外研版 (一年级起点)四年级下册Review ModuleUnit 1教案设计

Review Module Unit 1 We went to a computer shop.

【教学目标】

1、知识与能力目标

知识目标：复习本册书学过的全部内容，通过完成各个活动和练习巩固和综合运用本学期学过的知识。

能力目标：能够熟练运用本学期学过的主要句型进行表达，比如：谈论商品的价格、描述事物或人物的特征、准确描述方位、描述过去发生的动作或状态、以及谈论即将做的事或计划做的事。

2、情感态度目标

在复习过程中要多创设情境，激发学生的学习兴趣。通过板块式的复习，引领学生条理化的回顾本学期的重点，从而产生英语学习的成就感。

【教学重难点】

复习本册书学过的全部内容，通过完成各个活动和练习巩固和综合运用本学期学过的知识。

【教学准备】

录音机、CAI

【教学过程】

Step 1 Warm up

一起说前面page9学过的小诗，复习形容词。

Step 2 Presentation and practice

一、通过Gussing game 复习如何描述人物的特征。

1.首先老师示范：I have a friend. She’s got long hair, big eyes and a small mouth. Her dress is blue and very beautiful. Who is she? 学生猜出这名同学后，这名同学起立进行自我描述：My name’s … I’ve got long hair, big eyes and a small mouth. Look！My dress is blue and very beautiful.

2.然后老师请学生以小组为单位进行如上操练。

3.最后请学生对老师本人进行描述：You’ve got … Your dress is beautiful.

二、通过SBUnit1练习1复习如何谈论商品的价格。

1.请学生猜老师连衣裙的价钱。通过Golden eyes游戏:课件快速闪现一组数字，如：56、240、13、2039、179等，让学生快速说出数字，而衣服价钱就是其中一个数字。

2.完成SBUnit1练习1: Listen and point.

3.以小组为单位谈论自己身边一件物品的价格。

三、通过谈论暑期计划复习如何谈论即将做的事或计划做的事，以及方位词的准确运用。

1.老师引导学生谈论暑期计划：The summer holiday is coming. What will you do in the holidays? S1: I will visit my grandparents. S2: I will …同位操练。2.在学生的谈话中渗透复习：far from, near to, east, west, north, south

　例如：(1)Oh，You will visit your grandparents. Where is their home? Is it far from or near to your home? (2)That sounds good! You will go to Qingdao. Where is Qingdao? Ss: It’s in the east of China.

3.完成SBUnit1练习3:Find, ask and answer.

四、通过阅读SBUnit1练习5复习一般过去时。

1.完成SBUnit1练习5: Read, look and say.

2.做ABUnit2练习2: Choose the correct word.从而对前一学习活动进行反馈。

Step 3 Consolidation and extension

1. 完成ABUnit1练习1。

2. 完成ABUnit1练习2。

3. 完成ABUnit1练习3。

4. 完成ABUnit1练习4。

Step 4 Summary

引导学生总结如何描述事物或人物的特征、准确描述方位、描述过去发生的动作或状态、以及谈论即将做的事或计划做的事。

Step 5 Homework

1. 用英语向家人介绍自己的好朋友。

2. 制定一份暑期计划。

Step 6 Blackboard design