统兵权与调兵权别离〕 定期调换军队将领
欣赏：历史短剧?杯酒释兵权?
旁 白： 韦博语 宋太祖 扮演者 万 湘 太 监 扮演者 龙鹏博赵 普 扮演者 王 森 石守信等禁军将领 扮演者 王金鹏 张增强 伊利亚斯 阿卜杜热黒木 阿卜杜热依木 阿卜杜如普 阿布杜外力 何玉程 袁文迪等。
在中央：削弱相权，〔增加宰相人数，设立多重机构分割宰相大权。〕在地方：派文臣任州县长官，三年一换，设通判分割知州的权利；
设置转运使，地方财赋收归中央。
通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
1、目的： 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊病重现
2、表现： 〔1〕重用文臣 〔2〕注重文教——完善科举制
宋太祖---重用文臣掌握军政大权；宋太宗---抑制武将，提升文官地位；文臣统兵的格局逐渐形成。
〔1〕重文轻武之----重用文臣
欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修?新唐书?。 宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。
文臣掌握军政大权文臣统兵
注重开展文教改革开展科举制 造就科技兴旺、文化兴盛、人才辈出的文治局面。
〔2〕重文轻武之----注重文教
科举制1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目4、武那么天：创立殿试和武举5、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位
重文轻武之---影响 宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和武将兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 (思考：重文轻武的政策会给北宋带来哪些弊端？)
1、北宋的建立是通过〔 〕A统一各部 B发动兵变 C发动起义 D“禅让〞2、历史典故“杯酒释兵权〞是宋太祖在进行统一大业时的哪项措施( )A重用文臣掌握军政大权B解除禁军将领 的兵权，控制了军队。C取消节度使收税的权力，设置转运使。D在各知州设置通判，以分知州的权力。
3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是〔 〕 A.强干弱枝 B.分散军权 C.重文轻武 D.守内虚外
北宋的建立宋太祖加强中央集权重文轻武
收回兵权中央：分化相权地方上：控制行政权、财权、
重用文臣掌握军政大权抬文抑武，文臣统兵开展科举文教事业