高考语文复习--课时分层检测(三十八)

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课时分层检测(三十八)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送太和公主和蕃杨巨源北路古来难，年光独认寒。朔云侵鬓起，边月向眉残。芦井寻沙到，花门①度碛看。熏风②一万里，来处是长安。[注]　①花门，山名，唐初在该处设立堡垒，以抵御北方外族，安史之乱后被回纥占领。②熏风，和暖的南风。1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　)A．和蕃即和亲，指中原与少数民族间的政治联姻，王昭君、文成公主是其代表人物。B．“云鬓”“月眉”本是展现女性之美的词汇，诗人将其分开，写出了旅途的艰苦。C．颈联是互文句：芦井和花门要寻沙度碛方可达到，以此写出公主此行路途遥远。D．“年光独认寒”极力展现北地苦寒；“熏风一万里”则表现北地土地广袤的特点。D　[本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“表现了北地土地广袤的特点”错，“熏风一万里”是指和暖的南风来自万里之外，不能表现北地土地广袤的特点。故选D。]2．这首诗既寄寓了对太和公主的同情，更表达了对太和公主的称赞。你认为哪些地方体现了作者对太和公主赞颂？请结合诗句具体分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。尾联“熏风一万里，来处是长安”交代公主来自长安，是带着万里之外的熏风而来的，那么这“熏风”就不仅仅是暖风，更是和平之风，诗人借此称赞了太和公主牺牲自己给两国带来和平；颈联“芦井寻沙到，花门度碛看”，其中“花门”根据注释可知，山名，唐初在该处设立堡垒，以抵御北方外族，安史之乱后被回纥占领。暗示唐王朝国立衰微，意味着公主远嫁是为了两国和平，歌颂了公主的舍己为国；首联“北路古来难，年光独认寒”和颈联“芦井寻沙到，花门度碛看”渲染边地苦寒，公主和亲路途遥远艰难，但她依然义无反顾，环境的艰苦从反面衬托了太和公主高尚的情操和坚韧顽强的精神。答案　①“熏风”既是和暖的风，也是和平的风，诗人借此称赞了太和公主牺牲自己给两国带来和平；②“花门”本是大唐边镇，现在被回纥占领，说明大唐国力衰微，太和公主远嫁和亲是舍己为国；③诗中极力描写途中苦寒场景，从反面衬托了太和公主高尚的情操和坚韧顽强的精神。阅读材料，完成下列小题。早蝉白居易六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。3．下列关于这首诗的分析与理解，不合理的一项是(　　)A．“六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。B．“西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之。西风未起，意即还没有到秋天，但作者认为已是秋天。C．“东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。D．“今朝无限思，云树绕湓城”一联借景抒情(以景结情)，表现了作者被贬江州时闲居湓江的失意愁苦之情。B　[本题考查学生理解诗歌内容的能力。B.“但作者认为已是秋天”错误，根据“秋思先秋生”可知，作者没有认为已是秋天。故选B。]4．秋虽未至，但秋思已先秋而生。诗人的“秋思”中包含哪些具体情感？请结合相关诗句简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。本题考查的是诗人的“秋思”中包含哪些具体情感，需要考生结合整首诗歌的内容进行解答。“六月初七日，江头蝉始鸣”，“蝉鸣”给人凄凉哀愁之感，写出作者听到蝉鸣的声音，就联想到自己；“一催衰鬓色”，年华已逝，听到蝉声更觉感伤，鬓角已经斑白，蝉声催人老。结合“再动故园情”分析，“故园情”，“故园”就是故乡，蝉鸣之声触动了作者对故园的思念之情。“忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城”，写出作者以前在东掖槐花之下听蝉，现在却是在湓城僻处听蝉，通过强烈的对比，写出了内心的愁闷和失意。尾句“云树绕湓城”，营造出了白云覆盖城市，让人透不过气来的氛围，借景抒情，表现的是诗人被贬江州闲居湓城的失意与愁苦之情。答案　①年事渐高的感伤之情。听到蝉鸣之声，作者就想到自己鬓色渐衰，大有岁月催人老的感伤。②困居异乡的思乡之情。蝉鸣之声触动了作者对故园的思念之情。③被贬离朝的愁闷之情。往昔在东掖槐花之下听蝉，今朝却是在浔阳僻处听蝉，今昔对比，失意无限。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜登山亭陆游飞观峥嵘天宇宽，幽人半醉凭阑干。三山①渺渺鸾鹤远，七泽②茫茫蓑笠寒。清吹拂林横玉笛，紫云覆鼎熟金丹。童颜绿鬓无人识，回首尘寰一梦残。[注]　①三山：原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山；这里也可指眼前所见之山。②七泽：相传古时楚有七处沼泽，后以七泽泛称楚地诸湖泊。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)A．首句从远观角度写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。B．第二句中的“幽人”是诗人的自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。C．颔联中诗人运用了虚实结合的手法，写出了眼前之景悠远、苍茫的特点。D．颈联中诗人先写微风中的笛声，接着表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士。D　[本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D.“表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士”说法有误，颈联表面上看似诗人想要当炼丹术士，实际上表达的是诗人对自己不受重用的不满。故选D。]6．请简要分析本诗所表达的思想感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。首联，写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。诗人以“幽人”自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。颔联，写诗人半醉倚栏，放目远眺，三山渺渺，遥不可达；诗人自比渔翁，独钓寒江，表达了诗人迷茫、孤寂的心情。颈联，写清风拂林，横吹玉笛，紫云覆鼎，金丹将熟。后句表面上看似诗人想要当炼丹术士，实际上诗人说反话，表达的是诗人对自己不受重用的不满。尾联，意思是童颜绿鬓，无人赏识；回首尘寰，梦想破灭，表达了诗人无人赏识、梦想破灭的悲愤之情。答案　①迷茫孤寂之情。诗人半醉倚栏，放目远眺，三山渺渺，遥不可达；自比渔翁，独钓寒江，表达了诗人迷茫、孤寂的心情。②不被重用的不满。清风拂林，横吹玉笛，紫云覆鼎，金丹将熟，表面上看诗人似有当炼丹术士的想法，其实是正话反说，实则表达了诗人对自己不被重用的不满。③无人赏识、梦想破灭的悲愤。童颜绿鬓，无人赏识；回首尘寰，梦想破灭。