地理必修 第二册第一节 人口分布教案及反思

  【教学课题】      1.1   人口分布 1   

课型：新授课

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知识目标：

  了解世界人口分布的特点及成因

理解影响人口分布的各方面因素

【教学重点】世界人口分布的特点

【教学难点】影响人口分布的主要因素

【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。

【教学过程】

【导入新课】

同学们在节假日出游时，是否遇到过人山人海排队等候进入景区的现象？你们在超市购物时，是否为排队等候结账而心烦意乱？你们是否见过宽阔的马路因交通堵塞变成了巨大的露天“停车场”？

【自主学习】

一、世界人口的分布

1．主要特点：人口分布很不均匀。

2．主要规律

(1)从纬度看：集中于北半球，北纬20°～60°地带。

(2)从距离海洋远近看：集中在离海岸200千米的沿海地区。

(3)从海拔看：集中在海拔500米以下的低平地区。

3．世界四大人口稠密区：东亚、南亚、欧洲西部和北美东部。

[高考链接]

人口分布一般以人口密度作为衡量指标，但事实上，人口密度相同的地区，人口分布格局却不尽相同。因此，我们不仅要了解人口分布的平均状况，而且要分析研究人口分布格局。充分了解人口分布，有利于建立初步的国防教育观念。

人口密度一般是指平均每平方千米内居民的数目(单位：人/平方千米)。人口分布格局指的是人口的实际分布状况。

二、影响人口分布的因素

1．自然因素

【探究一】

世界人口的分布

材料：截至2018年年底，世界上人口过亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾，其中亚洲有7个国家。下图为世界人口分布图

问题1　(综合思维)世界人口稠密区有哪些？为什么这些地区人口稠密？

提示：人口稠密区有东亚、南亚、欧洲西部、北美洲东部。这些地区自然条件优越，经济发展历史悠久。

问题2　(综合思维)世界上人口稀疏的地区主要有哪些？

提示：严寒的两极地区，地势高峻的高山、高原地区，干旱的沙漠地区，未开发的热带雨林地区人口稀疏。

问题3　(区域认知)人口第一大国的人口分布有何特征？

提示：人口第一大国是中国，中国的人口分布特征是东多西少。

【巩固练习】

1．目前，全球人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。结合下图完成(1)～(2)题。

(1)占全球人口比重最大的纬度范围是(　　)

A．10°S～20°S　　　　 B．20°N～30°N

C．30°N～40°N   D．40°N～50°N

(2)南纬40°～50°范围人口分布稀少的主要原因为(　　)

A．气候酷寒

B．山地多，平原少

C．陆地面积小

D．干旱区面积大

(1)B　(2)C　[依据题目信息，20°N～30°N占全球人口比重为23.2%，是人口比重最大值。40°S～50°S之间主要是海洋，陆地面积狭小，故人口稀少。]

【课堂检测】

2017年，美国政府开始着手修筑“美墨边境墙”，美国与墨西哥接壤的边界长达3100多公里，而特朗普计划中的隔离墙据估算将高达100亿美元，并打算通过提高关税让墨西哥为其买单，下图为美墨边境示意图。读图回答下列各题

1．美国修筑“美墨边境墙”困难不包括（  A  ）

A．边境线长，工程量大

B．交通不便物资难运

C．地形复杂，地表崎岖

D．气温高施工难

2．墨西哥北部人口主要集中在美墨边境的主要原因是（  C  ）

A．交通便利    B．地形平坦

C．就业机会多   D．临近河流