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2022-2023学年安徽省亳州重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年安徽省亳州重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析），共24页。试卷主要包含了单选题，多选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年安徽省亳州重点中学高一（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是（ ）
A. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的性状分离比
B. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律
C. 分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在配子随机结合过程中
D. 多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
2. 下列有关细胞增殖，受精作用的描述正确的是（ ）
A. 受精卵中的染色体来自于母亲的比来自于父亲的多
B. 人的一个次级精母细胞中有0或1或2条X染色体
C. 次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数
D. 初级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同
3. 如图为DNA结构的局部示意图，下列说法错误的是（ ）
A. 2、3交替连接构成DNA基本骨架 B. 1、2、3构成一个脱氧核苷酸
C. 1应为T D. 2应为脱氧核糖
4. 如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因
B. 在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上
C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
5. 如图表示某真核生物基因表达的部分过程，下列说法错误的是（ ）
A. 图示过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
B. 此过程除图中所示条件外，还需要酶和能量等
C. ③合成的主要场所是细胞核
D. 图中核糖体移动方向从右到左
6. 在证明 DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关的叙述，正确的是（ ）
A. T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖
B. 用32P标记的噬菌体实验中，如果保温时间过长，则上清液中的放射性会增强
C. 形成子代T2噬菌体所需的模板、原料均来自于寄主细胞
D. 该实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质
7. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A. 甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合
B. 乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合
C. 两种模拟实验中的两小桶分别代表雌、雄生殖器官
D. 每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶
8. 如图是生物遗传信息的流动过程（数字1-5代表传递方向）。有关叙述错误的是（ ）
A. 可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的是1、2和3
B. 可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的是5、1、2和3
C. 可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的是1、2和3
D. 可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖时的是4和3
9. 如图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（ ）
①处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍
②图2中甲细胞含有2对同源染色体，染色体数：DNA分子数=1：1
③图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致
④图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体
A. ②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①
10. 在真核生物和一些哺乳动物病毒中，miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，它能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。下列有关叙述错误的是（ ）
A. miRNA的基本组成单位是核糖核苷酸
B. miRNA干扰了翻译过程，从而引发基因沉默
C. miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向
D. miRNA上最多有7个密码子
11. 1928年，英国微生物学家格里菲思利用两种肺炎链球菌和小鼠完成了肺炎链球菌的体内转化实验。在此基础上，1944年，美国微生物学家艾弗里在体外完成了肺炎链球菌的转化实验。下列关于这两个转化实验的叙述，错误的是（ ）
A. 两个实验都设置了对照组，艾弗里实验中用到了“减法原理”
B. 两个实验中导致R型细菌转化为S型细菌的转化因子是相同的
C. 格里菲思实验证明S型活细菌的DNA能使小鼠致死，艾弗里实验证明DNA是遗传物质
D. 格里菲思实验中有两组小鼠死亡，艾弗里实验中只有一组完成R型到S型细菌的转化
12. “假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（ ）
A. 孟德尔根据F2出现3：1的分离比，推测出生物体产生配子时，遗传因子彼此分离，这属于假说-演绎法中的“演绎”过程
B. 提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C. F2出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
D. 在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于演绎推理内容
13. 用15N标记含有1000个碱基对的DNA分子，该DNA分子在含14N的原料中连续复制4次。其结果不可能是（ ）
A. 复制4次需嘧啶脱氧核苷酸15000个 B. 复制4次需嘌呤脱氧核苷酸16000个
C. 含有15N的DNA分子占18 D. 含有14N的DNA分子占100%
14. 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病和乙遗传病患者，系谱图如图所示，其中Ⅰ3不携带乙病的致病基因。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病
B. 若Ⅲ2 的性染色体组成为 XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
C. Ⅲ1与Ⅲ2的基因型相同的概率为23
D. Ⅱ5与Ⅱ6结婚，所生男孩同时患两种遗传病的概率为136
15. 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，受等位基因A、a控制，红眼与白眼是另一对相对性状，受等位基因B、b控制。现有2只雌雄果蝇杂交，子代表现型及比例为灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇：灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身白眼雄果蝇=6：3：3：2：1：1，不考虑其他等位基因且不含等位基因的个体均视为纯合子。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 亲本雄果蝇的基因型一定为AaxBY
B. 子代灰身红眼果蝇中，纯合子占49
C. 验证灰身红眼雌果蝇基因型可以与aaXbY交配
D. 子代中黑身红眼果蝇的基因型有3种
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
16. 某同学在观察某种哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如图示意图。下列叙述正确的有（ ）
A. 图中含有同源染色体的细胞有①②③
B. 图中③细胞为次级精母细胞或第一极体
C. 图中①与②、③与④细胞所含染色体上DNA分子总数相同
D. 图中②与④细胞可能来自同一个体
17. 仓鼠的毛色有灰色和黑色，由3对独立遗传的等位基因（P/p、Q/q、R/r）控制，3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为灰色，否则表现为黑色。下列叙述正确的是（ ）
A. 3对等位基因中没有任意两对等位基因位于同一对同源染色体上
B. 该种仓鼠纯合灰色、纯合黑色个体的基因型分别有1种、7种
C. 基因型为PpQqRr的灰色个体测交，子代黑色个体中纯合子占17
D. 基因型为PpQqRr的个体相互交配，子代中黑色个体占2764
18. 先天性夜盲症是一种少见的单基因遗传病（设相关基因为B/b），如图为某家族中先天性夜盲症的患病情况，为判断基因B/b的位置，对第Ⅲ代个体的基因带谱进行了测定。据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 先天性夜盲症可能为常染色体隐性遗传病
B. 先天性夜盲症在人群中表现为患者男多女少
C. 人群中男性患该遗传病的概率等于b的基因频率
D. Ⅲ8与正常男子婚配，生下患病孩子的概率为18
19. 将一个未被放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养，一段时间后检测到如图Ⅰ、Ⅱ所示两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验结果的预测与分析，正确的是（ ）
A. DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型
B. DNA复制后按照基因的分离定律分配到两个子细胞中
C. 复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n−1)(m−2a)2
D. 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数量为2n+1-2
20. 当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA只通过激活蛋白激酶抑制基因表达
B. ①过程所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等
C. ②过程中a核糖体结合过的tRNA最多
D. 终止密码与d核糖体距离最近
三、探究题（本大题共4小题，共55.0分）
21. 下列是有关细胞分裂的问题。如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是 ______ ，该过程发生于细胞分裂 ______ 期。图1中CD段形成的原因是 ______ 。
（2）图2中 ______ 细胞处于图1中的BC段，图2中 ______ 细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2中乙分析可知，该细胞处于 ______ 期（细胞分裂时期），乙细胞的细胞名称为 ______ 。
22. 鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a）和Z染色体上的基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见表。请回答下列问题：
基因组合
基因A不存在，不管基因B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）
基因A存在，基因B不存在
（A_ZbZb或A_ZbW）
基因A和B同时存在
（A_ZBZ-或A_ZBW）
羽毛颜色
白色
灰色
黑色
（1）请写出灰羽鸟的所有基因型：______。黑羽鸟的基因型有______种。
（2）一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，则亲本的基因型为______，理论上，子代中黑羽鸟：灰羽鸟：白羽鸟=______。
（3）一只纯合的灰羽雄鸟与杂合的某种雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色均为黑色，雌鸟的羽色均为灰色，则该种雌鸟的羽色是______。
23. 如图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答
（1）写出乙图中序号代表的结构的中文名称：2______，9______。
（2）若甲中一个DNA中含2000个碱基，G占26%，则甲中胸腺嘧啶的比例是______，此DNA片段经三次复制，需消耗______个胞嘧啶脱氧核苷酸。
（3）从甲图可看出DNA复制的方式是______，从乙图主链上看，两条单链方向______。
（4）DNA分子两条链上的碱基可排列顺序遵循______原则。
（5）甲图中，B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，B是______酶。
24. 如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答。
（1）图中①表示的过程称为 ______ ，催化该过程的酶是 ______ 。
（2）图中所示甘氨酸和色氨酸的密码子分别是 ______ 。
（3）己如胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，则胰岛素基因的碱基对至少为 ______ 个（不考虑终止密码子）。一个②（表示物质）上结合多个核糖体的意义是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A、如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系，则可能不符合9：3：3：1的性状分离比，A正确；
B、如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，B错误；
C、自由组合定律也发生在减数分裂形成配子的过程中，C错误；
D、多对等位基因如果不位于非同源染色体上，则不能自由组合，D错误。
故选：A。
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
本题考查遗传规律的相关知识，要求考生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。
2.【答案】B
【解析】解：A、精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质主要来自母方，A错误；
B、人的一个次级精母细胞中有0或1 （减数第二次分裂前期和中期）或2 （减数第二次分裂后期）条X染色体，B正确；
C、减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数，但减数第二次分裂前期或中期的次级精母细胞中染色体的数目是神经细胞中的一半，C错误；
D、初级精母细胞核中的DNA分子是神经细胞核中的DNA分子数目的2倍，D错误。
故选：B。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查了细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程和受精作用中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
3.【答案】B
【解析】解：A、2脱氧核糖、3磷酸交替连接构成DNA基本骨架，A正确；
B、1、2、3不能构成一个脱氧核苷酸，1、2、4能构成一个脱氧核苷酸，B错误；
C、根据DNA分子中碱基互补配对原则，A与T配对，故1应该为碱基T，C正确；
D、该图为DNA分子局部示意图，2应为脱氧核糖，D正确。
故选：B。
1、DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
2、分析题图：图为DNA结构的局部示意图，图中1为碱基T，2为脱氧核糖、3和4为磷酸，1、2、4构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
本题考查了DNA的分子结构，意在可参考考生的识记和识图能力，属于基础题。
4.【答案】A
【解析】解：A、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一条常染色体上，不是位于一对同源染色体相同位置的基因，不属于等位基因，A错误；
B、在有丝分裂中期，细胞中的所有染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上，即X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确；
C、在有丝分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分离并移向两极，所以基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确；
D、X染色体与常染色体属于非同源染色体，在减数第一次分裂后期可以自由组合进入同一极并随分裂进入到同一个细胞中，在减数第二次分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分离并移向两极，所以基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。
故选：A。
分析题图：图中所示一条常染色体上有朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因；X染色体上有辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
5.【答案】D
【解析】解；A、图示为翻译过程，需要mRNA提供模板，tRNA携带氨基酸，rRNA参与形成核糖体，A正确；
B、翻译过程需要模板、原料、能量和酶等，此过程除图中所示条件外，还需要酶和能量等，B正确；
C、③为mRNA，其合成的主要场所是细胞核，叶绿体和线粒体中也能合成，C正确；
D、图中核糖体左侧的tRNA离开核糖体，而右侧tRNA携带着氨基酸进入核糖体，由此可知核糖体移动方向从左到右，D错误。
故选：D。
分析题图：图示为以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程，其中①是氨基酸，②为tRNA，③为mRNA，④为核糖体。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：A、T2噬菌体专一性侵染大肠杆菌，不能在肺炎链球菌中复制和增殖，A错误；
B、用32P标记的噬菌体实验中，如果保温时间过长，大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放，经过搅拌离心后分布在上清液中，则上清液中的放射性会增强，B正确；
C、形成子代T2噬菌体所需的原料来自于寄主细胞，但模板来自T2噬菌体，C错误；
D、该实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D错误。
故选：B。
1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
7.【答案】C
【解析】解：A、Ⅰ和Ⅱ桶内只存在D和d一对等位基因，甲同学从I、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，故甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合，A正确；
B、Ⅲ和Ⅳ桶内，分别含有一对不同的等位基因，故乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合，B正确；
C、甲同学的Ⅰ和Ⅱ桶可以模拟代表雌、雄生殖器官，但是乙同学的两个桶为雌或雄生殖器官，即代表同一个生殖器官，C错误；
D、每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶，保证每个小球被抓取的概率相等，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。
本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。
8.【答案】A
【解析】题图分析，1表示DNA复制，2表示转录，3表示翻译，4表示RNA复制，5为逆转录过程。
A、胰岛B细胞合成胰岛素，胰岛素是蛋白质，蛋白质的合成过程包括转录和翻译过程，即胰岛素的合成过程包括图中的2、3过程，A错误；
B、逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向包括逆转录、复制、转录和翻译过程，即图中的5、1、2和3，B正确；
C、DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时需要经过DNA复制、转录和翻译过程，即图中的1、2和3，C正确；
D、RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向包括RNA复制和翻译过程，即图中的4和3，D正确。
故选：A。
9.【答案】A
【解析】解：①图1AB段表示分裂间期，此时细胞可能发生基因突变，CD段形成的原因是着丝粒分裂，因此D点染色体数目是C点的二倍，①正确；
②图2中甲细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞中没有同源染色体，②错误；
③图1中C→D形成的原因是着丝着丝粒分裂，③错误；
④基因重组发生在减数第一次分裂，而图2中甲细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生基因重组；且根据丙细胞的均等分裂可知该生物为雄性，因此甲细胞分裂产生的是两个精细胞，④错误。
故选：A。
分析图1：AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
分析图2：甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10.【答案】D
【解析】解：A、miRNA是细胞内的小RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，A正确；
B、miRNA能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，干扰了翻译过程，从而引发基因沉默，B正确；
C、细胞分化的实质是基因选择性表达，miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向，C正确；
D、miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，不可能有7个密码子，D错误。
故选：D。
根据题意分析可知：miRNA不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子。mRNA是翻译的模板，miRNA能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。
本题考查遗传信息的转录和翻译过程，考生识记遗传信息的转录和翻译的条件；理解遗传信息的转录和翻译过程，通过分析题意获取miRNA调控其他基因表达的原理是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、格里菲思和艾弗里的实验都设置了对照组，艾弗里的实验中，每个实验组都特异性地除去了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；
B、在两个实验中导致R型细菌转化为S型细菌的转化因子都是DNA，B正确；
C、格里菲思实验证明S型活细菌能让小鼠死亡，不能证明是S型细菌的DNA能让小鼠致死，艾弗里实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，C错误；
D、格里菲思实验中单独注射活的S型细菌、将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射，这两组实验中小鼠均死亡，艾弗里实验中只有加入了DNA酶的那一组没有完成R型到S型细菌的转化，D正确。
故选：C。
肺炎链球菌转化实验：包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
本题考查肺炎链球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】B
【解析】解：A、孟德尔根据F2出现3：1的分离比，推测出生物体产生配子时，遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“作出假设”，A错误；
B、提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，B正确；
C、F2出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，一般情况下雄配子数目多于雌配子，C错误；
D、在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于实验验证，D错误。
故选：B。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）．
本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
13.【答案】B
【解析】解：A、该DNA分子含有1000个碱基对，其中嘧啶或嘌呤脱氧核苷酸应该为1000个，复制4次需嘧啶或嘌呤脱氧核苷酸15000个，A正确；B错误；
B、根据DNA分子半保留复制特点，含有15N的DNA分子占18，C正确；
D、DNA分子为半保留复制，15N标记的DNA分子在含14N的原料中连续复制4次，得到24=16个DNA分子，含有14N的DNA分子占100%，D正确。
故选：B。
DNA分子复制的计算规律：
（1）已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：
一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的22n。
（2）已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：
①设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）×m个。
②设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。
本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、特点，掌握DNA分子半保留复制过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题。
14.【答案】C
【解析】解：A、由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；
B、由于Ⅲ-2的性染色体组成为XXY，则其基因型为XbXbY，是因为母方减数第二次分裂时，姐妹染色体单体未分离，B正确；
C、乙病是伴X染色体隐性遗传，所以Ⅲ-1和Ⅲ-2都患乙病的基因型是一样的，但是甲病是常染色体隐性遗传，Ⅱ-4和Ⅱ-8表现正常，不能确定其是纯合子还是杂合子，即不确定两者的基因型是什么，故无法判断Ⅲ-1与Ⅲ-2基因型相同的概率，C错误；
D、Ⅱ-5关于甲病的基因组成为13AA或23Aa,Ⅱ-6关于甲病的基因组成为13AA或23Aa,二者所生孩子患甲病的概率为23×23×14=19，Ⅱ-5不患乙病，其基因型是XBY，Ⅱ-6关于乙病的基因型是12XBXB或12XBXb，二者所生男孩患乙病的概率是12×12=14，所以二者所生男孩同时患两种遗传病的概率为19×14=136，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲为常染色体隐性遗传病；
Ⅰ-1和Ⅰ-2均无乙病，说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-3无乙病致病基因，后代Ⅱ-9患乙病，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。
15.【答案】B
【解析】解：A、根据题干信息分析，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Aa；子代雌蝇全为红眼，雄蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制红眼与白眼的基因位于X染色体上，且红眼相对于白眼是显性性状，亲本的基因型为XBY×XBXb。所以亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，都表现为灰身红眼，A正确；
B、子代灰身（A_）红眼（XBXB、XBXb、XBY）中纯合子占13×23=29，B错误；
C、灰身红眼雌果蝇的基因型为A-XBX-，验证其基因型可以让其与黑身白眼雄果蝇（aaXbY）或黑身红眼雄果蝇（aaXBY）交配，C正确；
D、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，则子代中黑身红眼果蝇的基因型有aaXBXB、aaXBXb、aaXBY共3种，D正确。
故选：B。
根据题干信息分析，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Aa；子代雌蝇全为红眼，雄蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制红眼与白眼的基因位于X染色体上，且红眼相对于白眼是显性性状，亲本的基因型为XBY×XBXb，所以亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，都表现为灰身红眼。
本题考查基因自由组合定律的应用和伴性遗传的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用以及常见的分离比，理解伴性遗传的特点和应用，这是该题考查的重点；能够利用题干的分离比6：3：3：2：1：1结合单对性状的分离比解决问题，这是突破该题的关键。
16.【答案】BC
【解析】解解：A、由以上分析可知，图中含有同源染色体的细胞有①和②，A错误；
B、③细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，为次级精母细胞或第一极体，B正确；
C、图中4个细胞所含染色体上DNA分子数都是8，C正确；
D、②图中细胞所在个体的体细胞中染色体数目为4，而④图中细胞所在个体的体细胞中染色体数目应为8，且染色体形态差别也较大，故不可能来自同一个体，D错误。
故选：BC。
分析题图：①细胞有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞；③细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；④细胞中无同源染色体且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂，又细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、由于三对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，所以没有任意两对基因位于一对同源染色体上，A正确；
B、该种仓鼠纯合灰色、黑色个体的基因型各有1种（PPQQRR）、7种（PPQQrr、PPqqRR、ppQQRR、PPqqrr、ppQQrr、ppqqRR、ppqqrr），B正确；
C、基因型为PpQqRr的灰色个体测交，子代黑色个体占1-12×12×12=78，其中纯合子（ppqqrr）占17，C正确；
D、基因型为PpQqRr的个体相互交配，子代灰色P_Q_R_的比例为34×34×34=2764，而黑色个体的比例为1-2764=3764，D错误。
故选：ABC。
1、根据信息：“3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为灰色，否则表现为黑色”说明基因型和性状关系为：
P_Q_R_
P_Q_rr、P_qqR_、ppQ_R_、P_qqrr、ppQ_rr、ppqqR_、ppqqrr
灰色
黑色
2、根据信息“仓鼠的毛色有灰色和黑色，由3对独立遗传的等位基因（P和p、Q和q、R和r）控制”，说明遗传行为遵循自由组合定律；可以运用基因的分离定律进行解决问题，求子基因型、表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查。
18.【答案】ACD
【解析】A、据分析可知，先天性夜盲症是伴X染色体隐性遗传病，A错误；
B、先天性夜盲症属于伴X染色体隐性遗传病，因此，在人群中表现为患者男多女少，B正确；
C、男性中患该遗传病的概率等于b的基因频率，人群中男女比例相当，故人群中男性患该遗传病的概率等于b的基因频率的12，C错误；
D、Ⅲ8的基因型为XBXb，与正常男子（XBY）婚配，生下患病孩子的概率为14，D错误。
故选：ACD。
分析系谱图可知，Ⅱ3和Ⅱ4正常，所生儿子Ⅲ7患病，推知先天性夜盲症是隐性遗传病，假设该遗传病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ10的基因型为Bb，有两条基因带谱，事实上，Ⅲ10只有一条基因带谱，说明先天性夜盲症只能为伴X染色体隐性遗传病。
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断该遗传病的遗传方式，再结合题设准确判断各选项。
19.【答案】ACD
【解析】A、DNA复制的方式是半保留复制，未被放射性同位素32P标记的大肠杆菌放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养，第一次复制产生的子代DNA都是Ⅰ型，第二次复制产生的DNA分子有两个Ⅰ型、两个Ⅱ型，A正确；
B、大肠杆菌是原核生物，不具有细胞核，其DNA的遗传不遵循分离定律，B错误；
C、DNA分子中含有m个碱基，其中有a个T，则含有的C=m−2a2，复n次需要的胞嘧啶的数目是(2n−1)(m−2a)2，C正确；
D、复制n次形成的2n+1条脱氧核苷酸链中，只有2条是亲代链，因此形成的放射性脱氧核苷酸单链数量为2n+1-2，D正确。
故选ACD。
DNA在复制的时候，在解旋酶的作用下，双链首先解开，形成了复制叉，而复制叉的形成则是由多种蛋白质和酶参与的较复杂的复制过程。DNA复制的方式为半保留复制。半不连续复制DNA双螺旋由两条方向相反的单链组成，复制开始时，双链打开形成一个复制叉。两条单链分别作为模板，各自合成一条新的DNA链。由于DNA分子中一条链的走向是5’→3’方向，另一条链的走向是3’→5’方向，而且生物体内的DNA聚合酶只能催化DNA从5’→3’的方向合成。所以DNA复制时，其中一条链是连续合成的，另外一条链是不连续合成的。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学DNA复制的过程做出正确判断。
20.【答案】BC
【解析】解：A、当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA通过激活蛋白激酶抑制基因表达，也可以抑制基因的转录，A错误；
B、①过程表示的是转录，所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等，B正确；
C、②过程表示的是翻译，翻译的方向是从右向左，故相比bcd核糖体，a核糖体结合过的tRNA最多，C正确；
D、由图可知，终止密码在mRNA的左侧，故终止密码子与d核糖体距离最远，D错误。
故选：BC。
基因的表达包括转录和翻译两个阶段，真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA，但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
21.【答案】进行DNA的复制 间 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 乙、丙 甲 减数第一次分裂后 初级卵母细胞
【解析】解：（1）图1中AB段（每条染色体上DNA数由1变为2）形成的原因是DNA复制（染色体复制），该过程发生于细胞分裂前的间期；图1中CD段（每条染色体上DNA数由2变为1）形成的原因是着丝粒分裂（姐妹染色单体分离）。
（2）图1中BC段表示每条含有2个DNA分子，对应于图2中的乙、丙细胞；图1中DE段表示每条染色体含有1个DNA分子，对应于图2中甲细胞。
（3）图2乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞。
故答案为：
（1）进行DNA的复制 间 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
（2）乙、丙 甲
（3）减数第一次分裂后 初级卵母细胞
分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。AB段形成的原因是染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。
分析图2：甲细胞有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且染色体都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。
22.【答案】AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW 6 AaZbW、AaZBZb 3：3：2 黑色
【解析】解：（1）灰鸟的基因型有4种，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，故黑鸟的基因型为2×3=6种。
（2）一只黑雄鸟（A_ZBZ_）与一只灰雌鸟（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三种，有分离出来的白色aa，说明亲本第一对基因均为Aa杂合，亲本雌性基因型为AaZbW；有分离出来的灰色ZbZb、ZbW，说明亲代雄性两对基因都杂合，基因型为AaZBZb，第二对基因在产生后代中出现ZB_、Zb_的概率均为12，根据图表中的表现型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率为34×12=38，灰色A_ZbZb或A_ZbW为34×12=38，白色aaZ-Z-或aaZ-W为14×1=14，即后代性状分离比为黑、灰、白=3：3：2。
（3）纯合的灰雄鸟的基因型为AAZbZb，杂合的黑雌鸟的基因型为AaZBW，子代基因型有4种，即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb，根据表格所示，雌鸟羽色均为灰色，雄鸟均为黑色。
故答案为：
（1）AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW 6
（2）AaZbW、AaZBZb 3：3：2
（3）黑色
据表分析：
（1）基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，先看第一对基因为2种基因型，第二对的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3种，故黑鸟的基因型为2×3=6种；
（2）灰鸟的基因型有4种，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；
（3）白鸟的基因型有5种，即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW。
本题以图表的形式，考查常染色体上的基因及性染色体上的基因的自由组合及应用，首先要求学生会分析表格，明确各种表现型所对应的基因型；然后根据分离定律将基因巧妙拆分，按分离定律解答即可化繁为简。
23.【答案】腺嘌呤 氢键 24% 3640 半保留复制 反向平行 碱基互补配对 DNA聚合
【解析】解：（1）根据DNA分子中碱基互补配对原则，2是腺嘌呤，碱基对之间依靠氢键连接，9是氢键。
（2）双链DNA分子中A=T、G=C，若甲中一个DNA中含2000个碱基，G占26%，G=C=26%，则甲中A=T=24%，此DNA片段经三次复制，需消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数=（23-1）×2000×26%=3640。
（3）从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制，从乙图主链上看，两条单链方向反向平行。
（4）DNA分子两条链上的碱基可排列顺序遵循碱基互补配对原则。
（5）甲图中，B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，B是DNA聚合酶。
故答案为：
（1）腺嘌呤 氢键
（2）24% 3640
（3）半保留复制 反向平行
（4）碱基互补配对
（5）DNA聚合
1、分析甲图可知，该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制；
2、分析图乙可知，该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。
本题考查DNA分子结构和复制等相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中。
24.【答案】转录 RNA聚合酶 GGU、UGG 153 在短时间内合成大量的同种蛋白质
【解析】解：（1）转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故①表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化。
（2）mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，故甘氨酸对应的密码子是GGU；色氨酸的反密码子是ACC，根据碱基互补配对原则可知，其密码子是UGG。
（3）mRNA是三个相邻碱基编码一个氨基酸，而mRNA是由基因的一条链为模板合成的，若胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，则胰岛素基因的碱基对至少为51×3=153对；一个mRNA上结合多个核糖体，可以在短时间内合成大量的同种蛋白质，提高了翻译的效率。
故答案为：
（1）转录 RNA聚合酶
（2）GGU、UGG
（3）153 在短时间内合成大量的同种蛋白质
转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
2022-2023学年安徽省亳州重点中学高一（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是（ ）
A. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的性状分离比
B. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律
C. 分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在配子随机结合过程中
D. 多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
2. 下列有关细胞增殖，受精作用的描述正确的是（ ）
A. 受精卵中的染色体来自于母亲的比来自于父亲的多
B. 人的一个次级精母细胞中有0或1或2条X染色体
C. 次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数
D. 初级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同
3. 如图为DNA结构的局部示意图，下列说法错误的是（ ）
A. 2、3交替连接构成DNA基本骨架 B. 1、2、3构成一个脱氧核苷酸
C. 1应为T D. 2应为脱氧核糖
4. 如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因
B. 在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上
C. 在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D. 在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极
5. 如图表示某真核生物基因表达的部分过程，下列说法错误的是（ ）
A. 图示过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
B. 此过程除图中所示条件外，还需要酶和能量等
C. ③合成的主要场所是细胞核
D. 图中核糖体移动方向从右到左
6. 在证明 DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关的叙述，正确的是（ ）
A. T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖
B. 用32P标记的噬菌体实验中，如果保温时间过长，则上清液中的放射性会增强
C. 形成子代T2噬菌体所需的模板、原料均来自于寄主细胞
D. 该实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质
7. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A. 甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合
B. 乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合
C. 两种模拟实验中的两小桶分别代表雌、雄生殖器官
D. 每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶
8. 如图是生物遗传信息的流动过程（数字1-5代表传递方向）。有关叙述错误的是（ ）
A. 可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的是1、2和3
B. 可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的是5、1、2和3
C. 可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的是1、2和3
D. 可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖时的是4和3
9. 如图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（ ）
①处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍
②图2中甲细胞含有2对同源染色体，染色体数：DNA分子数=1：1
③图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致
④图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体
A. ②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①
10. 在真核生物和一些哺乳动物病毒中，miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，它能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。下列有关叙述错误的是（ ）
A. miRNA的基本组成单位是核糖核苷酸
B. miRNA干扰了翻译过程，从而引发基因沉默
C. miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向
D. miRNA上最多有7个密码子
11. 1928年，英国微生物学家格里菲思利用两种肺炎链球菌和小鼠完成了肺炎链球菌的体内转化实验。在此基础上，1944年，美国微生物学家艾弗里在体外完成了肺炎链球菌的转化实验。下列关于这两个转化实验的叙述，错误的是（ ）
A. 两个实验都设置了对照组，艾弗里实验中用到了“减法原理”
B. 两个实验中导致R型细菌转化为S型细菌的转化因子是相同的
C. 格里菲思实验证明S型活细菌的DNA能使小鼠致死，艾弗里实验证明DNA是遗传物质
D. 格里菲思实验中有两组小鼠死亡，艾弗里实验中只有一组完成R型到S型细菌的转化
12. “假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（ ）
A. 孟德尔根据F2出现3：1的分离比，推测出生物体产生配子时，遗传因子彼此分离，这属于假说-演绎法中的“演绎”过程
B. 提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C. F2出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
D. 在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于演绎推理内容
13. 用15N标记含有1000个碱基对的DNA分子，该DNA分子在含14N的原料中连续复制4次。其结果不可能是（ ）
A. 复制4次需嘧啶脱氧核苷酸15000个 B. 复制4次需嘌呤脱氧核苷酸16000个
C. 含有15N的DNA分子占18 D. 含有14N的DNA分子占100%
14. 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病和乙遗传病患者，系谱图如图所示，其中Ⅰ3不携带乙病的致病基因。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病
B. 若Ⅲ2 的性染色体组成为 XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
C. Ⅲ1与Ⅲ2的基因型相同的概率为23
D. Ⅱ5与Ⅱ6结婚，所生男孩同时患两种遗传病的概率为136
15. 果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，受等位基因A、a控制，红眼与白眼是另一对相对性状，受等位基因B、b控制。现有2只雌雄果蝇杂交，子代表现型及比例为灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇：灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身白眼雄果蝇=6：3：3：2：1：1，不考虑其他等位基因且不含等位基因的个体均视为纯合子。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 亲本雄果蝇的基因型一定为AaxBY
B. 子代灰身红眼果蝇中，纯合子占49
C. 验证灰身红眼雌果蝇基因型可以与aaXbY交配
D. 子代中黑身红眼果蝇的基因型有3种
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
16. 某同学在观察某种哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如图示意图。下列叙述正确的有（ ）
A. 图中含有同源染色体的细胞有①②③
B. 图中③细胞为次级精母细胞或第一极体
C. 图中①与②、③与④细胞所含染色体上DNA分子总数相同
D. 图中②与④细胞可能来自同一个体
17. 仓鼠的毛色有灰色和黑色，由3对独立遗传的等位基因（P/p、Q/q、R/r）控制，3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为灰色，否则表现为黑色。下列叙述正确的是（ ）
A. 3对等位基因中没有任意两对等位基因位于同一对同源染色体上
B. 该种仓鼠纯合灰色、纯合黑色个体的基因型分别有1种、7种
C. 基因型为PpQqRr的灰色个体测交，子代黑色个体中纯合子占17
D. 基因型为PpQqRr的个体相互交配，子代中黑色个体占2764
18. 先天性夜盲症是一种少见的单基因遗传病（设相关基因为B/b），如图为某家族中先天性夜盲症的患病情况，为判断基因B/b的位置，对第Ⅲ代个体的基因带谱进行了测定。据图分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 先天性夜盲症可能为常染色体隐性遗传病
B. 先天性夜盲症在人群中表现为患者男多女少
C. 人群中男性患该遗传病的概率等于b的基因频率
D. Ⅲ8与正常男子婚配，生下患病孩子的概率为18
19. 将一个未被放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养，一段时间后检测到如图Ⅰ、Ⅱ所示两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验结果的预测与分析，正确的是（ ）
A. DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型
B. DNA复制后按照基因的分离定律分配到两个子细胞中
C. 复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n−1)(m−2a)2
D. 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数量为2n+1-2
20. 当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时，tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA只通过激活蛋白激酶抑制基因表达
B. ①过程所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等
C. ②过程中a核糖体结合过的tRNA最多
D. 终止密码与d核糖体距离最近
三、探究题（本大题共4小题，共55.0分）
21. 下列是有关细胞分裂的问题。如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是 ______ ，该过程发生于细胞分裂 ______ 期。图1中CD段形成的原因是 ______ 。
（2）图2中 ______ 细胞处于图1中的BC段，图2中 ______ 细胞处于图1中的DE段。
（3）就图2中乙分析可知，该细胞处于 ______ 期（细胞分裂时期），乙细胞的细胞名称为 ______ 。
22. 鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a）和Z染色体上的基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见表。请回答下列问题：
基因组合
基因A不存在，不管基因B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）
基因A存在，基因B不存在
（A_ZbZb或A_ZbW）
基因A和B同时存在
（A_ZBZ-或A_ZBW）
羽毛颜色
白色
灰色
黑色
（1）请写出灰羽鸟的所有基因型：______。黑羽鸟的基因型有______种。
（2）一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，则亲本的基因型为______，理论上，子代中黑羽鸟：灰羽鸟：白羽鸟=______。
（3）一只纯合的灰羽雄鸟与杂合的某种雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色均为黑色，雌鸟的羽色均为灰色，则该种雌鸟的羽色是______。
23. 如图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答
（1）写出乙图中序号代表的结构的中文名称：2______，9______。
（2）若甲中一个DNA中含2000个碱基，G占26%，则甲中胸腺嘧啶的比例是______，此DNA片段经三次复制，需消耗______个胞嘧啶脱氧核苷酸。
（3）从甲图可看出DNA复制的方式是______，从乙图主链上看，两条单链方向______。
（4）DNA分子两条链上的碱基可排列顺序遵循______原则。
（5）甲图中，B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，B是______酶。
24. 如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答。
（1）图中①表示的过程称为 ______ ，催化该过程的酶是 ______ 。
（2）图中所示甘氨酸和色氨酸的密码子分别是 ______ 。
（3）己如胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，则胰岛素基因的碱基对至少为 ______ 个（不考虑终止密码子）。一个②（表示物质）上结合多个核糖体的意义是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A、如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系，则可能不符合9：3：3：1的性状分离比，A正确；
B、如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律，B错误；
C、自由组合定律也发生在减数分裂形成配子的过程中，C错误；
D、多对等位基因如果不位于非同源染色体上，则不能自由组合，D错误。
故选：A。
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
本题考查遗传规律的相关知识，要求考生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。
2.【答案】B
【解析】解：A、精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质主要来自母方，A错误；
B、人的一个次级精母细胞中有0或1 （减数第二次分裂前期和中期）或2 （减数第二次分裂后期）条X染色体，B正确；
C、减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数，但减数第二次分裂前期或中期的次级精母细胞中染色体的数目是神经细胞中的一半，C错误；
D、初级精母细胞核中的DNA分子是神经细胞核中的DNA分子数目的2倍，D错误。
故选：B。
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查了细胞的减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程和受精作用中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
3.【答案】B
【解析】解：A、2脱氧核糖、3磷酸交替连接构成DNA基本骨架，A正确；
B、1、2、3不能构成一个脱氧核苷酸，1、2、4能构成一个脱氧核苷酸，B错误；
C、根据DNA分子中碱基互补配对原则，A与T配对，故1应该为碱基T，C正确；
D、该图为DNA分子局部示意图，2应为脱氧核糖，D正确。
故选：B。
1、DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
2、分析题图：图为DNA结构的局部示意图，图中1为碱基T，2为脱氧核糖、3和4为磷酸，1、2、4构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
本题考查了DNA的分子结构，意在可参考考生的识记和识图能力，属于基础题。
4.【答案】A
【解析】解：A、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一条常染色体上，不是位于一对同源染色体相同位置的基因，不属于等位基因，A错误；
B、在有丝分裂中期，细胞中的所有染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上，即X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确；
C、在有丝分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分离并移向两极，所以基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确；
D、X染色体与常染色体属于非同源染色体，在减数第一次分裂后期可以自由组合进入同一极并随分裂进入到同一个细胞中，在减数第二次分裂后期，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分离并移向两极，所以基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。
故选：A。
分析题图：图中所示一条常染色体上有朱红眼基因（cn）和暗栗色眼基因（cl）两种基因；X染色体上有辰砂眼基因（v）和白眼基因（w）两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
5.【答案】D
【解析】解；A、图示为翻译过程，需要mRNA提供模板，tRNA携带氨基酸，rRNA参与形成核糖体，A正确；
B、翻译过程需要模板、原料、能量和酶等，此过程除图中所示条件外，还需要酶和能量等，B正确；
C、③为mRNA，其合成的主要场所是细胞核，叶绿体和线粒体中也能合成，C正确；
D、图中核糖体左侧的tRNA离开核糖体，而右侧tRNA携带着氨基酸进入核糖体，由此可知核糖体移动方向从左到右，D错误。
故选：D。
分析题图：图示为以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程，其中①是氨基酸，②为tRNA，③为mRNA，④为核糖体。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：A、T2噬菌体专一性侵染大肠杆菌，不能在肺炎链球菌中复制和增殖，A错误；
B、用32P标记的噬菌体实验中，如果保温时间过长，大肠杆菌裂解，子代噬菌体释放，经过搅拌离心后分布在上清液中，则上清液中的放射性会增强，B正确；
C、形成子代T2噬菌体所需的原料来自于寄主细胞，但模板来自T2噬菌体，C错误；
D、该实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D错误。
故选：B。
1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
7.【答案】C
【解析】解：A、Ⅰ和Ⅱ桶内只存在D和d一对等位基因，甲同学从I、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，故甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合，A正确；
B、Ⅲ和Ⅳ桶内，分别含有一对不同的等位基因，故乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合，B正确；
C、甲同学的Ⅰ和Ⅱ桶可以模拟代表雌、雄生殖器官，但是乙同学的两个桶为雌或雄生殖器官，即代表同一个生殖器官，C错误；
D、每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶，保证每个小球被抓取的概率相等，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b，说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验。
本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。
8.【答案】A
【解析】题图分析，1表示DNA复制，2表示转录，3表示翻译，4表示RNA复制，5为逆转录过程。
A、胰岛B细胞合成胰岛素，胰岛素是蛋白质，蛋白质的合成过程包括转录和翻译过程，即胰岛素的合成过程包括图中的2、3过程，A错误；
B、逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向包括逆转录、复制、转录和翻译过程，即图中的5、1、2和3，B正确；
C、DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时需要经过DNA复制、转录和翻译过程，即图中的1、2和3，C正确；
D、RNA病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向包括RNA复制和翻译过程，即图中的4和3，D正确。
故选：A。
9.【答案】A
【解析】解：①图1AB段表示分裂间期，此时细胞可能发生基因突变，CD段形成的原因是着丝粒分裂，因此D点染色体数目是C点的二倍，①正确；
②图2中甲细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞中没有同源染色体，②错误；
③图1中C→D形成的原因是着丝着丝粒分裂，③错误；
④基因重组发生在减数第一次分裂，而图2中甲细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生基因重组；且根据丙细胞的均等分裂可知该生物为雄性，因此甲细胞分裂产生的是两个精细胞，④错误。
故选：A。
分析图1：AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
分析图2：甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
10.【答案】D
【解析】解：A、miRNA是细胞内的小RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，A正确；
B、miRNA能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，干扰了翻译过程，从而引发基因沉默，B正确；
C、细胞分化的实质是基因选择性表达，miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向，C正确；
D、miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，不可能有7个密码子，D错误。
故选：D。
根据题意分析可知：miRNA不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子。mRNA是翻译的模板，miRNA能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。
本题考查遗传信息的转录和翻译过程，考生识记遗传信息的转录和翻译的条件；理解遗传信息的转录和翻译过程，通过分析题意获取miRNA调控其他基因表达的原理是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：A、格里菲思和艾弗里的实验都设置了对照组，艾弗里的实验中，每个实验组都特异性地除去了一种物质，利用了“减法原理”，A正确；
B、在两个实验中导致R型细菌转化为S型细菌的转化因子都是DNA，B正确；
C、格里菲思实验证明S型活细菌能让小鼠死亡，不能证明是S型细菌的DNA能让小鼠致死，艾弗里实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，C错误；
D、格里菲思实验中单独注射活的S型细菌、将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射，这两组实验中小鼠均死亡，艾弗里实验中只有加入了DNA酶的那一组没有完成R型到S型细菌的转化，D正确。
故选：C。
肺炎链球菌转化实验：包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将R型菌转化为S型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
本题考查肺炎链球菌转化实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
12.【答案】B
【解析】解：A、孟德尔根据F2出现3：1的分离比，推测出生物体产生配子时，遗传因子彼此分离，这属于假说—演绎法中的“作出假设”，A错误；
B、提出问题建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，B正确；
C、F2出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，一般情况下雄配子数目多于雌配子，C错误；
D、在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于实验验证，D错误。
故选：B。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）．
本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程，掌握假说演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
13.【答案】B
【解析】解：A、该DNA分子含有1000个碱基对，其中嘧啶或嘌呤脱氧核苷酸应该为1000个，复制4次需嘧啶或嘌呤脱氧核苷酸15000个，A正确；B错误；
B、根据DNA分子半保留复制特点，含有15N的DNA分子占18，C正确；
D、DNA分子为半保留复制，15N标记的DNA分子在含14N的原料中连续复制4次，得到24=16个DNA分子，含有14N的DNA分子占100%，D正确。
故选：B。
DNA分子复制的计算规律：
（1）已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：
一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个。根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的22n。
（2）已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：
①设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）×m个。
②设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。
本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、特点，掌握DNA分子半保留复制过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题。
14.【答案】C
【解析】解：A、由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，A正确；
B、由于Ⅲ-2的性染色体组成为XXY，则其基因型为XbXbY，是因为母方减数第二次分裂时，姐妹染色体单体未分离，B正确；
C、乙病是伴X染色体隐性遗传，所以Ⅲ-1和Ⅲ-2都患乙病的基因型是一样的，但是甲病是常染色体隐性遗传，Ⅱ-4和Ⅱ-8表现正常，不能确定其是纯合子还是杂合子，即不确定两者的基因型是什么，故无法判断Ⅲ-1与Ⅲ-2基因型相同的概率，C错误；
D、Ⅱ-5关于甲病的基因组成为13AA或23Aa,Ⅱ-6关于甲病的基因组成为13AA或23Aa,二者所生孩子患甲病的概率为23×23×14=19，Ⅱ-5不患乙病，其基因型是XBY，Ⅱ-6关于乙病的基因型是12XBXB或12XBXb，二者所生男孩患乙病的概率是12×12=14，所以二者所生男孩同时患两种遗传病的概率为19×14=136，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲为常染色体隐性遗传病；
Ⅰ-1和Ⅰ-2均无乙病，说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-3无乙病致病基因，后代Ⅱ-9患乙病，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，熟练运用口诀判断甲、乙两种遗传病的遗传方式及相应的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。
15.【答案】B
【解析】解：A、根据题干信息分析，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Aa；子代雌蝇全为红眼，雄蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制红眼与白眼的基因位于X染色体上，且红眼相对于白眼是显性性状，亲本的基因型为XBY×XBXb。所以亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，都表现为灰身红眼，A正确；
B、子代灰身（A_）红眼（XBXB、XBXb、XBY）中纯合子占13×23=29，B错误；
C、灰身红眼雌果蝇的基因型为A-XBX-，验证其基因型可以让其与黑身白眼雄果蝇（aaXbY）或黑身红眼雄果蝇（aaXBY）交配，C正确；
D、亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，则子代中黑身红眼果蝇的基因型有aaXBXB、aaXBXb、aaXBY共3种，D正确。
故选：B。
根据题干信息分析，子代雌雄果蝇中灰身：黑身=3：1，说明控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，且灰身相对于黑身是显性性状，亲本的基因型均为Aa；子代雌蝇全为红眼，雄蝇中红眼：白眼=1：1，说明控制红眼与白眼的基因位于X染色体上，且红眼相对于白眼是显性性状，亲本的基因型为XBY×XBXb，所以亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY，都表现为灰身红眼。
本题考查基因自由组合定律的应用和伴性遗传的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用以及常见的分离比，理解伴性遗传的特点和应用，这是该题考查的重点；能够利用题干的分离比6：3：3：2：1：1结合单对性状的分离比解决问题，这是突破该题的关键。
16.【答案】BC
【解析】解解：A、由以上分析可知，图中含有同源染色体的细胞有①和②，A错误；
B、③细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，为次级精母细胞或第一极体，B正确；
C、图中4个细胞所含染色体上DNA分子数都是8，C正确；
D、②图中细胞所在个体的体细胞中染色体数目为4，而④图中细胞所在个体的体细胞中染色体数目应为8，且染色体形态差别也较大，故不可能来自同一个体，D错误。
故选：BC。
分析题图：①细胞有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；②细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞；③细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；④细胞中无同源染色体且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂，又细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、由于三对等位基因独立遗传，遵循自由组合定律，所以没有任意两对基因位于一对同源染色体上，A正确；
B、该种仓鼠纯合灰色、黑色个体的基因型各有1种（PPQQRR）、7种（PPQQrr、PPqqRR、ppQQRR、PPqqrr、ppQQrr、ppqqRR、ppqqrr），B正确；
C、基因型为PpQqRr的灰色个体测交，子代黑色个体占1-12×12×12=78，其中纯合子（ppqqrr）占17，C正确；
D、基因型为PpQqRr的个体相互交配，子代灰色P_Q_R_的比例为34×34×34=2764，而黑色个体的比例为1-2764=3764，D错误。
故选：ABC。
1、根据信息：“3对等位基因中至少各含有1个显性基因时，才表现为灰色，否则表现为黑色”说明基因型和性状关系为：
P_Q_R_
P_Q_rr、P_qqR_、ppQ_R_、P_qqrr、ppQ_rr、ppqqR_、ppqqrr
灰色
黑色
2、根据信息“仓鼠的毛色有灰色和黑色，由3对独立遗传的等位基因（P和p、Q和q、R和r）控制”，说明遗传行为遵循自由组合定律；可以运用基因的分离定律进行解决问题，求子基因型、表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确基因型与表现型之间的对应关系，再运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查。
18.【答案】ACD
【解析】A、据分析可知，先天性夜盲症是伴X染色体隐性遗传病，A错误；
B、先天性夜盲症属于伴X染色体隐性遗传病，因此，在人群中表现为患者男多女少，B正确；
C、男性中患该遗传病的概率等于b的基因频率，人群中男女比例相当，故人群中男性患该遗传病的概率等于b的基因频率的12，C错误；
D、Ⅲ8的基因型为XBXb，与正常男子（XBY）婚配，生下患病孩子的概率为14，D错误。
故选：ACD。
分析系谱图可知，Ⅱ3和Ⅱ4正常，所生儿子Ⅲ7患病，推知先天性夜盲症是隐性遗传病，假设该遗传病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ10的基因型为Bb，有两条基因带谱，事实上，Ⅲ10只有一条基因带谱，说明先天性夜盲症只能为伴X染色体隐性遗传病。
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断该遗传病的遗传方式，再结合题设准确判断各选项。
19.【答案】ACD
【解析】A、DNA复制的方式是半保留复制，未被放射性同位素32P标记的大肠杆菌放在含有32P-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养，第一次复制产生的子代DNA都是Ⅰ型，第二次复制产生的DNA分子有两个Ⅰ型、两个Ⅱ型，A正确；
B、大肠杆菌是原核生物，不具有细胞核，其DNA的遗传不遵循分离定律，B错误；
C、DNA分子中含有m个碱基，其中有a个T，则含有的C=m−2a2，复n次需要的胞嘧啶的数目是(2n−1)(m−2a)2，C正确；
D、复制n次形成的2n+1条脱氧核苷酸链中，只有2条是亲代链，因此形成的放射性脱氧核苷酸单链数量为2n+1-2，D正确。
故选ACD。
DNA在复制的时候，在解旋酶的作用下，双链首先解开，形成了复制叉，而复制叉的形成则是由多种蛋白质和酶参与的较复杂的复制过程。DNA复制的方式为半保留复制。半不连续复制DNA双螺旋由两条方向相反的单链组成，复制开始时，双链打开形成一个复制叉。两条单链分别作为模板，各自合成一条新的DNA链。由于DNA分子中一条链的走向是5’→3’方向，另一条链的走向是3’→5’方向，而且生物体内的DNA聚合酶只能催化DNA从5’→3’的方向合成。所以DNA复制时，其中一条链是连续合成的，另外一条链是不连续合成的。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学DNA复制的过程做出正确判断。
20.【答案】BC
【解析】解：A、当细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA通过激活蛋白激酶抑制基因表达，也可以抑制基因的转录，A错误；
B、①过程表示的是转录，所需的嘧啶数与嘌呤数不一定相等，B正确；
C、②过程表示的是翻译，翻译的方向是从右向左，故相比bcd核糖体，a核糖体结合过的tRNA最多，C正确；
D、由图可知，终止密码在mRNA的左侧，故终止密码子与d核糖体距离最远，D错误。
故选：BC。
基因的表达包括转录和翻译两个阶段，真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA，但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。
本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
21.【答案】进行DNA的复制 间 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 乙、丙 甲 减数第一次分裂后 初级卵母细胞
【解析】解：（1）图1中AB段（每条染色体上DNA数由1变为2）形成的原因是DNA复制（染色体复制），该过程发生于细胞分裂前的间期；图1中CD段（每条染色体上DNA数由2变为1）形成的原因是着丝粒分裂（姐妹染色单体分离）。
（2）图1中BC段表示每条含有2个DNA分子，对应于图2中的乙、丙细胞；图1中DE段表示每条染色体含有1个DNA分子，对应于图2中甲细胞。
（3）图2乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞。
故答案为：
（1）进行DNA的复制 间 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
（2）乙、丙 甲
（3）减数第一次分裂后 初级卵母细胞
分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。AB段形成的原因是染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。
分析图2：甲细胞有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且染色体都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。
22.【答案】AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW 6 AaZbW、AaZBZb 3：3：2 黑色
【解析】解：（1）灰鸟的基因型有4种，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，故黑鸟的基因型为2×3=6种。
（2）一只黑雄鸟（A_ZBZ_）与一只灰雌鸟（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三种，有分离出来的白色aa，说明亲本第一对基因均为Aa杂合，亲本雌性基因型为AaZbW；有分离出来的灰色ZbZb、ZbW，说明亲代雄性两对基因都杂合，基因型为AaZBZb，第二对基因在产生后代中出现ZB_、Zb_的概率均为12，根据图表中的表现型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率为34×12=38，灰色A_ZbZb或A_ZbW为34×12=38，白色aaZ-Z-或aaZ-W为14×1=14，即后代性状分离比为黑、灰、白=3：3：2。
（3）纯合的灰雄鸟的基因型为AAZbZb，杂合的黑雌鸟的基因型为AaZBW，子代基因型有4种，即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb，根据表格所示，雌鸟羽色均为灰色，雄鸟均为黑色。
故答案为：
（1）AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW 6
（2）AaZbW、AaZBZb 3：3：2
（3）黑色
据表分析：
（1）基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表现为黑鸟，先看第一对基因为2种基因型，第二对的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3种，故黑鸟的基因型为2×3=6种；
（2）灰鸟的基因型有4种，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；
（3）白鸟的基因型有5种，即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW。
本题以图表的形式，考查常染色体上的基因及性染色体上的基因的自由组合及应用，首先要求学生会分析表格，明确各种表现型所对应的基因型；然后根据分离定律将基因巧妙拆分，按分离定律解答即可化繁为简。
23.【答案】腺嘌呤 氢键 24% 3640 半保留复制 反向平行 碱基互补配对 DNA聚合
【解析】解：（1）根据DNA分子中碱基互补配对原则，2是腺嘌呤，碱基对之间依靠氢键连接，9是氢键。
（2）双链DNA分子中A=T、G=C，若甲中一个DNA中含2000个碱基，G占26%，G=C=26%，则甲中A=T=24%，此DNA片段经三次复制，需消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数=（23-1）×2000×26%=3640。
（3）从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制，从乙图主链上看，两条单链方向反向平行。
（4）DNA分子两条链上的碱基可排列顺序遵循碱基互补配对原则。
（5）甲图中，B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，B是DNA聚合酶。
故答案为：
（1）腺嘌呤 氢键
（2）24% 3640
（3）半保留复制 反向平行
（4）碱基互补配对
（5）DNA聚合
1、分析甲图可知，该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制；
2、分析图乙可知，该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。
本题考查DNA分子结构和复制等相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中。
24.【答案】转录 RNA聚合酶 GGU、UGG 153 在短时间内合成大量的同种蛋白质
【解析】解：（1）转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故①表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化。
（2）mRNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸，称为一个密码子，故甘氨酸对应的密码子是GGU；色氨酸的反密码子是ACC，根据碱基互补配对原则可知，其密码子是UGG。
（3）mRNA是三个相邻碱基编码一个氨基酸，而mRNA是由基因的一条链为模板合成的，若胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，则胰岛素基因的碱基对至少为51×3=153对；一个mRNA上结合多个核糖体，可以在短时间内合成大量的同种蛋白质，提高了翻译的效率。
故答案为：
（1）转录 RNA聚合酶
（2）GGU、UGG
（3）153 在短时间内合成大量的同种蛋白质
转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
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