小学英语外研版 (一年级起点)三年级上册Module 10Unit 2 What are you going to see?学案

第二学时

课型

新课

课前（预习与生成）

课中（积累与收获）

学习目标

要求：

掌握一般将来时的特殊疑问句

1．你记住了哪些新单词、新短语？

2．你能简单的复述课文内容吗？

自主学习我

快乐

1．找出课文中出现的新单词：

2．试着翻译下列短语

on Saturday

go shopping

get up

go to the cinema

（方法提示：学生以小组合作的形式来学习单词和短语，最后突破课文，了解文章大意）

小组合作探究我

展示

读一读，圈一圈

1．What are you (go/going) to do on Saturday?

2．What are you going (see/to see)?

3．We’re going to get (up/in) at 6:30.

4．My mother and I are going to go(swim/swimming)

课前（预习与生成）

课中（积累与收获）

一、            读一读，选一选

1. Where are you going? _____
2. When are you going to get up? ___
3. What are you going to do?

A．I am going to get up at 6 o’clock.

B．They are going to go swimming.

C．She’s going to visit her grandparents.

（方法提示： 先自学，就不会的问题进行小组商榷）

3．请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。

我的质疑

通过预习，你有哪些不明白的地方呢？

课后（反馈与提高）

课后

通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？