这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征课后复习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

11.1 创新思维的含义与特征（同步检测）
一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)
1.创新思维是一种综合能力,这体现在(　　)
①创新思维需要以实践为基础
②创新思维在继承的基础上进行综合集成,才能更好地实现创新　
③创新思维既有逻辑思维活动,也有直觉、想象和灵感等因素　
④要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
2.“威客”是英文Witkey(Wit意思为智慧,key意思为钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　)
①创新思维来源于人的主观想象　 ②创新思维能发现并解决新问题　
③正确的认识对事物发展起促进作用　④正确的认识对事物发展起决定作用
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
3.从思维方法的角度看,漫画《后生可畏》给我们的启示是(　　)

后生可畏
A.要把感性认识上升到理性认识 B.要坚持分析与综合相结合的方法
C.要敢于打破常规,进行思维创新 D.要积累知识,把握已有规律
4.早期的电灯泡,在使用不久后灯泡内部会发黑。开始人们认为是其中的空气引起的,把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空,可是发黑的问题依然存在。后来,研究人员灵机一动,提出向灯泡内充入某种气体来解决这个问题。经过实验,最后确定用氩气替代真空,终于解决了灯泡内部用久会发黑的问题。上述材料体现了(　　)
①创新要敢于突破一切成规　 ②寻找新思路有利于我们取得成功　
③创新来源于人们在社会实践中获得的灵感 ④办事情往往要敢于进行逆向思维、创新思维
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.司马光砸缸的故事给我们的启示是(　　)
①要用开门见山的工作方法　 ②思维要具备多向性,从不同角度思考问题　
③当某一思路受阻,要及时转向另一个方向　 ④要用联系的观点看问题
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6.一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3 000多种用法。如把它用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;用它代替领带夹子;把它缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;等等。这说明(　　)
A.不能用常规方法去解决问题 B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的
C.思维创新的结果具有独特性 D.思维创新应从相同的角度去思考和解决问题
7.创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后,会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。这表明(　　)
A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的思路具有单向性 D.创新思维的结果具有独特性
8.“曹冲称象”的故事主要体现的创新思维的特征是(　　)
A.创新思维是一种综合能力 B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性 D.创新思维具有主观能动性
9.下列选项中能够进行思维创新的有(　　)
①演绎推理　 ②归纳推理　③类比推理　 ④直觉、想象和灵感　
⑤三段论推理　⑥逆向思维　⑦对前人成果在继承的基础上进行集成综合
A.①②③④⑤ B.④⑤⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑤⑥⑦
10.一天，年幼的司马光和朋友们在花园里玩。一个小男孩不小心掉进了大水缸里，大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办。司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了个窟窿，水流了出来，小孩也得救了。“司马光砸缸”的故事给我们的启示是(　　)
①要坚持整体性思维　②要用动态的观点看问题　
③当某一思路受阻时，要及时转向另一个方向　
④创新思维的思路具有多向性，要从不同角度思考问题
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.由意大利设计师发明的自发光手套采用太阳能充电，可以帮助人们在黑暗的情况下解决照明问题。同时，这款手套在交通工作、骑行运动或娱乐活动中都可以方便使用。这体现了(　　)
A.创新就是要摒弃传统，从零开始 B.创新来源于发明家的灵感
C.创新要敢用新手段，试用新工具 D.创新产品一经出世，就会受到追捧
12.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，可以代替窗帘圈；等等。这说明(　　)
①创新思维的步骤具有跨越性　 ②创新思维的结果具有独特性　
③不能用常规的方法去解决问题 ④创新思维常常从不同的角度去思考问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求人们对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说，“不怀疑不能见真理”。这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维(　　)
A.是对已知的矛盾进行揭示 B.是富有怀疑和批评态度的思维模式
C.是李四光所用过的思维方式 D.是一种形而上学的思维方式
14.创意是日本动画片成功的一个重要因素。日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人，关键是缺少大胆的创意、想象和个性。这给我们的创新思维方面的启示是(　　)
A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程
B.要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位
C.必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新
D.培养创新精神是我们一切工作的根本目的
二、非选择题(本题有3小题，共30分)
15.创新思维的起点和终点一致吗?（6分）

16.创新思维“新”在哪些方面?（10分）

17.阅读材料,回答问题。（14分）
莫扎特曾师从海顿学习音乐。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
上述材料反映了创新思维的什么特征?材料是如何体现创新思维的这些特征的?

参考答案及解析：
一、选择题
1.C
2.D 解析：①错误,创新思维同样来源于客观的物质世界,来源于实践的需要。创新思维能针对新情况、新问题积极探索,有利于发现新问题的解决办法,②正确。认识是主观的东西,是第二性的,对事物发展不能起决定作用,③正确,④错误。故本题选D项。
3.C 解析：提到农民,人们只会想到耕田种地,但漫画中却体现了农民敢于打破常规,考取大专文凭,做有文化的农民,这启示我们要敢于打破常规,进行思维创新,故C项正确。
4.D 解析：研究人员经过实验,最后确定用氩气替代真空,解决了灯泡内部用久会发黑的问题,体现了辩证法的革命批判精神与创新意识,要求我们要寻找新思路,这有利于我们取得成功,体现了办事情往往要敢于进行逆向思维、创新思维,②④符合题意;创新意识需要辩证的分析和批判的继承,而不是一概突破,①错误;创新源于实践,灵感对创新实践有重要的指导价值,③错误。故选D项。
5.D 解析：创新思维的思路具有多向性,启示我们要从不同的思路思考问题。司马光砸缸的故事启示我们,遇事不能慌张,要冷静下来,全面思考,敢于突破常规,从不同的思路来解决问题,②③符合题意。故应选D项。
6.C 解析:许多问题可以用常规方法来解决而不是不可以用常规方法解决,A项错误;新发明、新发现、新论证常常是出乎意料的,排除B项;创新思维的思路具有多向性,排除D项。故选C项。
7.A 解析:材料符合创新思维的思路具有多向性的特点。
8.C 解析:本题主要考查创新思维的特征这一知识点,回答本题要明确创新思维的特征。由于受计量工具的限制,曹冲根据等量计算、分解计算的思路,创造性地称出了大象的重量,在当时是绝无仅有的,体现了创新思维结果具有的独特性。
9.C 解析:本题考查创新思维的方式等知识点,必须明确创新思维是有所发现、有所发明的思维活动,要在已有知识的基础上得出新知识。三段论属演绎推理,其结论并没有超出前提的知识范围,故并不能直接进行创新,排除。其他选项都可以得出新的知识。
10.D 解析：本题考查学生对创新思维特征的理解。当常规思路无法救人时，司马光转变思路，运用逆向思维救人，③④符合题意；①②不符合题意，排除。故选D。
11.C 解析：创新离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，A说法错误，排除；创新要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想，B说法错误，排除；创新产品要经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”，排除D；自发光手套的发明，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，采用太阳能进行充电，帮助人们在多个生活场景解决照明问题，具有新颖独到之处，C正确。故选C。
12.C 解析：本题考查创新思维的特征。题干从不同角度列举出回形针独特而巧妙的用法，体现了创新思维的思路具有多向性，创新思维的结果具有独特性，②④符合题意；①不符合题意；许多问题可以用常规方法解决，③错误。故选C。
13.B 解析：题干中提到“它要求人们对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”，B符合题意；A、C、D均与题意不符合，排除。故选B。
14.C 解析：我国动画片缺少大胆的创意、想象和个性，所以我们必须具有创新精神，C正确；材料主要强调创新思维，没有涉及事物的变化与发展，A、B不符合题意；D说法错误。故选C。

二、非选择题
15.答案：创新思维的起点是实践,在实践中发现问题;创新思维的终点是要回到实践中去,接受实践的检验,真正解决实际问题。因而二者是一致的。

16.答案：主要“新”在三个方面。一是思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。二是方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。三是结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。

17.答案：(1)创新思维的思路具有多向性,步骤具有跨越性,结果具有独特性。
(2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏,当无法用手弹出键盘中间的音符时,就用鼻子来弹奏,体现了创新思维的思路具有多向性。②莫扎特不采用常规的方法,凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符,体现了创新思维的步骤具有跨越性。③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符,产生的结果出人意料,体现了创新思维的结果具有独特性。