八年级上册语文第四单元课文重点梳理课件PPT

情感哲理 第四单元重点梳理目录课文导读 作家李广田说，在二十世纪三四十年代的中学生心目中，“‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分的一体”。 这篇文章以它的真实与诚挚，打动了一代又一代的读者……一字立骨内容本文几次写到父亲的背影？哪一次最详细？关键词：父子情深情感文中几次写到我“流泪”？流泪的原因分别是什么？语言文中父亲的话不多，但话中包含的情感却很浓，试举例分析。主旨本文借描写父亲的背影表达了怎样的情感？批考点1.本文的开头段用了什么写法？有什么作用？2.第六段中，作用用了哪些动词，表现了怎样的父亲形象？3.赏析本文结尾段的作用。考点延伸 本文是按照“引出背影——刻画背影——再现背影”来行文的因此,父亲的背影就是本文的线索。“背影”贯串全文,让人感受到父爱的深沉和伟大。考点解读文章线索就是贯串一篇文章,即在文章的不同段落中都可见的词语、句子等,也有可能是一件东西或一种感情。分析文章的线索,是现代文阅读的一个重要知识点。常见的考查题型:1.填空题。给出部分线索,留空,让考生完善线索。2.问答题。①选文的线索是什么?②“××”在全文结构上起什么作用? 技法点拨答题格式1.本文的线索是“××”。2“××”是本文的线索,起到贯串全文的作用,使全文浑然一体。 课文导读 茅盾先生说：“《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟在重庆写下的。因为在那里，我看到了民族解放的前途和希望。”一字立骨关键词：不平凡批考点1.本文标题的含义和作用是？2.第二自然段描写黄土高原的景象，有什么作用？3.分析第七八自然段象征的意义和作用。考点延伸 本文是一篇优美的写景抒情散文,文中不乏经典的语句,如“当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子".将黄土高原比作一条黄绿错综的大毯子,生动形象地展现了辽阔平坦,色彩鲜艳的高原景象,衬托了白杨树不平凡的生长环境。考点解读语言品析能力是语文阅读中最基础的阅读能力。考查这一能力的常见题型就是体会语句的表达效果。常见题型技法点拔分析语句的表达效果,可分三步完成:B、 分析所写内容。结合语境和相关词语,分析该方法突出了语句的什么内容或所写内容的什么特点。C、 体会思想感情或主旨。体会该句表达了作者怎样的思想感情或与内容主旨之间的联系。答题模式：修辞手法(或描写方法、表达方式)＋表述内容(特点)＋思想感情(主旨)。经典诵读天行健，君子以自强不息。中华传统文化知识点拔父子之严，不可以狎。骨肉之爱，不可以简。简刚慈孝不接，狎则怠慢生焉。 ——颜之推《颜氏家训》课文导读 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。 ——流沙河《理想》一字立骨内容两篇文章的作者对生命、对人生各有怎样的认识和态度？关键词：热爱生命角度写法两篇文章用什么手法来引出文章的中心观点？情感两文各蕴含作者怎样的情感？严文井是从哪些角度分析生命的特点？罗素是从哪些角度来分析为什么活着？批考点1.怎样理解第二自段中“生命自身”的不朽？2.既然活得这么苦，为什么是“值得”的？考点延伸 分析议论性散文的论述思路,主要看作者是怎样围绕中心论点组织材料的,思考段与段之间、层次与层次之间、局部与整体之间存在着一种怎样的逻辑关系。考点解读具体来看,可以按照以下几个步骤来进行:1.划分层次,概括层意2.分析层次间的逻辑关系(总分、递进或并列等),看作者是怎样展开议论的3.深入分析局部段落,如开头段、过渡段、结尾段,看它们在文中所起的作用。常考题型常见的考查题型有:1.请用“∥”给文章划分层次。2.简要分析本文(某段)的论证思路(论证过程)。技法点拔答题模式：课文导读 本文如话家常，描绘出了一种平淡而悠远的意境，表达了作者对恬淡闲适生活的热爱。诚然，恬淡安逸的生活让人内心愉悦，心往神驰，我国很多圣贤亦有这种情怀。一字立骨关键词：怀念、记忆批考点1.请赏析 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。2.分析第7自然段衬托手法的作用。考点延伸 汪曾祺的文章告诉我们,平凡的生活就是美。法国雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”常考题型常见的考查题型有:考点解读雨的四季雨的四季雨的四季雨的四季技法点拨1.注意文章各段之间的关系。将这些内容整合起来,就是文章的内容;透过文章内容,分析作者的情感。2.注意筛选文中信息,尽量使用原文语句回答。3.了解写景的内容对表达文章中心的作用,理解寄寓作者感情的句子。雨的四季例题精讲修炼“挫商” ①人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商。 ②挫商，即承受挫折的能力。承受能力越强，控商也就越高。 ③无论条件多么优越，无论才华何等了得，生活总是充斥着不可预知的意外，没有谁的人生旅程一帆风顺。 ④未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度。 ⑤当你的道路充满荆棘却不退缩，当你一次次跌倒后依然顽强地站起来，当你受到别人的冷嘲热讽却没有心灰意冷，你会迎来胜利的曙光，你会感受到成功的快乐与幸福! ⑥自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒! ⑦司马迁，身受酷刑，用十余年时间写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬，两耳失聪，却“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；经历丧夫之痛却没有被击倒，让“格力”成为享誉国内外的大品牌。他们的成功，离不开他们炼就的高挫商。 ⑧那么，我们怎样修炼挫商呢？首先，面对挫折，改变消极心态。每个人都会遇到挫折，不同的是，有的人在控折面前一蹶不振；而有的人把它当作一种胜利的前奏，始终保持永不言败、乐观向上的心态，最终取得胜利。 ⑨其次，掌握正确的方法。一是激励法﹣﹣遇到挫折时，尽量少考虑眼前得失，不断激励自己：美好的未来就在前方。二是知足法﹣﹣在挫折面前，降低要求，满足已经达到的目标，对一时难以做到的事情不奢望、不强求。三是补偿法﹣﹣在某方面目标受挫时，不是灰心气馁，而是化苦痛为力量，发奋图强，以另一个可能成功的目标来代替。 ⑩没有惊涛骇浪的海洋，绝不是真正的海洋；没有风沙蔽日的沙漠，绝不是真正的沙漠；没有一波三折的生活，也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折，勇于迎接挑战，不断修炼挫商，才能飞得更高，走得更远。 作者认为为什么要修炼挫商？请简要阐述。 课后作业人生常常充满着挫折与失败；挫折和磨难，能拓展生命的宽度；面对挫折不屈不挠，会让人生放射出耀眼的光芒。【解答】解答此题需在理解文章内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商”“未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度”“自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒”等语句中概括答案即可。 情感哲理 第四单元重点梳理感谢聆听