人教版三年级上册千米的认识优秀课件ppt

这是一份人教版三年级上册千米的认识优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，估算预测，知识讲解，方法一，方法二，方法三，课堂小结，估测距离，课堂小练等内容，欢迎下载使用。

1.结合实际情境，选择合适的估测标准和方法，进行距离估测。2.经历观察、体验、估测距离长度的过程，发展想象、推理、估测能力，培养长度观念和量感。
我们学习过的长度单位有哪些，他们之间有什么关系？
2千米＝ 米
3米＝ 厘米
40分米＝ 米
估一估从你家到学校大约有多远。
讨论（10分钟）：1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。3．请同学讲述你的估测方法。
600步里面有3个200步，3×100=300（米）
3×500=1500（米）
10分钟里面有5个2分钟，5×100=500（米）
在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。
1.估计教室的长、宽各是多少。（教材P27“做一做”）
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
2.用下面的出行方式行 1 千米需要多长时间？圈出合适的答案。（教材P28第2题）
3.王老师每天从家步行 20 分钟到学校，他每分钟大约走 100 米。王老师的家距学校大约有多远？（教材P30第12题）
20×100=2000（米）
答：王老师的家距学校大约有多远。
（1）陈明要到50千米外的奶奶家，选择( )方式去合适。 A.步行 B.骑自行车 C.乘飞机 D.乘车
（2）下面哪两个单位间的进率是1000?( ) A.分米和米 B.千米和米 C.时和分 D.厘米和米
（3）从西村到东村，哪条路最近( ) A.西村——北村——东村 B.西村——南村——东村