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2022-2023学年宁夏银川市贺兰重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年宁夏银川市贺兰重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析），共28页。试卷主要包含了单选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年宁夏银川市贺兰重点中学高一（下）期末
生物试卷
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。下列关于该细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 具有核膜 B. 具有核糖体 C. 具有线粒体 D. 具有染色体
2. 从生命系统的结构层次来分析，下列①～④依次分别对应的层次是（ ）
①池塘中的一条鲤鱼；
②池塘中的所有生物；
③池塘中的所有衣藻；
④池塘
A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统
C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统
3. 如图是光学显微镜的目镜和物镜。利用显微镜观察装片时，放大倍数最大的组合是（ ）
A. 甲与丙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 乙与丁
4. 下列化合物与其功能不相符的是（ ）
A. 脂肪-细胞中的储能物质 B. 糖类-生命活动的主要承担者
C. 抗体—免疫功能 D. 血红蛋白-运输氧气
5. 固醇类物质是细胞中一类重要代谢调节物质。下列不属于固醇类的是（ ）
A. 胆固醇 B. 性激素 C. 磷脂 D. 维生素D
6. 谷物中含量丰富的多糖是（ ）
A. 糖原和纤维素 B. 淀粉和糖原 C. 淀粉和纤维素 D. 蔗糖和麦芽糖
7. 某多肽分子结构如图所示，则组成该多肽分子的氨基酸的种类有（ ）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
8. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A. DNA有氢键，RNA没有氢键 B. 原核细胞中既有DNA，也有RNA
C. 一种病毒同时含有DNA和RNA D. 叶绿体、线较体和核糖体都含有DNA
9. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（ ）
A. 葡萄糖、蛋白质、DNA B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D. 麦芽糖、多肽、核苷酸
10. 如图表示细胞质膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞质膜的基本支架是②
B. 细胞质膜功能的复杂程度主要与①种类和数量有关
C. ②是静止的，①是运动的，所以细胞质膜具有流动性
D. 细胞质膜是选择透过性膜
11. 甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有（ ）
A. abcde B. bcde C. acde D. abcd
12. 下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核膜属于生物膜系统
B. 染色体和染色质不是同一种物质
C. 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D. 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
13. 下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体蛋白才能完成的是（ ）
A. 氧气进入组织细胞 B. 葡萄糖进入红细胞
C. 胰蛋白酶的分泌 D. 水分子进出叶肉细胞
14. 下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A. 酶的本质都是蛋白质 B. 在最适温度下保存
C. 具有专一性和高效性 D. 可为化学反应提供能量
15. 对于绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，其第二阶段可以产生的物质是（ ）
A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. H2O
16. 如图示为光合作用强度与光照强度关系曲线图。下列叙述错误的是（ ）
A. a点只有呼吸作用 B. b点只有光合作用
C. 超过一定的光照强度，光合速率不再上升 D. 光是光合作用不可或缺的因素
17. 动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的是（ ）
A. 核膜、核仁消失 B. 出现染色体 C. 发出星射线 D. 着丝粒分裂
18. 下列过程中遗传物质发生了变化的是（ ）
A. 细胞分化 B. 细胞衰老 C. 细胞癌变 D. 细胞凋亡
19. 家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。分析如图4组杂交组合的亲子代性状，体现出性状分离现象的一组是（ ）
A. B.
C. D.
20. 基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，F1的表现型有两种，其比例是（ ）
A. 1：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 4：1
21. 一对基因型为HhGg×HHGg的两亲本杂交，已知两对基因的遗传符合自由组合定律，正常情况下F1不可能出现的基因型为（ ）
A. HHGg B. HHgg C. HhGG D. hhGG
22. 减数分裂与有丝分裂相比，减数分裂特有的行为是（ ）
A. 染色体复制 B. 着丝粒分裂 C. 同源染色体联会 D. 形成纺锤体
23. 如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是（ ）
A. B. C. D.
24. 一对夫妇生了一对“龙风”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。这夫妇的基因型是（（ ）
A. XbY、X8XB B. XbY、XBXb C. XBY、XkXh D. XBY、X'Xb
25. 肺炎链球菌的体外转化实验中, 使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )
A. 荚膜 B. 蛋白质 C. R型细菌的DNA D. S型细菌的DNA
26. 下列关于DNA复制的叙述，错误的是（ ）
A. DNA复制需DNA聚合酶参与 B. DNA复制需ATP提供能量
C. 复制过程是先解旋后复制 D. DNA复制的方式是半保留复制
27. 遗传信息的翻译过程中，能识别并转运氨基酸到核糖体中的物质是（ ）
A. RNA聚合酶 B. mRNA C. rRNA D. tRNA
28. 如图所示细胞中含有三个染色体组的是（ ）
A. B. C. D.
29. 一个种群中基因型为SS的个体占24%，Ss的个体占72%，ss的个体占4%。该种群中基因S和s的频率分别是（ ）
A. 24%、76% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 60%、40%
30. 物种形成的标志是（ ）
A. 出现生殖隔离 B. 出现地理隔离 C. 出现自然选择 D. 基因频率发生变化
二、探究题（本大题共8小题，共40.0分）
31. 如图是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题。
（1）小麦种子中的储能物质c是 ______ ，人和动物细胞中的储能物质c是 ______ 。
（2）两个氨基酸发生脱水缩合反应时，上图方框内的结构简式是 ______ 。
（3）SARS病毒的遗传信息贮存在e中，e物质初步水解的产物是 ______ 。
（4）作为生物体的主要储能物质，d是 ______ 。
32. 如图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A表示高等植物细胞，B表示动物细胞，①～⑨表示细胞结构，根据图示回答下列问题：
（1）⑧是 ______ ，其合成的一条含10个氨基酸的多肽链中有 ______ 个肽键。
（2）若图示动物细胞能分泌抗体，则抗体从合成到分泌出细胞依次经过的具膜细胞器是 ______ （填序号）。
（3）存在于A细胞中，内有细胞液，可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺的具膜细胞器是 ______ （填序号），能氧化分解有机物释放能量的细胞器是 ______ （填序号）。
33. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a、b、c为物质的运输方式。请据图回答下列问题：
（1）细胞膜的基本支架是 ______ （填序号）。
（2）细胞的识别与图中 ______ （填序号）有密切的关系。
（3）图中b所示的跨膜运输方式为 ______ ，二氧化碳从细胞内到达细胞外的运输方式为 ______ （填字母）。
（4）细胞膜从功能上来说，是一层 ______ 膜。
34. 如图表示叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的过程，请据图回答：
（1）图中Ⅱ反应发生的场所是 ______ ，B物质是 ______ 。
（2）Ⅲ表示 ______ 呼吸，D物质是 ______ 。
（3）在上述Ⅰ～Ⅲ过程中，能够产生ATP的生理过程有 ______ 。
35. 如图表示某生物体内细胞的部分生命活动。请分析回答下列问题：
（1）用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，可用 ______ 进行染色观察。
（2）图示a～c过程为 ______ 分裂（填“减数分裂”或“有丝分裂”）。
（3）g细胞中处于 ______ 期，细胞内含有 ______ 条染色体。
（4）e细胞和f细胞功能不同的根本原因是 ______ 。
36. 如图是某家族红绿色盲遗传系谱图（此性状由一对等位基因B、b控制），请据图回答：
（1）红绿色盲是一种受X染色体上的 ______ （填“显性”，或“隐性”）基因控制的遗传病。
（2）Ⅱ6的基因型是 ______ 。
（3）若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个孩子，患红绿色盲的概率为 ______ 。
（4）Ⅲ8的色盲基因来自Ⅰ中的 ______ 号。
（5）若要调查该病的发病率，应该选择 ______ （填“普通人群”或“患者家系”）作为调查对象。
37. 近年来，对番茄果色的研究开始受到重视。研究者以某纯系红果番茄和绿果番茄为亲本进行杂交实验，过程如图所示。
请回答问题：
（1）统计F2中红果、棕果、黄果、绿果的数量，比例接近9：3：3：1，推测本实验所研究的果色性状由 ______ 对等位基因控制，符合基因的 ______ 定律。
（2）若要验证上述推测，可将F1与绿果番茄杂交，此杂交方式称为 ______ ，预期后代的性状及比例为 ______ 。
（3）在F2的红果番茄中，杂合子所占的比例应为 ______ 。
38. 胰岛素是一种蛋白质，能调节糖类在人体内的吸收、转化和利用。如图是人体胰岛素基因的组成及控制合成胰岛素所发生的某些生理过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中过程①称为 ______ ，该过程以DNA分子的一条链为模板，以四种 ______ 作为原料合成mRNA。
（2）图甲中过程②核糖体在mRNA上的移动方向是 ______ 填“向左”或“向右”）。
（3）图乙中，两条单链之间的碱基互补配对方式是 ______ 。
（4）图丙表示的生理过程中需要多种酶的参与，其中①表示 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、幽门螺旋杆菌是一种细菌，属于原核生物，没有核膜，A错误；
B、幽门螺旋杆菌为原核生物，具有核糖体，B正确；
C、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有线粒体，C错误；
D、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有染色体，D错误。
故选：B。
真核细胞和原核细胞的比较：
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：①池塘中的一条鲫鱼属于个体层次；
②池塘中的所有生物属于生物群落；
③池塘中的所有衣藻为同种生物，属于一个种群；
④池塘既包括里面的所有生物，又包括无机环境，故属于一个生态系统。
故选：B。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
3.【答案】D
【解析】解：甲和乙无螺旋，为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此甲是低倍镜，乙是高倍镜；丙和丁有螺旋，为物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，因此丙为低倍镜，丁为高倍镜。利用显微镜观察装片时，放大倍数最大的组合是乙与丁，D正确。
故选：D。
显微镜观察细胞，细胞放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜放大倍数越大，镜头越短，物镜放大倍数越大，镜头越长；放大倍数越大，视野亮度越暗。
本题主要考查显微镜及其使用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】B
【解析】解：A、脂肪是细胞中良好的储能物质，A正确；
B、细胞中主要的能源物质是糖类，生命活动的主要承担者是蛋白质，B错误；
C、抗体具有免疫功能，C正确；
D、血红蛋白能运输氧气，D正确。
故选：B。
1、细胞的四大能源：①重要能源物质：葡萄糖；②主要能源物质：糖类；③直接能源物质：ATP；④根本能源：阳光．
2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质是细胞和生物体结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有进行细胞间信息传递调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等。
本题考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物的种类及功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构．
5.【答案】C
【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇类，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。
故选：C。
常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。
①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；
②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；
③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
6.【答案】C
【解析】解：多糖分为糖原、淀粉和纤维素三种，其中糖原是动物细胞的多糖，淀粉和纤维素是植物细胞的多糖，谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素。
故选：C。
糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
本题考查糖类的种类及其分布和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7.【答案】B
【解析】该多肽中含有2个肽键，说明该多肽是由3个氨基酸脱水缩合形成的，由图可知，组成该多肽的三个氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-H，因此共有2种氨基酸。
故选：B。
分析题图：图示为某多肽分子结构简式，该多肽含有2个肽键，是由3个氨基酸脱水缩合形成的，也称为三肽。组成该多肽的3个氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-H，可见该多肽是由2种氨基酸脱水缩合形成的。
本题考查蛋白质的合成知识和氨基酸的基本结构，属于基础的知识的考查。
8.【答案】B
【解析】解：A、DNA有氢键，一些特殊的RNA（如tRNA）也存在氢键，A错误；
B、原核细胞中既有DNA，也有RNA，B正确；
C、一种病毒只能含有DNA和RNA中的一种，C错误；
D、叶绿体、线粒体含有DNA，但核糖体不含DNA，D错误。
故选：B。
1、DNA和RNA的比较：
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）
A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
磷酸
磷酸
磷酸
分布
细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
细胞质（主要）
2、原核生物的DNA主要分布在拟核中，此外细胞质中也有少量的DNA，如质粒；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．
本题考查病毒、核酸的种类及其主要存在的部位，要求考生识记病毒的结构，明确病毒只含有一种核酸；识记核酸的种类及其区别，识记核酸在细胞中的主要存在部位，能运用所学的知识准确判断各选项。
9.【答案】C
【解析】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；
（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；
（3）控制淀粉酶合成的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
故选：C。
单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体。
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合模式图考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜流动镶嵌模型的主要内容，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
流动镶嵌模型的基本内容：
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，具有流动性。
（2）蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，大多数蛋白质分子可以运动。
（3）细胞膜上的一些蛋白和糖类结合形成糖蛋白，叫做糖被，糖蛋白具有润滑、保护和细胞表面的识别作用。细胞膜表面还含有糖类和脂质分子结合成的糖脂。图中①是蛋白质分子，②是磷脂双分子层。
【解答】
A、图中①是蛋白质分子，②是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，A正确；
B、功能越复杂的细胞质膜，其蛋白质的种类和数量越多，即与①种类和数量有关，B正确；
C、②磷脂分子是运动的，大多数①蛋白质分子也是运动的，所以细胞质膜具有流动性，C错误；
D、细胞质膜让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，细胞质膜是选择透过性膜，D正确。
故选：C。
11.【答案】D
【解析】解：据图示可知，甲为磷脂，为构成膜结构的主要成分，图中a为高尔基体，b为线粒体，c为内质网，d为叶绿体，均含有膜结构；而e为中心体，不含有膜结构，故不含有磷脂。
故选：D。
细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。据图示可知，甲为磷脂，图中a为高尔基体，b为线粒体，c为内质网，d为叶绿体，均含有膜结构；而e为中心体，不含有膜结构。
本题知识点简单，考查细胞膜的成分，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题要求考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构。
12.【答案】A
【解析】解：A、核膜是双层膜结构，参与构成生物膜系统，A正确；
B、染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在形式，B错误；
C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；
D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔，D错误。
故选：A。
1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核的相关知识，意在考查学生细胞核结构的理解，试题较基础。
13.【答案】B
【解析】解：A、氧气进入组织细胞，属于自由扩散，不需要载体的协助，A错误；
B、葡萄糖进入红细胞，属于协助扩散，需要载体的协助，B正确；
C、胰蛋白酶的分泌属于胞吐，不需要载体的协助，C错误；
D、水分子进入叶肉细胞，属于自由扩散，不需要载体的协助，D错误。
故选：B。
水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）通过自由扩散进出细胞，不消耗能量，不需要载体蛋白，葡萄糖进入红细胞为协助扩散，需要载体蛋白协助。
本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
14.【答案】C
【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；
B、酶应该在低温条件下保存，B错误；
C、酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特点，C正确；
D、酶能降低化学反应活化能，不能为反应提供活化能，D错误。
故选：C。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质；识记酶的特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】A
【解析】解：有氧呼吸的第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量，A正确。
故选：A。
有氧呼吸全过程：
（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。
（2）第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。
（3）第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
本题结合细胞呼吸作用的过程图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
16.【答案】B
【解析】A、a点光照强度为0，只有呼吸作用，没有光合作用，A正确；
B、b点净光合速率为零，光合作用速率等于呼吸作用速率，B错误；
C、超过一定的光照强度，由于温度和二氧化碳浓度限制，光合速率不再上升，C正确；
D、光是光合作用发生的条件，是不可或缺的因素，D正确。
故选：B。
图中a点光照强度为0时表示呼吸作用速率，与横坐标相交的点b表示光补偿点，ab表示光合作用速率小于呼吸速率，b点光合速率等于呼吸速率，b点之后光合速率大于呼吸速率。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
17.【答案】C
【解析】解：A、动植物细胞有丝分裂的前期都会发生核膜、核仁的消失，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂的前期都形成染色体，B错误；
C、动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C正确；
D、动植物细胞在后期都会发生着丝粒的分裂，D错误。
故选：C。
动、植物细胞有丝分裂过程的区别：
植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体
末期
赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。
18.【答案】C
【解析】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中遗传物质没有发生改变，A错误；
B、细胞衰老后，细胞的形态、结构等发生改变，但遗传物质没有发生改变，B错误；
C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，C正确；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，该过程中遗传物质没有发生改变，D错误。
故选：C。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。
19.【答案】C
【解析】解：A、白兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，A错误；
B、黑兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，B错误；
C、白兔和白兔杂交后代出现黑兔，这体现了性状分离现象，C正确；
D、黑兔和白兔杂交后代有黑兔，也有白兔，这没有体现性状分离现象，D错误。
故选：C。
性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．
本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再根据概念准确判断各选项是否属于性状分离．
20.【答案】A
【解析】解：基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，双亲是测交类型，后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1：1。
故选：A。
测交后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1：1。
本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生的识记能力与理解能力，难度不大。
21.【答案】D
【解析】解：根据自由组合定律，在正常情况下，HhGg可以产生四种配子：HG、Hg、gG、gh，HHGg可以产生两种配子：HG、Hg，因此HhGg×HHGg的两亲本杂交，雌雄配子随机结合，后代不会出现hhGG这样的基因型，D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因分离定律的相关知识，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
22.【答案】C
【解析】解：A、有丝分裂和减数分裂过程中都进行染色体复制，A错误；
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都发生着丝粒分裂，B错误；
C、同源染色体联会只发生在减数分裂过程中，C正确；
D、有丝分裂和减数分裂过程中都会有纺锤体形成，从而发生纺锤丝牵引染色体移动，D错误。
故选：C。
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；
（2）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。
23.【答案】D
【解析】解：A、图A细胞同源染色体联会，处于减数第一次分裂四分体时期，可能是精子形成过程，A错误；
B、图B细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，肯定是精子形成过程，B错误；
C、图C细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞形成过程，也可能是精子形成过程，C错误；
D、图D细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，一定不是精子形成过程，D正确。
故选：D。
精子形成过程：1个精原细胞→减数第一次分裂间期染色体复制1个初级精母细胞→减数第一次分裂同源染色体分离2个次级精母细胞→减数第二次分裂着丝点分裂、姐妹染色单体分离 4个精细胞→变形4个精子。
卵细胞形成过程：1个卵原细胞→减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂(后期细胞质不均等分裂)1个次级卵母细胞和1个极体→减数第二次分裂(后期次级卵母细胞不均等分裂,但极体均等分裂)1个卵细胞和3个极体。
本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据题干要求选出正确的答案。
24.【答案】B
【解析】解：男孩正常，基因型为XBY；女孩色盲，基因型是XbXb。男孩的X染色体来自母亲，则母亲一定含有XB。女孩的两个X染色体均为Xb，其中一个来自母亲，另一个来自父亲，则父亲的基因型为XbY，母亲的基因型为XBXb。
故选：B。
1、伴X性隐性遗传的遗传特征：①人群中男性患者远比女性患者多，系谱中往往只有男性患者；②双亲无病时，儿子可能发病，女儿则不会发病；儿子如果发病，母亲肯定是个携带者，女儿也有12的可能性为携带者；③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者；④如果女性是一患者，其父亲一定也是患者，母亲一定是携带者。
2、色盲是伴X染色体隐性遗传病，男性正常的基因型是XBY，女性正常的基因型是XBXB、XBXb，男性患者的基因型是XbY，女性患者的基因型是XbXb。
本题考查伴性遗传，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据亲子代的表现型推断其基因型，进而选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．
25.【答案】D
【解析】A、S型细菌的荚膜不能将R细菌细菌转化为S型细菌，A错误；
B、S型细菌的蛋白质不能将R细菌细菌转化为S型细菌，B错误；
C、R型细菌的DNA不能将R细菌转化为S型细菌，C错误；
D、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，D正确。
肺炎链球菌转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。
26.【答案】C
【解析】解：A、DNA复制时，需DNA聚合酶参与，DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸聚合形成脱氧核苷酸链，A正确；
B、ATP是细胞内的直接能源物质，能为细胞内多种代谢过程提供能量，包括DNA复制，B正确；
C、DNA复制过程是边解旋边复制，这样可以提高复制的效率，C错误；
D、DNA的复制方式是半保留复制，即每个子代DNA分子都保留一条母链，D正确。
故选：C。
DNA分子复制：
（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；
（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；
（3）特点：边解旋边复制、半保留复制；
（4）产物：DNA分子。
本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、特点等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
27.【答案】D
【解析】解：A、RNA聚合酶参与RNA复制，A错误；
B、mRNA将DNA中的遗传信息传递给蛋白质，B错误；
C、rRNA参与构成核糖体，C错误；
D、遗传信息的翻译过程中，能识别并转运氨基酸到核糖体中的物质是tRNA，D正确。
故选：D。
RNA有三种，mRNA将DNA中的遗传信息传递给蛋白质，rRNA参与形成核糖体，tRNA负责识别并转运氨基酸。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
28.【答案】C
【解析】解：根据题意和图示分析可知：
A图中共有4条染色体，其中2条形态、大小相同，另2条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目2个；
B图中共有6条染色体，其中每2条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目2个；
C图中共有6条染色体，其中3条形态、大小相同，另3条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目3个；
D图中共有3条染色体，其中每条染色体的形态、大小都不相同，所以细胞中含有的染色体组数目1个。
故选：C。
染色体组的判断方法：
（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．
（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．
本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
29.【答案】D
【解析】解：一个种群中基因型为SS的个体占24%，Ss的个体占72%，ss的个体占4%。该种群中基因S和s的频率分别是，S=24%+12×72%=60%，s=4%+12×72%=40%，D正确。
故选：D。
根据公式某基因频率（如A）=相关基因的纯合子（AA）的频率+杂合子（Aa）频率的50%计算相关基因频率。
本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因频率的变化 相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及基因频率计算能力。
30.【答案】A
【解析】解：生殖隔离一旦形成，即标志着形成了新物种，即新物种形成的标志是出现生殖隔离。
故选：A。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题主要考查隔离与物种的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
31.【答案】淀粉 糖原 -CO-NH- 4种核糖核苷酸 脂肪
【解析】解：（1）c是多糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是人和动物细胞中的储能物质。
（2）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式是，两个氨基酸发生脱水缩合反应时，形成肽键，肽键的结构简式是-CO-NH-。
（3）SARS病毒的遗传信息贮存在e（RNA）中，e物质初步水解的产物是4种核糖核苷酸。
（4）作为生物体的主要储能物质，d是脂肪。
故答案为
（1）淀粉 糖原
（2）-CO-NH-
（3）4种核糖核苷酸
（4）脂肪
分析题图：a为糖类，b为蛋白质，c为多糖，d为磷脂、脂肪和固醇，e为RNA。
本题结合图解，考查组成细胞的化合物，要求考生识记糖类的种类、分布和功能；识记脂质的种类；识记蛋白质的基本组成单位和核酸的种类及化学组成，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
32.【答案】核糖体 9 ③⑤ ④ ⑥
【解析】解：（1）⑧是核糖体，其合成的一条含10个氨基酸的多肽链中有10-1=9个肽键。
（2）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→③内质网“出芽”形成囊泡→⑤高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
（3）A细胞是高等植物细胞，其中④液泡可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺，②叶绿体能将光能转化为化学能，⑥线粒体能氧化分解有机物释放能量。
故答案为：
（1）核糖体；9
（2）③⑤
（3）④；⑥
分析题图：图A中，①是细胞壁，②是叶绿体，③是内质网，④是液泡，⑤是高尔基体，⑥是线粒体。A细胞具有①细胞壁、②叶绿体、④液泡，而没有⑦中心体，因此是高等植物细胞。
图B中，⑦是中心体，⑧是核糖体，⑨是细胞核，B细胞为动物细胞。
本题主要考查的是各类细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
33.【答案】③ ① 主动运输 c 选择透过性
【解析】解：（1）③代表磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架，支持着蛋白质。
（2）①代表多糖或糖蛋白，具有识别、保护和润滑等功能，代表的细胞膜外。
（3）图中的b跨膜运输方式主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体，也需要能量。二氧化碳从细胞内到达组织液的运输方式为c自由扩散。
（4）细胞膜从功能特点是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
故答案为：
（1）③
（2）①
（3）主动运输 c
（4）选择透过性
题图分析：据图分析：①糖蛋白，②蛋白质，③磷脂双分子层；其中①只分布在细胞膜外表面，所以上侧代表细胞外，下侧代表细胞内．图中a、c是自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，其中a是运进细胞，c是运出细胞；b过程属于主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体，也需要能量。
本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、细胞膜的结构特点和功能特点、物质跨膜运输相关知识，意在考查学生识图和判断能力。
34.【答案】暗反应 三碳化合物 有氧 丙酮酸 Ⅰ、Ⅲ
【解析】解：（1）Ⅱ是暗反应，发生的场所是叶绿体基质。二氧化碳和五碳化合物反应生成三碳化合物，则B是三碳化合物。
（2）Ⅲ表示有氧呼吸过程，该过程第一阶段中葡萄糖被分解成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，结合图示可知，D为丙酮酸。
（3）光照条件下，叶肉细胞中能产生ATP的阶段为Ⅰ光反应阶段，Ⅲ有氧呼吸第一、二、三阶段，发生的场所为类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。
故答案为：
（1）暗反应 三碳化合物
（2）有氧 丙酮酸
（3）Ⅰ、Ⅲ
由图可知：Ⅰ是光反应，其中A是NADPH，B是三碳化合物，Ⅱ是暗反应，Ⅲ是有氧呼吸过程，D是丙酮酸。
本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，掌握光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键。
35.【答案】甲紫 有丝 减数第一次分裂后 4 基因选择性表达
【解析】解：（1）染色体易被甲紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色。
（2）c细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，说明a～c过程为有丝分裂。
（3）g细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；该细胞中含有4条染色体。
（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同的根本原因是基因选择性表达。
故答案为：
（1）甲紫
（2）有丝
（3）减数第一次分裂后 4
（4）基因选择性表达
分析题图：图示为细胞的部分生命活动示意图，其中a→b和d表示有丝分裂；b→c表示有丝分裂过程，c处于有丝分裂后期；d→e和f表示细胞分化过程；a→h表示减数分裂过程，其中g处于减数第一次分裂后期；h处于减数第二次分裂中期。
本题结合部分生命活动示意图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图中信息准确答题。
36.【答案】隐性 XBY 14 2 普通人群
【解析】解：（1）红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病。
（2）Ⅱ6为正常男性，故其基因型是XBY。
（3）Ⅱ6为正常男性，故其基因型是XBY，Ⅱ5为正常女性，但是其父亲Ⅰ2是色盲（XbY），则Ⅱ5的基因型是XBXb，若Ⅱ6（XBY）与Ⅱ5（XBXb）再生一个孩子，患红绿色盲的概率为14。
（4）Ⅲ8是色盲男性，其色盲基因来自Ⅱ5，Ⅱ5的色盲基因来自Ⅰ中的2号。
（5）调查该病的发病率应该在普通人群中随机调查，而调查该病的遗传方式应该在患者家系中调查。
故答案为：
（1）隐性
（2）XBY
（3）14
（4）2
（5）普通人群
红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，女性的基因型可能是XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲），男性的基因型是XBY（男性正常）、XbY（男性色盲）。
本题旨在考查学生对人类的性别决定和伴X隐性遗传病的理解和掌握，要求考生学会分析遗传系谱图进行推理解答问题，难度不大。
37.【答案】两 自由组合 测交 红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1 89
【解析】解：（1）红果自交得到后代红果、棕果、黄果、绿果的数量比例接近9：3：3：1可以得到果色性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律。
（2）将子一代与隐性纯合子杂交的方式称为测交，测交后代表现性及其比例为红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1。
（3）子二代中红果纯合子的基因型只有一种故杂合子所占比例为：89。
故答案为：
（1）两 自由组合
（2）测交 红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1
（3）89
1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、亲本纯系红果与绿果杂交后代为红果可知控制红果的基因为显性绿果为隐性其后代为杂合子自交产生性状分离。
本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
38.【答案】转录 核糖核苷酸 向左 A-T、G-C DNA聚合酶
【解析】解：（1）图中过程①是以DNA分子一条链为模板，使用RNA聚合酶，将多种核糖核苷酸合成RNA，使基因中的遗传信息转录至mRNA的转录过程。
（2）据图分析，②过程中正在形成的多肽链，右面的一条最短，左面的一条最长，所以核糖体在mRNA上的移动方向为从右向左。
（3）图乙是DNA，两条单链之间的碱基互补配对方式是A-T、G-C。
（4）图丙表示的生理过程是DNA的复制，需要多种酶的参与，其中①表示DNA聚合酶，②表示解旋酶。
故答案为：
（1）转录 核糖核苷酸 RNA聚合酶
（2）向左
（3）A-T、G-C
（4）DNA聚合酶
图甲中①是转录，转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；②是翻译，翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
图乙表示胰岛素基因局部图，DNA由两条链构成，磷酸和脱氧核糖构成基本骨架，碱基分布在内侧，按照A-T、G-C的配对方式配对。
图丙表示DNA的复制，①表示DNA聚合酶，②表示解旋酶。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。
2022-2023学年宁夏银川市贺兰重点中学高一（下）期末
生物试卷
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 幽门螺旋杆菌是胃病的诱发因素之一。下列关于该细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 具有核膜 B. 具有核糖体 C. 具有线粒体 D. 具有染色体
2. 从生命系统的结构层次来分析，下列①～④依次分别对应的层次是（ ）
①池塘中的一条鲤鱼；
②池塘中的所有生物；
③池塘中的所有衣藻；
④池塘
A. 个体、种群、群落、生态系统 B. 个体、群落、种群、生态系统
C. 细胞、种群、群落、生态系统 D. 细胞、群落、种群、生态系统
3. 如图是光学显微镜的目镜和物镜。利用显微镜观察装片时，放大倍数最大的组合是（ ）
A. 甲与丙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 乙与丁
4. 下列化合物与其功能不相符的是（ ）
A. 脂肪-细胞中的储能物质 B. 糖类-生命活动的主要承担者
C. 抗体—免疫功能 D. 血红蛋白-运输氧气
5. 固醇类物质是细胞中一类重要代谢调节物质。下列不属于固醇类的是（ ）
A. 胆固醇 B. 性激素 C. 磷脂 D. 维生素D
6. 谷物中含量丰富的多糖是（ ）
A. 糖原和纤维素 B. 淀粉和糖原 C. 淀粉和纤维素 D. 蔗糖和麦芽糖
7. 某多肽分子结构如图所示，则组成该多肽分子的氨基酸的种类有（ ）
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
8. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ ）
A. DNA有氢键，RNA没有氢键 B. 原核细胞中既有DNA，也有RNA
C. 一种病毒同时含有DNA和RNA D. 叶绿体、线较体和核糖体都含有DNA
9. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（ ）
A. 葡萄糖、蛋白质、DNA B. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D. 麦芽糖、多肽、核苷酸
10. 如图表示细胞质膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞质膜的基本支架是②
B. 细胞质膜功能的复杂程度主要与①种类和数量有关
C. ②是静止的，①是运动的，所以细胞质膜具有流动性
D. 细胞质膜是选择透过性膜
11. 甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有（ ）
A. abcde B. bcde C. acde D. abcd
12. 下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核膜属于生物膜系统
B. 染色体和染色质不是同一种物质
C. 核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D. 核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
13. 下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体蛋白才能完成的是（ ）
A. 氧气进入组织细胞 B. 葡萄糖进入红细胞
C. 胰蛋白酶的分泌 D. 水分子进出叶肉细胞
14. 下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A. 酶的本质都是蛋白质 B. 在最适温度下保存
C. 具有专一性和高效性 D. 可为化学反应提供能量
15. 对于绝大多数生物来说，有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，其第二阶段可以产生的物质是（ ）
A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. H2O
16. 如图示为光合作用强度与光照强度关系曲线图。下列叙述错误的是（ ）
A. a点只有呼吸作用 B. b点只有光合作用
C. 超过一定的光照强度，光合速率不再上升 D. 光是光合作用不可或缺的因素
17. 动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的是（ ）
A. 核膜、核仁消失 B. 出现染色体 C. 发出星射线 D. 着丝粒分裂
18. 下列过程中遗传物质发生了变化的是（ ）
A. 细胞分化 B. 细胞衰老 C. 细胞癌变 D. 细胞凋亡
19. 家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。分析如图4组杂交组合的亲子代性状，体现出性状分离现象的一组是（ ）
A. B.
C. D.
20. 基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，F1的表现型有两种，其比例是（ ）
A. 1：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 4：1
21. 一对基因型为HhGg×HHGg的两亲本杂交，已知两对基因的遗传符合自由组合定律，正常情况下F1不可能出现的基因型为（ ）
A. HHGg B. HHgg C. HhGG D. hhGG
22. 减数分裂与有丝分裂相比，减数分裂特有的行为是（ ）
A. 染色体复制 B. 着丝粒分裂 C. 同源染色体联会 D. 形成纺锤体
23. 如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是（ ）
A. B. C. D.
24. 一对夫妇生了一对“龙风”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。这夫妇的基因型是（（ ）
A. XbY、X8XB B. XbY、XBXb C. XBY、XkXh D. XBY、X'Xb
25. 肺炎链球菌的体外转化实验中, 使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )
A. 荚膜 B. 蛋白质 C. R型细菌的DNA D. S型细菌的DNA
26. 下列关于DNA复制的叙述，错误的是（ ）
A. DNA复制需DNA聚合酶参与 B. DNA复制需ATP提供能量
C. 复制过程是先解旋后复制 D. DNA复制的方式是半保留复制
27. 遗传信息的翻译过程中，能识别并转运氨基酸到核糖体中的物质是（ ）
A. RNA聚合酶 B. mRNA C. rRNA D. tRNA
28. 如图所示细胞中含有三个染色体组的是（ ）
A. B. C. D.
29. 一个种群中基因型为SS的个体占24%，Ss的个体占72%，ss的个体占4%。该种群中基因S和s的频率分别是（ ）
A. 24%、76% B. 36%、64% C. 57%、43% D. 60%、40%
30. 物种形成的标志是（ ）
A. 出现生殖隔离 B. 出现地理隔离 C. 出现自然选择 D. 基因频率发生变化
二、探究题（本大题共8小题，共40.0分）
31. 如图是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题。
（1）小麦种子中的储能物质c是 ______ ，人和动物细胞中的储能物质c是 ______ 。
（2）两个氨基酸发生脱水缩合反应时，上图方框内的结构简式是 ______ 。
（3）SARS病毒的遗传信息贮存在e中，e物质初步水解的产物是 ______ 。
（4）作为生物体的主要储能物质，d是 ______ 。
32. 如图是细胞的局部亚显微结构模式图，其中A表示高等植物细胞，B表示动物细胞，①～⑨表示细胞结构，根据图示回答下列问题：
（1）⑧是 ______ ，其合成的一条含10个氨基酸的多肽链中有 ______ 个肽键。
（2）若图示动物细胞能分泌抗体，则抗体从合成到分泌出细胞依次经过的具膜细胞器是 ______ （填序号）。
（3）存在于A细胞中，内有细胞液，可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺的具膜细胞器是 ______ （填序号），能氧化分解有机物释放能量的细胞器是 ______ （填序号）。
33. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a、b、c为物质的运输方式。请据图回答下列问题：
（1）细胞膜的基本支架是 ______ （填序号）。
（2）细胞的识别与图中 ______ （填序号）有密切的关系。
（3）图中b所示的跨膜运输方式为 ______ ，二氧化碳从细胞内到达细胞外的运输方式为 ______ （填字母）。
（4）细胞膜从功能上来说，是一层 ______ 膜。
34. 如图表示叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的过程，请据图回答：
（1）图中Ⅱ反应发生的场所是 ______ ，B物质是 ______ 。
（2）Ⅲ表示 ______ 呼吸，D物质是 ______ 。
（3）在上述Ⅰ～Ⅲ过程中，能够产生ATP的生理过程有 ______ 。
35. 如图表示某生物体内细胞的部分生命活动。请分析回答下列问题：
（1）用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，可用 ______ 进行染色观察。
（2）图示a～c过程为 ______ 分裂（填“减数分裂”或“有丝分裂”）。
（3）g细胞中处于 ______ 期，细胞内含有 ______ 条染色体。
（4）e细胞和f细胞功能不同的根本原因是 ______ 。
36. 如图是某家族红绿色盲遗传系谱图（此性状由一对等位基因B、b控制），请据图回答：
（1）红绿色盲是一种受X染色体上的 ______ （填“显性”，或“隐性”）基因控制的遗传病。
（2）Ⅱ6的基因型是 ______ 。
（3）若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个孩子，患红绿色盲的概率为 ______ 。
（4）Ⅲ8的色盲基因来自Ⅰ中的 ______ 号。
（5）若要调查该病的发病率，应该选择 ______ （填“普通人群”或“患者家系”）作为调查对象。
37. 近年来，对番茄果色的研究开始受到重视。研究者以某纯系红果番茄和绿果番茄为亲本进行杂交实验，过程如图所示。
请回答问题：
（1）统计F2中红果、棕果、黄果、绿果的数量，比例接近9：3：3：1，推测本实验所研究的果色性状由 ______ 对等位基因控制，符合基因的 ______ 定律。
（2）若要验证上述推测，可将F1与绿果番茄杂交，此杂交方式称为 ______ ，预期后代的性状及比例为 ______ 。
（3）在F2的红果番茄中，杂合子所占的比例应为 ______ 。
38. 胰岛素是一种蛋白质，能调节糖类在人体内的吸收、转化和利用。如图是人体胰岛素基因的组成及控制合成胰岛素所发生的某些生理过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中过程①称为 ______ ，该过程以DNA分子的一条链为模板，以四种 ______ 作为原料合成mRNA。
（2）图甲中过程②核糖体在mRNA上的移动方向是 ______ 填“向左”或“向右”）。
（3）图乙中，两条单链之间的碱基互补配对方式是 ______ 。
（4）图丙表示的生理过程中需要多种酶的参与，其中①表示 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、幽门螺旋杆菌是一种细菌，属于原核生物，没有核膜，A错误；
B、幽门螺旋杆菌为原核生物，具有核糖体，B正确；
C、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有线粒体，C错误；
D、幽门螺旋杆菌为原核生物，没有染色体，D错误。
故选：B。
真核细胞和原核细胞的比较：
类别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌为原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B
【解析】解：①池塘中的一条鲫鱼属于个体层次；
②池塘中的所有生物属于生物群落；
③池塘中的所有衣藻为同种生物，属于一个种群；
④池塘既包括里面的所有生物，又包括无机环境，故属于一个生态系统。
故选：B。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
3.【答案】D
【解析】解：甲和乙无螺旋，为目镜，其镜头越长，放大倍数越小，因此甲是低倍镜，乙是高倍镜；丙和丁有螺旋，为物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，因此丙为低倍镜，丁为高倍镜。利用显微镜观察装片时，放大倍数最大的组合是乙与丁，D正确。
故选：D。
显微镜观察细胞，细胞放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，目镜放大倍数越大，镜头越短，物镜放大倍数越大，镜头越长；放大倍数越大，视野亮度越暗。
本题主要考查显微镜及其使用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】B
【解析】解：A、脂肪是细胞中良好的储能物质，A正确；
B、细胞中主要的能源物质是糖类，生命活动的主要承担者是蛋白质，B错误；
C、抗体具有免疫功能，C正确；
D、血红蛋白能运输氧气，D正确。
故选：B。
1、细胞的四大能源：①重要能源物质：葡萄糖；②主要能源物质：糖类；③直接能源物质：ATP；④根本能源：阳光．
2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质是细胞和生物体结构的主要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有进行细胞间信息传递调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等。
本题考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物的种类及功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构．
5.【答案】C
【解析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇类，固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。
故选：C。
常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇。
①脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质，还是一种良好的绝热体，起保温作用，分布在内脏周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官；
②磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种细胞器膜的重要成分；
③固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成细胞膜的重要成分、在人体内还参与血液中脂质的运输，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
6.【答案】C
【解析】解：多糖分为糖原、淀粉和纤维素三种，其中糖原是动物细胞的多糖，淀粉和纤维素是植物细胞的多糖，谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素。
故选：C。
糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
本题考查糖类的种类及其分布和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7.【答案】B
【解析】该多肽中含有2个肽键，说明该多肽是由3个氨基酸脱水缩合形成的，由图可知，组成该多肽的三个氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-H，因此共有2种氨基酸。
故选：B。
分析题图：图示为某多肽分子结构简式，该多肽含有2个肽键，是由3个氨基酸脱水缩合形成的，也称为三肽。组成该多肽的3个氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-H，可见该多肽是由2种氨基酸脱水缩合形成的。
本题考查蛋白质的合成知识和氨基酸的基本结构，属于基础的知识的考查。
8.【答案】B
【解析】解：A、DNA有氢键，一些特殊的RNA（如tRNA）也存在氢键，A错误；
B、原核细胞中既有DNA，也有RNA，B正确；
C、一种病毒只能含有DNA和RNA中的一种，C错误；
D、叶绿体、线粒体含有DNA，但核糖体不含DNA，D错误。
故选：B。
1、DNA和RNA的比较：
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）
A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
磷酸
磷酸
磷酸
分布
细胞核（主要）、线粒体、叶绿体
细胞质（主要）
2、原核生物的DNA主要分布在拟核中，此外细胞质中也有少量的DNA，如质粒；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．
本题考查病毒、核酸的种类及其主要存在的部位，要求考生识记病毒的结构，明确病毒只含有一种核酸；识记核酸的种类及其区别，识记核酸在细胞中的主要存在部位，能运用所学的知识准确判断各选项。
9.【答案】C
【解析】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；
（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；
（3）控制淀粉酶合成的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
故选：C。
单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体。
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸。
本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题结合模式图考查细胞膜的流动镶嵌模型，要求考生识记细胞膜流动镶嵌模型的主要内容，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
流动镶嵌模型的基本内容：
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，具有流动性。
（2）蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，大多数蛋白质分子可以运动。
（3）细胞膜上的一些蛋白和糖类结合形成糖蛋白，叫做糖被，糖蛋白具有润滑、保护和细胞表面的识别作用。细胞膜表面还含有糖类和脂质分子结合成的糖脂。图中①是蛋白质分子，②是磷脂双分子层。
【解答】
A、图中①是蛋白质分子，②是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，A正确；
B、功能越复杂的细胞质膜，其蛋白质的种类和数量越多，即与①种类和数量有关，B正确；
C、②磷脂分子是运动的，大多数①蛋白质分子也是运动的，所以细胞质膜具有流动性，C错误；
D、细胞质膜让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，细胞质膜是选择透过性膜，D正确。
故选：C。
11.【答案】D
【解析】解：据图示可知，甲为磷脂，为构成膜结构的主要成分，图中a为高尔基体，b为线粒体，c为内质网，d为叶绿体，均含有膜结构；而e为中心体，不含有膜结构，故不含有磷脂。
故选：D。
细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。据图示可知，甲为磷脂，图中a为高尔基体，b为线粒体，c为内质网，d为叶绿体，均含有膜结构；而e为中心体，不含有膜结构。
本题知识点简单，考查细胞膜的成分，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题要求考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构。
12.【答案】A
【解析】解：A、核膜是双层膜结构，参与构成生物膜系统，A正确；
B、染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在形式，B错误；
C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；
D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔，D错误。
故选：A。
1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
2、功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核的相关知识，意在考查学生细胞核结构的理解，试题较基础。
13.【答案】B
【解析】解：A、氧气进入组织细胞，属于自由扩散，不需要载体的协助，A错误；
B、葡萄糖进入红细胞，属于协助扩散，需要载体的协助，B正确；
C、胰蛋白酶的分泌属于胞吐，不需要载体的协助，C错误；
D、水分子进入叶肉细胞，属于自由扩散，不需要载体的协助，D错误。
故选：B。
水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）通过自由扩散进出细胞，不消耗能量，不需要载体蛋白，葡萄糖进入红细胞为协助扩散，需要载体蛋白协助。
本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
14.【答案】C
【解析】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；
B、酶应该在低温条件下保存，B错误；
C、酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特点，C正确；
D、酶能降低化学反应活化能，不能为反应提供活化能，D错误。
故选：C。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。
本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质；识记酶的特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确答题。
15.【答案】A
【解析】解：有氧呼吸的第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量，A正确。
故选：A。
有氧呼吸全过程：
（1）第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。
（2）第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。
（3）第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
本题结合细胞呼吸作用的过程图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。
16.【答案】B
【解析】A、a点光照强度为0，只有呼吸作用，没有光合作用，A正确；
B、b点净光合速率为零，光合作用速率等于呼吸作用速率，B错误；
C、超过一定的光照强度，由于温度和二氧化碳浓度限制，光合速率不再上升，C正确；
D、光是光合作用发生的条件，是不可或缺的因素，D正确。
故选：B。
图中a点光照强度为0时表示呼吸作用速率，与横坐标相交的点b表示光补偿点，ab表示光合作用速率小于呼吸速率，b点光合速率等于呼吸速率，b点之后光合速率大于呼吸速率。
本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
17.【答案】C
【解析】解：A、动植物细胞有丝分裂的前期都会发生核膜、核仁的消失，A错误；
B、动植物细胞有丝分裂的前期都形成染色体，B错误；
C、动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C正确；
D、动植物细胞在后期都会发生着丝粒的分裂，D错误。
故选：C。
动、植物细胞有丝分裂过程的区别：
植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体
末期
赤道板位置出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
本题考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的异同，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。
18.【答案】C
【解析】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中遗传物质没有发生改变，A错误；
B、细胞衰老后，细胞的形态、结构等发生改变，但遗传物质没有发生改变，B错误；
C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此遗传物质发生改变，C正确；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，该过程中遗传物质没有发生改变，D错误。
故选：C。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。
19.【答案】C
【解析】解：A、白兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，A错误；
B、黑兔和白兔杂交后代均为白兔，没有体现性状分离现象，B错误；
C、白兔和白兔杂交后代出现黑兔，这体现了性状分离现象，C正确；
D、黑兔和白兔杂交后代有黑兔，也有白兔，这没有体现性状分离现象，D错误。
故选：C。
性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．
本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再根据概念准确判断各选项是否属于性状分离．
20.【答案】A
【解析】解：基因型为Aa的黑色豚鼠与基因型为aa的白色豚鼠杂交，双亲是测交类型，后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1：1。
故选：A。
测交后代性状中既有显性又有隐性，其子代性状分离比为1：1。
本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生的识记能力与理解能力，难度不大。
21.【答案】D
【解析】解：根据自由组合定律，在正常情况下，HhGg可以产生四种配子：HG、Hg、gG、gh，HHGg可以产生两种配子：HG、Hg，因此HhGg×HHGg的两亲本杂交，雌雄配子随机结合，后代不会出现hhGG这样的基因型，D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因分离定律的相关知识，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
22.【答案】C
【解析】解：A、有丝分裂和减数分裂过程中都进行染色体复制，A错误；
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都发生着丝粒分裂，B错误；
C、同源染色体联会只发生在减数分裂过程中，C正确；
D、有丝分裂和减数分裂过程中都会有纺锤体形成，从而发生纺锤丝牵引染色体移动，D错误。
故选：C。
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；
（2）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。
23.【答案】D
【解析】解：A、图A细胞同源染色体联会，处于减数第一次分裂四分体时期，可能是精子形成过程，A错误；
B、图B细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，肯定是精子形成过程，B错误；
C、图C细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞形成过程，也可能是精子形成过程，C错误；
D、图D细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，一定不是精子形成过程，D正确。
故选：D。
精子形成过程：1个精原细胞→减数第一次分裂间期染色体复制1个初级精母细胞→减数第一次分裂同源染色体分离2个次级精母细胞→减数第二次分裂着丝点分裂、姐妹染色单体分离 4个精细胞→变形4个精子。
卵细胞形成过程：1个卵原细胞→减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂(后期细胞质不均等分裂)1个次级卵母细胞和1个极体→减数第二次分裂(后期次级卵母细胞不均等分裂,但极体均等分裂)1个卵细胞和3个极体。
本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能根据题干要求选出正确的答案。
24.【答案】B
【解析】解：男孩正常，基因型为XBY；女孩色盲，基因型是XbXb。男孩的X染色体来自母亲，则母亲一定含有XB。女孩的两个X染色体均为Xb，其中一个来自母亲，另一个来自父亲，则父亲的基因型为XbY，母亲的基因型为XBXb。
故选：B。
1、伴X性隐性遗传的遗传特征：①人群中男性患者远比女性患者多，系谱中往往只有男性患者；②双亲无病时，儿子可能发病，女儿则不会发病；儿子如果发病，母亲肯定是个携带者，女儿也有12的可能性为携带者；③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者；④如果女性是一患者，其父亲一定也是患者，母亲一定是携带者。
2、色盲是伴X染色体隐性遗传病，男性正常的基因型是XBY，女性正常的基因型是XBXB、XBXb，男性患者的基因型是XbY，女性患者的基因型是XbXb。
本题考查伴性遗传，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据亲子代的表现型推断其基因型，进而选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．
25.【答案】D
【解析】A、S型细菌的荚膜不能将R细菌细菌转化为S型细菌，A错误；
B、S型细菌的蛋白质不能将R细菌细菌转化为S型细菌，B错误；
C、R型细菌的DNA不能将R细菌转化为S型细菌，C错误；
D、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，D正确。
肺炎链球菌转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。
26.【答案】C
【解析】解：A、DNA复制时，需DNA聚合酶参与，DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸聚合形成脱氧核苷酸链，A正确；
B、ATP是细胞内的直接能源物质，能为细胞内多种代谢过程提供能量，包括DNA复制，B正确；
C、DNA复制过程是边解旋边复制，这样可以提高复制的效率，C错误；
D、DNA的复制方式是半保留复制，即每个子代DNA分子都保留一条母链，D正确。
故选：C。
DNA分子复制：
（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；
（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；
（3）特点：边解旋边复制、半保留复制；
（4）产物：DNA分子。
本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、特点等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
27.【答案】D
【解析】解：A、RNA聚合酶参与RNA复制，A错误；
B、mRNA将DNA中的遗传信息传递给蛋白质，B错误；
C、rRNA参与构成核糖体，C错误；
D、遗传信息的翻译过程中，能识别并转运氨基酸到核糖体中的物质是tRNA，D正确。
故选：D。
RNA有三种，mRNA将DNA中的遗传信息传递给蛋白质，rRNA参与形成核糖体，tRNA负责识别并转运氨基酸。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
28.【答案】C
【解析】解：根据题意和图示分析可知：
A图中共有4条染色体，其中2条形态、大小相同，另2条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目2个；
B图中共有6条染色体，其中每2条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目2个；
C图中共有6条染色体，其中3条形态、大小相同，另3条形态、大小相同，所以细胞中含有的染色体组数目3个；
D图中共有3条染色体，其中每条染色体的形态、大小都不相同，所以细胞中含有的染色体组数目1个。
故选：C。
染色体组的判断方法：
（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体．
（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组．可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”．
本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
29.【答案】D
【解析】解：一个种群中基因型为SS的个体占24%，Ss的个体占72%，ss的个体占4%。该种群中基因S和s的频率分别是，S=24%+12×72%=60%，s=4%+12×72%=40%，D正确。
故选：D。
根据公式某基因频率（如A）=相关基因的纯合子（AA）的频率+杂合子（Aa）频率的50%计算相关基因频率。
本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因频率的变化 相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及基因频率计算能力。
30.【答案】A
【解析】解：生殖隔离一旦形成，即标志着形成了新物种，即新物种形成的标志是出现生殖隔离。
故选：A。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题主要考查隔离与物种的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
31.【答案】淀粉 糖原 -CO-NH- 4种核糖核苷酸 脂肪
【解析】解：（1）c是多糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是人和动物细胞中的储能物质。
（2）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式是，两个氨基酸发生脱水缩合反应时，形成肽键，肽键的结构简式是-CO-NH-。
（3）SARS病毒的遗传信息贮存在e（RNA）中，e物质初步水解的产物是4种核糖核苷酸。
（4）作为生物体的主要储能物质，d是脂肪。
故答案为
（1）淀粉 糖原
（2）-CO-NH-
（3）4种核糖核苷酸
（4）脂肪
分析题图：a为糖类，b为蛋白质，c为多糖，d为磷脂、脂肪和固醇，e为RNA。
本题结合图解，考查组成细胞的化合物，要求考生识记糖类的种类、分布和功能；识记脂质的种类；识记蛋白质的基本组成单位和核酸的种类及化学组成，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
32.【答案】核糖体 9 ③⑤ ④ ⑥
【解析】解：（1）⑧是核糖体，其合成的一条含10个氨基酸的多肽链中有10-1=9个肽键。
（2）分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→③内质网“出芽”形成囊泡→⑤高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
（3）A细胞是高等植物细胞，其中④液泡可以调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺，②叶绿体能将光能转化为化学能，⑥线粒体能氧化分解有机物释放能量。
故答案为：
（1）核糖体；9
（2）③⑤
（3）④；⑥
分析题图：图A中，①是细胞壁，②是叶绿体，③是内质网，④是液泡，⑤是高尔基体，⑥是线粒体。A细胞具有①细胞壁、②叶绿体、④液泡，而没有⑦中心体，因此是高等植物细胞。
图B中，⑦是中心体，⑧是核糖体，⑨是细胞核，B细胞为动物细胞。
本题主要考查的是各类细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
33.【答案】③ ① 主动运输 c 选择透过性
【解析】解：（1）③代表磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架，支持着蛋白质。
（2）①代表多糖或糖蛋白，具有识别、保护和润滑等功能，代表的细胞膜外。
（3）图中的b跨膜运输方式主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体，也需要能量。二氧化碳从细胞内到达组织液的运输方式为c自由扩散。
（4）细胞膜从功能特点是具有选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
故答案为：
（1）③
（2）①
（3）主动运输 c
（4）选择透过性
题图分析：据图分析：①糖蛋白，②蛋白质，③磷脂双分子层；其中①只分布在细胞膜外表面，所以上侧代表细胞外，下侧代表细胞内．图中a、c是自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，其中a是运进细胞，c是运出细胞；b过程属于主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体，也需要能量。
本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、细胞膜的结构特点和功能特点、物质跨膜运输相关知识，意在考查学生识图和判断能力。
34.【答案】暗反应 三碳化合物 有氧 丙酮酸 Ⅰ、Ⅲ
【解析】解：（1）Ⅱ是暗反应，发生的场所是叶绿体基质。二氧化碳和五碳化合物反应生成三碳化合物，则B是三碳化合物。
（2）Ⅲ表示有氧呼吸过程，该过程第一阶段中葡萄糖被分解成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，结合图示可知，D为丙酮酸。
（3）光照条件下，叶肉细胞中能产生ATP的阶段为Ⅰ光反应阶段，Ⅲ有氧呼吸第一、二、三阶段，发生的场所为类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。
故答案为：
（1）暗反应 三碳化合物
（2）有氧 丙酮酸
（3）Ⅰ、Ⅲ
由图可知：Ⅰ是光反应，其中A是NADPH，B是三碳化合物，Ⅱ是暗反应，Ⅲ是有氧呼吸过程，D是丙酮酸。
本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，掌握光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键。
35.【答案】甲紫 有丝 减数第一次分裂后 4 基因选择性表达
【解析】解：（1）染色体易被甲紫或醋酸洋红等碱性染料染成深色。
（2）c细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，说明a～c过程为有丝分裂。
（3）g细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；该细胞中含有4条染色体。
（4）图乙中e细胞和f细胞的功能不同的根本原因是基因选择性表达。
故答案为：
（1）甲紫
（2）有丝
（3）减数第一次分裂后 4
（4）基因选择性表达
分析题图：图示为细胞的部分生命活动示意图，其中a→b和d表示有丝分裂；b→c表示有丝分裂过程，c处于有丝分裂后期；d→e和f表示细胞分化过程；a→h表示减数分裂过程，其中g处于减数第一次分裂后期；h处于减数第二次分裂中期。
本题结合部分生命活动示意图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图中信息准确答题。
36.【答案】隐性 XBY 14 2 普通人群
【解析】解：（1）红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病。
（2）Ⅱ6为正常男性，故其基因型是XBY。
（3）Ⅱ6为正常男性，故其基因型是XBY，Ⅱ5为正常女性，但是其父亲Ⅰ2是色盲（XbY），则Ⅱ5的基因型是XBXb，若Ⅱ6（XBY）与Ⅱ5（XBXb）再生一个孩子，患红绿色盲的概率为14。
（4）Ⅲ8是色盲男性，其色盲基因来自Ⅱ5，Ⅱ5的色盲基因来自Ⅰ中的2号。
（5）调查该病的发病率应该在普通人群中随机调查，而调查该病的遗传方式应该在患者家系中调查。
故答案为：
（1）隐性
（2）XBY
（3）14
（4）2
（5）普通人群
红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，女性的基因型可能是XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲），男性的基因型是XBY（男性正常）、XbY（男性色盲）。
本题旨在考查学生对人类的性别决定和伴X隐性遗传病的理解和掌握，要求考生学会分析遗传系谱图进行推理解答问题，难度不大。
37.【答案】两 自由组合 测交 红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1 89
【解析】解：（1）红果自交得到后代红果、棕果、黄果、绿果的数量比例接近9：3：3：1可以得到果色性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律。
（2）将子一代与隐性纯合子杂交的方式称为测交，测交后代表现性及其比例为红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1。
（3）子二代中红果纯合子的基因型只有一种故杂合子所占比例为：89。
故答案为：
（1）两 自由组合
（2）测交 红果：棕果：黄果：绿果=1：1：1：1
（3）89
1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、亲本纯系红果与绿果杂交后代为红果可知控制红果的基因为显性绿果为隐性其后代为杂合子自交产生性状分离。
本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
38.【答案】转录 核糖核苷酸 向左 A-T、G-C DNA聚合酶
【解析】解：（1）图中过程①是以DNA分子一条链为模板，使用RNA聚合酶，将多种核糖核苷酸合成RNA，使基因中的遗传信息转录至mRNA的转录过程。
（2）据图分析，②过程中正在形成的多肽链，右面的一条最短，左面的一条最长，所以核糖体在mRNA上的移动方向为从右向左。
（3）图乙是DNA，两条单链之间的碱基互补配对方式是A-T、G-C。
（4）图丙表示的生理过程是DNA的复制，需要多种酶的参与，其中①表示DNA聚合酶，②表示解旋酶。
故答案为：
（1）转录 核糖核苷酸 RNA聚合酶
（2）向左
（3）A-T、G-C
（4）DNA聚合酶
图甲中①是转录，转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；②是翻译，翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
图乙表示胰岛素基因局部图，DNA由两条链构成，磷酸和脱氧核糖构成基本骨架，碱基分布在内侧，按照A-T、G-C的配对方式配对。
图丙表示DNA的复制，①表示DNA聚合酶，②表示解旋酶。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。
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