【备战2024年高考】语文 文言文阅读精讲 第三讲+文言实词理解（二）教案课件PPT

这是一份【备战2024年高考】语文 文言文阅读精讲 第三讲+文言实词理解（二）教案课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了规律和特点，第二个“君”“臣”，第二个“师”，第二个“生”，公方正，第一个“圣”和“愚”，第一个“明”，第一个“封”等内容，欢迎下载使用。

所谓词类活用，是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作为另一类词使用，如名词用作动词、动词用作名词等。随着词性的改变，这个词便具有了新的含义（临时的）。 词类活用是文言文中重要的语言现象，因此必须了解并学会推断。
二、词类活用的规律特点
(一)名词活用1.名词活用为状语在现代汉语中，名词一般不直接用作状语修饰谓语动词，但在文言文中，有些名词却常用在动词、形容词前面作状语，起修饰、限制作用。主要包括：①时间名词“日”“夜”“月”“岁”等作状语；②方位名词“南”“北”“内”“外”“上”“下”等作状语；③普通名词作状语。
试找出下列句中名词活用为状语的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)东犬西吠：____(2)吾妻死之年所手植也：____(3)良庖岁更刀：____(4)蝉蜕于浊秽：____(5)余自齐安舟行适临汝：____(6)常以身翼蔽沛公：____(7)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：____________(8)大石侧立千尺：____
名词用在动词或形容词前，如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用为状语。
2.名词活用为一般动词主要有以下几种现象：①名词后带宾语；②名词前面有副词；③名词前面有能愿动词(如“能”“可”“欲”等)；④名词后面跟介宾短语。试找出下列句中名词活用为动词的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)①至于君不君，臣不臣：____________________②二月草已芽：____③巫医乐师百工之人，不耻相师：_____________④然而不王者，未之有也：____⑤君子不齿：____⑥未云何龙：_______
名词前面有副词(“不”“已”“相”等)，则该名词活用为动词。因为在现代汉语中，副词不能修饰名词，若修饰了，则该名词活用为动词。
(2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河：____②左右欲刃相如：____③云青青兮欲雨：____④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：____⑤骐骥一跃，不能十步：______规律和特点：____________________________________________________________
能愿动词(指“能”“可”“欲”等动词)后面的名词活用为动词。
(3)①沛公军霸上：____②鹪鹩巢于深林：____③唐浮图(和尚)慧褒始舍于其址：____④于是为长安君约车百乘，质于齐：____⑤风乎舞雩：____规律和特点：______________________________________________________________
名词前面没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。
(4)①驴不胜怒，蹄之：____②买五人之头而函之：____③塞者凿之，陡者级之：____④策之不以其道：____⑤我树之成而实五石：____规律和特点：_________________________________________
名词后面带“之”字，则该名词活用为动词。
(5)①以膏泽斯民：______②武能网纺缴，檠弓弩：_______③曾皙后：____④籍吏民，封府库：____⑤函梁君臣之首：____规律和特点：____________________________________________________________________________________________________________
两个名词连用(或一个名词和一个名词性短语连用)，则必有一个名词活用为动词。至于哪个名词活用，要视具体情况而定。
(6)①根拳而土易：____②扣舷而歌之：____③客逾庖而宴：____④方其破荆州，下江陵，顺流而东也：____⑤早实以蕃：____规律和特点：________________________________________________________________________________________________________________________
“而”字前或后的名词往往活用为动词，因为“而”字不能连接名词与名词(或名词性短语)，它一般连接动词与动词(或动词性短语)。
(二)动词活用在文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语的修饰、限制，这就使它具有了名词的特点。试找出下列句中动词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)追亡逐北：_______(2)瓶无储粟，生生所资：_____________(3)且君尝为晋君赐矣：____(4)屈平疾王听之不聪也：____
(5)去国怀乡，忧谗畏讥：_______规律和特点：
两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用为名词。
(1)盖其又深，则其至又加少矣：_______(2)而其见愈奇：____规律和特点：
动词前若有“其”“之”等代词修饰，则该动词活用为名词。
(三)形容词活用1.形容词活用为名词在文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而表示具有某种性质或特征的人或事物。翻译时应补出中心词(名词)，以形容词作定语。
试找出下列句中形容词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)群贤毕至，少长咸集：___________(2)此其志不在小：____(3)屈平疾……邪曲之害公也，方正之不容也：_______________(4)是故圣益圣，愚益愚：_____________________规律和特点：
当形容词担任主语或宾语时，该形容词活用为名词。
试找出下列句中形容词活用为名词的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)郯子之徒，其贤不及孔子：_____(2)宾主尽东南之美：_____规律和特点：
当形容词用在“其”“之”后面充当中心语时，则活用为名词。
2.形容词活用为动词在文言文中，当形容词直接带宾语，或者前面受能愿动词或副词修饰时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。 试找出下列句中形容词活用为动词的词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)古之欲明明德于天下者：_____________(2)王者不却众庶，故能明其德：____规律与特点：
当形容词放在能愿动词后，该形容词活用为动词。
(1)且夫天下非小弱也：_________(2)不知东方之既白：___规律和特点：
当形容词放在副词(时间副词或否定副词)后，该形容词活用为动词。
(1)素善留侯张良：_________(2)明道德之广崇：____规律和特点：
当形容词后面带了宾语，该形容词活用为动词。
(四)使动用法与意动用法1.使动用法(1)试找出下列句中活用为使动用法的动词，找出其活用的规律和特点。①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：_______②后秦击赵者再，李牧连却之：____③外连衡而斗诸侯：____④宜皆降之：____⑤沛公旦日从百余骑来见项王：____规律和特点：___________________________________________________
当不及物动词后面带了宾语，该动词一般活用为使动用法。
(2)试找出下列句中活用为使动用法的形容词，并试着找出其活用的规律和特点。①焚百家之言，以愚黔首：____②欲治其国者，先齐其家：____③既来之，则安之：____④则思正身以黜恶：____规律和特点：_________________________________________________________________________________________
当形容词后面带了宾语，且该形容词具有“使宾语怎么样”的意思时，该形容词活用为使动用法。
(3)试找出下列句中活用为使动用法的名词，并试着找出其活用的规律和特点。①既东封郑，又欲肆其西封：____________②先破秦入咸阳者王之：____③却宾客以业诸侯：____④阙秦以利晋：____规律和特点：______________________________________________________________________________
当名词后面带了宾语，且该名词具有“使宾语怎么样”的意思时，该名词为使动用法。
2.意动用法试找出下列句中活用为意动用法的形容词、名词，并试着找出其活用的规律和特点。(1)单于壮其节：____(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿：_______(3)驼业种树：____(4)悦亲戚之情话：____(5)吾从而师之：____
规律和特点：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
当形容词、名词后面带了宾语，且该形容词、名词具有“认为(以为)宾语怎么样”或者“把宾语当什么”(通常可译为“认为……”“以……为……”“对……感到……”“把……当作……”等)的意思时，该形容词、名词活用为意动用法。
特别提醒　使动用法与意动用法的区别
有些使动用法与意动用法较难区分，必须紧扣上下文，研究句子本身所表达的意思，方能确定该词是何种用法。例如下面两个句子：
①句中的“小”是“使……小”，即“使它小了”。②句中的“小”是“以……为小”，即“认为鲁地小了”“认为天下小了”。
由以上两句可以看出，使动侧重于客观行动，而意动侧重于主观感受，是个人的看法，事实未必见得如此。如“小天下”，其实天下并未变小，变小只是孔子的一种主观感受罢了。
补充：动词的为动用法
为动用法中，动词不直接支配宾语，而是表示为(因、给、对)宾语而施行某一动作。简言之，主语为宾语而动。只有动词(包括活用了的名词、形容词)才有为动用法。其中“为”包括“为了”“因为”“给(替)”“对(向)”四个意思。如“死国可乎”中的“死”相当于“为……而死”，“名我固当”中的“名”相当于“给……命名”。
阅读下面的文言文，完成后面的题。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，附掌大笑曰："此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搞入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！"处士笑而然之。古语有云："耕当问奴，织当问婢。"不可改也。 （选自苏轼《书戴嵩画牛》，有删改）