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    2022-2023学年山东省济宁市兖州区八年级(下)期末数学试卷(含解析)
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    2022-2023学年山东省济宁市兖州区八年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年山东省济宁市兖州区八年级(下)期末数学试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山东省济宁市兖州区八年级(下)期末数学试卷
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    第I卷(选择题)
    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 如果二次根式 3−x有意义,那么x的取值范围是(    )
    A. x≥0 B. x≥3 C. x≤3 D. x≠3
    2. 下列二次根式中,能与 3合并的是(    )
    A. 2 B. 5 C. 18 D. 12
    3. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,像这样,经过不相邻两个顶点的两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.对于如图的筝形ABCD,可以证明它具有的性质是(    )
    A. 各对邻边分别相等
    B. 对角线互相平分
    C. 两组对角分别相等
    D. 对角线互相垂直
    4. 我国传统文化中的“福禄寿喜”图(如图)由四个图案构成这四个图案中是中心对称图形的是(    )
    A. B. C. D.
    5. 如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是(    )





    A. 72 B. 52 C. 80 D. 76
    6. 如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地0.5米,将它往前推3米时,踏板离地1.5米,此时秋千的绳索是拉直的,则秋千的长度是(    )



    A. 3米
    B. 4米
    C. 5米
    D. 6米
    7. 期末考试后,办公室里有两位数学老师正在讨论他们班的数学考试成绩,邱老师:“我班的学生考得还不错,有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,”张老师:“我班大部分的学生都考在85分到90分之间,“依照上面两位老师所叙述的话你认为邱者师、张者师所说的话分别针对(    )
    A. 平均数、众数 B. 中位数、众数 C. 中位数、方差 D. 平均数、中位数
    8. 若一次函数y=kx+b(k,b都是常数)的图象经过第一、二、三象限,则一次函数y=bx−k的图象大致是(    )
    A. B.
    C. D.
    9. 如图,在菱形纸片ABCD中,∠A=60°,折叠菱形纸片ABCD,使点C落在DP(P为AB中点)所在的直线上,得到经过点D的折痕DE.则∠BEC′的大小为(    )


    A. 20° B. 25° C. 30° D. 35°
    10. 如图,正方形ABCD边长为1,点E,F分别是边BC,CD上的两个动点,且BE=CF,连接BF,DE,则BF+DE的最小值为(    )
    A. 2
    B. 3
    C. 5
    D. 6
    第II卷(非选择题)

    二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
    11. 我区2022年和2023年5月1日至5日每日平均气温(单位:°C )如下表:

    1日
    2日
    3日
    4日
    5日
    2022年
    26
    27
    30
    28
    30
    2023年
    28
    27
    26
    18
    20
    则这五天的平均气温更稳定的是______ 年(填“2022”或“2023”).
    12. 木工师傅要做一张长方形的桌面.完成后,量得桌面的长为100cm,宽为80cm,对角线为130cm,则做出的这个桌面______.(填“合格”或“不合格”)
    13. 如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,点F在BC边的延长线上,只需再添加一个条件即可证明四边形AEFD是矩形,这个条件可以是          (写出一个即可).






    14. 图形的变换就是点的变换,例如将直线y=3x+1向右平移2个单位,求平移后直线的解析式,我们不妨先在直线y=3x+1上任意取两点(0,1)和(1,4),平移后这两点分别为(2,1)和(3,4),则平移后直线的解析式为y=3x−5,现将直线y=−3x+2关于x轴对称,则对称后直线的解析式为______.
    15. 如图,已知正方形OABC的顶点B在直线y=−2x上,点A在第一象限.若正方形OABC的面积是10,则点A的坐标为______ .


    三、计算题(本大题共1小题,共4.0分)
    16. 计算:( 5−1)2+ 5( 5+2).

    四、解答题(本大题共6小题,共50.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    17. (本小题7.0分)
    “防溺水”是校园安全教育工作的重点之一.某校为确保学生安全,开展了“远离溺水⋅珍爱生命”的防溺水安全知识竞赛.现从七年级、八年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:
    七年级:92,75,82,96,84,90,85,97,85,92,68,100,85,86,95,85,89,90,91,93.
    八年级:90,87,93,97,90,84,92,72,100,80,90,91,59,93,87,90,82,91,92,100.
    【整理与分析数据】

    50≤x≤59
    60≤x≤69
    70≤x≤79
    80≤x≤89
    90≤x≤100
    七年级
    0
    1
    1
    8
    a
    八年级
    1
    0
    1
    5
    13
    【应用数据】

    平均数
    众数
    中位数
    七年级
    88
    85
    b
    八年级
    88
    c
    91
    (1)由上表填空:a=______,b=______,c=______;
    (2)若成绩不低于90分为优秀等次,该校七、八年级共有学生1600人,请你估计两个年级在本次竞赛中获得优秀等次的共有多少人?
    (3)你认为哪个年级的学生对防溺水安全知识掌握的总体水平较好,请从两个不同的角度说明理由.
    18. (本小题6.0分)
    如图,从一块三角形下脚料ADB截出一个△ACD的工件,其中AD=24dm,AB=30dm,AC=25dm,CD=7dm,求剩余部分△ABC的面积.

    19. (本小题6.0分)
    如图,在▱ABCD中,点E是BC上一点,过点E作直线EF,交AD与点F,分别交AB、CD的延长线于点G、H,且EG=FH.求证:BE=DF.

    20. (本小题9.0分)
    如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,过点B作AC的平行线,过点C作BD的平行线,这两条平行线交于点E.
    (1)求证:四边形OBEC是菱形;
    (2)若AB=2,AD=2 3,求菱形OBEC的面积.

    21. (本小题11.0分)
    2022年上半年,受“俄乌战争”等因素的影响,国际国内油价持续上涨,新能源纯电动汽车热销.某型号新能源纯电动汽车充满电后,蓄电池剩余电量y(千瓦时)关于行驶路程x(千米)的函数图象如图所示,其中AB段的平均能耗为14千瓦时/百千米(100千米平均能耗为14千瓦时),BC段的平均能耗为20千瓦时/百千米.
    (1)图中a=______,b=______;
    (2)求出y关于x的函数解析式,并计算当汽车行驶200千米时,蓄电池的剩余电量;
    (3)发现某品牌的燃油车平均油耗为7升/百千米(100千米平均油耗为7升),若95号汽油价格为10元/升,则当这种电动汽车行驶350千米时,比燃油车节省多少元?(电费0.5元/千瓦时)

    22. (本小题11.0分)
    如图,直线l1:y=kx+1与x轴交于点D,直线l2:y=−x+b与x轴交于点A,且经过定点B(−1,5),直线l1与l2交于点C(2,m).
    (1)填空:k= ______ ;b= ______ ;m= ______ ;
    (2)在x轴上是否存在一点E,使△BCE的周长最短?若存在,请求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.
    (3)若动点P在射线DC上从点D开始以每秒1个单位的速度运动,连接AP,设点P的运动时间为t秒.是否存在t的值,使△ACP和△ADP的面积比为1:3?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由.


    答案和解析

    1.【答案】C 
    【解析】解:二次根式 3−x有意义,则3−x≥0,
    解得:x≤3.
    故选:C.
    直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
    此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.

    2.【答案】D 
    【解析】解:A、 2与 3不能合并,故A不符合题意;
    B、 5与 3不能合并,故B不符合题意;
    C、 18=3 2,与 3不能合并,故C不符合题意;
    D、 12=2 3,与 3能合并,故D符合题意;
    故选:D.
    根据同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同的是同类二次根式,即可解答.
    本题考查了同类二次根式,先把每一个二次根式化成最简二次根式是解题的关键.

    3.【答案】D 
    【解析】解:∵AB=AD,
    ∴点A在线段BD的垂直平分线上,
    ∵CB=CD,
    ∴点C在线段BD的垂直平分线上,
    ∴AC垂直平分线段BD.
    ∴筝形的AC⊥BD或AC垂直平分线段BD.
    故选:D.
    根据线段的垂直平分线的定义即可判定AC垂直平分线段BD.进而可以解决问题.
    本题考查等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.

    4.【答案】B 
    【解析】解:A.不是中心对称图形;
    B.是中心对称图形;
    C.不是中心对称图形;
    D.不是中心对称图形;
    故选:B.
    把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.
    此题主要考查了中心对称图形,关键是掌握中心对称图形的定义.

    5.【答案】D 
    【解析】解:依题意,设“数学风车”中的四个直角三角形的斜边长为x,则
    x2=122+52=169,
    所以x=13,
    所以“数学风车”的周长是:(13+6)×4=76.
    故选:D.
    本题是勾股定理在实际情况中应用,并注意隐含的已知条件来解答此类题.

    6.【答案】C 
    【解析】解:设OA=OB=x米,
    ∵BC=DE=3米,DC=1.5米,
    ∴CA=DC−AD=1.5−0.5=1(米),OC=OA−AC=(x−1)米,
    在Rt△OCB中,OC=(x−1)米,OB=x米,BC=3米,
    根据勾股定理得:x2=(x−1)2+32,
    解得:x=5,
    则秋千的长度是5米.
    故选:C.
    设OA=OB=x米,用x表示出OC的长,在直角三角形OCB中,利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解即可得到结果.
    此题考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.

    7.【答案】B 
    【解析】解:∵有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,
    ∴90分是这组数据的中位数,
    ∵大部分的学生都考在85分到90分之间,
    ∴众数在此范围内.
    故选:B.
    根据两位老师的说法中的有一半的学生考90分以上,一半的学生考不到90分,可以判断90分是中位数,大部分的学生都考在85分到90分之间,可以判断众数.
    本题考查了统计量的选择,解题的关键是抓住题目中的关键词语.

    8.【答案】B 
    【解析】根据一次函数y=kx+b(k,b都是常数)的图象经过第一、二、三象限和一次函数的性质可以得到k、b的正负情况,从而可以得到一次函数y=bx−k的图象经过哪几个象限.
    解:∵一次函数y=kx+b(k,b都是常数)的图象经过第一、二、三象限,
    ∴k>0,b>0,
    ∴一次函数y=bx−k的图象经过第一、三、四象限.
    故选:B.
    本题考查一次函数的性质、一次函数的图象,解答本题的关键是判断出k、b的正负情况.

    9.【答案】C 
    【解析】解:如图,连接BD,

    ∵四边形ABCD为菱形,∠A=60°,
    ∴△ABD为等边三角形,∠ADC=120°,∠C=60°,
    ∵P为AB的中点,
    ∴DP为∠ADB的平分线,即∠ADP=∠BDP=30°,
    ∴∠PDC=90°,
    ∴由折叠的性质得到∠CDE=∠PDE=45°,∠DEC=∠DEC′,
    在△DEC中,∠DEC=∠DEC′=180°−(∠CDE+∠C)=75°,
    ∴∠BEC′=180°−∠DEC−∠DEC′=30°,
    故选:C.
    连接BD,由菱形的性质及∠A=60°,得到三角形ABD为等边三角形,P为AB的中点,利用三线合一得到DP为角平分线,得到∠ADP=30°,∠ADC=120°,∠C=60°,进而求出∠PDC=90°,由折叠的性质得到∠CDE=∠PDE=45°,利用三角形的内角和定理即可求出所求角的度数.
    本题考查了翻折变换(折叠问题),菱形的性质,等边三角形的性质及内角和定理,熟练掌握折叠的性质是解本题的关键.

    10.【答案】C 
    【解析】解:连接AE,如图1,
    ∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=BC,∠ABE=∠BCF=90°.
    在△ABE和△BCF中,AB=BC∠ABE=∠BCF=90°BE=CF,
    ∴△ABE≌△BCF(SAS).
    ∴AE=BF.
    所以BF+DE最小值等于AE+DE最小值.
    作点A关于BC的对称点H点,如图2,
    连接BH,则A、B、H三点共线,
    连接DH,DH与BC的交点即为所求的E点.
    根据对称性可知AE=HE,
    所以AE+DE=DH.
    在Rt△ADH中,AD=1,AH=2,
    ∴DH= AH2+AD2= 5,
    ∴BF+DE最小值为 5.
    故选:C.
    连接AE,利用△ABE≌△BCF转化线段BF得到BF+DE=AE+DE,则通过作A点关于BC对称点H,连接DH交BC于E点,利用勾股定理求出DH长即可.
    本题主要考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、最短距离问题,一般求两条线段最短距离问题,都转化为一条线段.

    11.【答案】2022 
    【解析】解:2022年的平均气温为26+27+28+30+305=28.2,
    则其方差为15×[(26−28.2)2+(27−28.2)2+(28−28.2)2+2×(30−28.2)2]=2.56,
    2023年的平均气温为18+20+26+27+285=23.8,
    则其方差为15×[(18−23.8)2+(20−23.8)2+(26−23.8)2+(27−23.8)2+(28−23.8)2]=16.16,
    ∵2.56<16.16,
    ∴这五天的平均气温更稳定的是2022年,
    故答案为:2022.
    先根据方差的定义列式计算出2022、2023年的方差,再依据方差的意义求解即可.
    本题主要考查方差,方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越差;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.

    12.【答案】不合格 
    【解析】解:不合格,
    理由:∵802+1002=16400≠1302,
    即:AD2+DC2≠AC2,
    ∴∠D≠90°,
    ∴四边形ABCD不是矩形,
    ∴这个桌面不合格.
    故答案为:不合格.
    只要算出桌面的长与宽的平方和是否等于对角线的平方,如果相等可得长、宽、对角线构成的是直角三角形,由此可得到每个角都是直角,根据矩形的判定:有三个角是直角的四边形是矩形,可得此桌面合格.
    本题考查的是勾股定理逆定理在实际中的应用,以及矩形的判定,关键是熟练掌握勾股定理逆定理与矩形的判定方法;勾股定理逆定理:在一个三角形中,两条边的平方和等于另一条边的平方,那么这个三角形就是直角三角形;矩形的判定方法:①矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形;②有三个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形.

    13.【答案】BE=CF(答案不唯一) 
    【解析】
    【分析】
    本题考查了矩形的判定、平行四边形的判定与性质等知识,熟练掌握矩形的判定和平行四边形的判定与性质是解题的关键.由平行四边形的性质得AD//BC,AD=BC,再证AD=EF,得四边形AEFD是平行四边形,然后证∠AEF=90°,即可得出结论.
    【解答】
    解:添加条件为:BE=CF,理由如下:
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD//BC,AD=BC,
    ∵BE=CF,
    ∴BE+CE=CF+CE,
    即BC=EF,
    ∴AD=EF,
    ∴四边形AEFD是平行四边形,
    又∵AE⊥BC,
    ∴∠AEF=90°,
    ∴平行四边形AEFD是矩形.
    故答案为BE=CF(答案不唯一)  
    14.【答案】y=3x−2 
    【解析】解:在直线y=−3x+2上任意取两点(0,2)和(1,−1),
    ∵直线y=−3x+2关于x轴对称,
    ∴点(0,2)的对称点为(0,−2),点(1,−1)的对称点为(1,1),
    设对称后直线的解析式为y=kx+b,
    ∴b=−2k+b=1解得k=3b=−2
    ∴对称后直线的解析式为y=3x−2.
    故答案为:y=3x−2.
    在直线y=−3x+2上任意取两点(0,2)和(1,−1),对称后这两点分别为(0,−2)和(1,1),然后利用待定系数法即可求得.
    本题考查了一次函数图象与几何变换,利用待定系数法求解是解题的关键.

    15.【答案】(1,3) 
    【解析】解:过点A作AM⊥x轴于点M,过点B作BN⊥AM,交MA的延长线于点N,BN交y轴于点K,如图所示:

    则∠AMO=∠N=90°,
    ∴∠AOM+∠OAM=90°,
    在正方形ABCO中,∠OAB=90°,AO=AB,
    ∴∠BAN+∠OAM=90°,
    ∴∠AOM=∠BAN,
    ∴△AMO≌△BNA(AAS),
    ∴BN=AM,OM=AN,
    ∵正方形OABC的面积是10,
    ∴AO=BO= 10,
    根据勾股定理,可得BO=2 5,
    ∵点B在直线y=−2x上,
    设点B坐标为(m,−2m),
    ∴BK=−m,OK=−2m,
    根据勾股定理,可得(−m)2+(−2m)2=20,
    解得m=−2或m=2(舍),
    ∴BK=2,OK=4,
    设OM=t,
    则AN=t,AM=4−t,
    ∴2+t=4−t,
    解得t=1,
    ∴OM=1,AM=3,
    ∴点A坐标为(1,3),
    故答案为:(1,3).
    过点A作AM⊥x轴于点M,过点B作BN⊥AM,交MA的延长线于点N,BN交y轴于点K,易证△AMO≌△BNA(AAS),可得BN=AM,OM=AN,根据已知条件可得点B坐标,设OM=t,根据BN=AM列方程,求解即可.
    本题考查了正方形的性质,一次函数的图象上点的坐标特征,全等三角形的判定和性质等,添加合适的辅助线构造全等三角形是解题的关键.

    16.【答案】解:( 5−1)2+ 5( 5+2)
    =5−2 5+1+5+2 5
    =11. 
    【解析】先利用完全平方公式与乘法分配律将括号展开,再进行加减运算即可.
    本题考查了二次根式的混合运算,掌握运算法则是解题的关键.

    17.【答案】解:(1)10,89.5  ,90;
    (2)1600×13+1020×2=920(人),
    答:估计两个年级在本次竞赛中获得优秀等次的共有920人;

    (3)八年级的学生对防溺水安全知识掌握的总体水平较好,
    理由:①八年级的众数高于七年级;
    ②八年级的中位数高于七年级.
    (答案不唯一) 
    【解析】解:(1)a=20−1−1−8=10,
    ∵七年级20名学生的竞赛成绩的中位数是第10和第11个数据的平均数,
    ∴b=89+902=89.5,
    ∵在八年级20名学生的竞赛成绩中90出现的次数最多,
    ∴c=90,
    故答案为:10,89.5,90;

    (2)1600×13+1020×2=920(人),
    答:估计两个年级在本次竞赛中获得优秀等次的共有920人;

    (3)八年级的学生对防溺水安全知识掌握的总体水平较好,
    理由:①八年级的众数高于七年级;
    ②八年级的中位数高于七年级.
    (答案不唯一)
    (1)根据中位数和众数的定义即可得到结论;
    (2)利用样本估计总体思想求解可得;
    (3)根据中位数、众数即可得出结论.
    此题考查中位数、众数、方差的意义和计算方法,频数分布表,从统计表中获取数量之间的关系是解决问题的关键.

    18.【答案】解:∵AD=24dm,AC=25dm,CD=7dm,
    ∴AD2+CD2=242+72=625=AC2,
    ∴∠D=90°,
    在直角△ADB中,BD= AB2−AD2= 302−242=18(dm),
    ∴S△ABC=12AD⋅BC=12×24×(18−7)=132(dm2). 
    【解析】由勾股定理的逆定理推知△ACD为直角三角形,然后在直角△ADB中,利用勾股定理求得BD的长度,则根据三角形的面积公式求得剩余部分△ABC的面积.
    此题考查了勾股定理的逆定理和三角形的面积公式,关键是得到∠D=90°.

    19.【答案】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB//CD,∠ABC=∠ADC,
    ∴∠E=∠F,∠EBG=∠FDH,
    在△BEG和△DFH中,
    ∠E=∠F∠EBG=∠FDHEG=FH,
    ∴△BEG≌△DFH(AAS).
    ∴BE=DF. 
    【解析】由“AAS”可证△BEG≌△DFH,可得BE=DF.
    本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是本题的关键.

    20.【答案】(1)证明:∵BE//AC,CE//BD,
    ∴四边形OBEC是平行四边形,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴BD=AC,OB=12BD,OC=12AC,
    ∴OB=OC,
    ∴四边形OBEC是菱形;
    (2)解:四边形ABCD是矩形,
    ∴∠ABC=90°,BC=AD=2 3,OA=OC,
    ∴S△ABC=2S△OBC,
    ∵S菱形OBEC=2S△OBC,
    ∴S菱形OBEC=S△ABC=12AB⋅BC=12×2×2 3=2 3. 
    【解析】(1)先证四边形OBEC是平行四边形,再由矩形的性质推出OB=OC,即可得出结论;
    (2)易证S△ABC=2S△OBC,再由S菱形OBEC=2S△OBC,即可得出结果.
    本题考查了平行四边形的判定、菱形的判定、矩形的性质、三角形面积和菱形面积计算等知识;熟练掌握菱形的判定与菱形的面积计算是解题的关键.

    21.【答案】18  390 
    【解析】解:(1)∵AB段的平均能耗为14千瓦时/百千米,
    ∴a=60−14×300100=18,
    ∵BC段的平均能耗为20千瓦时/百千米,
    ∴b=300+1820×100=390,
    故答案为:18,390;
    (2)当0≤x≤300时,设直线AB为y=kx+b,
    把A(0,60)B(300,18)代入得,
    b=60300k+b=18,
    解得k=−750b=60,
    ∴y=−750x+60,
    当300 把B(300,18)C(390,0)代入得,
    300k′+b′=18390k′+b′=0,
    解得k′=−15b′=78,
    ∴y=−15x+78,
    ∴y=−750x+60(0≤x≤300)−15x+78(300 ∴当x=200时,蓄电池的剩余电量y=−750×200+60=32(千瓦时);
    (3)燃油车费用:350100×7×10=245(元),
    当x=350时,y=−15×350+78=8(千瓦时),电动车费用:(60−8)×0.5=26(元),
    ∴行驶350千米时,电动车比燃油车节省245−26=219(元).
    (1)由AB段的平均能耗为14千瓦时/百千米,得a=18,由BC段的平均能耗为20千瓦时/百千米,得b=300+1820×100=390;
    (2)分两种情况:当0≤x≤300时,设直线AB为y=kx+b,当300 (3)算出燃油车费用:350100×7×10=245(元),电动车费用:(60−8)×0.5=26(元),即可得行驶350千米时,电动车比燃油车节省245−26=219(元).
    本题考查一次函数的应用,解题的关键是读懂题意,列出函数关系式.

    22.【答案】12  4  2 
    【解析】解:(1)∵直线l2:y=−x+b与x轴交于点A,且经过定点B(−1,5),
    ∴5=1+b,
    ∴b=4,
    ∴直线l2:y=−x+4,
    ∵直线l2:y=−x+4经过点C(2,m),
    ∴m=−2+4=2,
    ∴C(2,2),
    把C(2,2)代入y=kx+1,得到k=12.
    ∴k=12,b=4,m=2.
    故答案为:12,4,2;

    (2)作点C关于x轴的对称点C′,连接BC′交x轴于E,连接EC,则△BCE的周长最小.

    ∵B(−1,5),C′(2,−2),
    ∴直线BC′的解析式为y=−73x+83,
    令y=0,得到x=87,
    ∴E(87,0),
    ∴存在一点E,使△BCE的周长最短,E(87,0);

    (3)∵点P在射线DC上从点D开始以每秒1个单位的速度运动,直线l1:y=12x+1,
    ∴D(−2,0),
    ∵C(2,2),
    ∴CD= (2+2)2+22=2 5,
    ∵点P的运动时间为t秒.
    ∴DP=t,
    分两种情况:①点P在线段DC上,


    ∵△ACP和△ADP的面积比为1:3,
    ∴CPDP=13,
    ∴DPCD=34,
    ∴DP=34×2 5=3 52,
    ∴t=3 52;
    ②点P在线段DC的延长线上,

    ∵△ACP和△ADP的面积比为1:3,
    ∴CPDP=13,
    ∴DPCD=32,
    ∴DP=32×2 5=3 5,
    ∴t=3 5.
    综上:存在t的值,使△ACP和△ADP的面积比为1:3,t的值为3 52或3 5.
    (1)利用待定系数法求解即可.
    (2)作点C关于x轴的对称点C′,连接BC′交x轴于E,连接EC,则△BCE的周长最小.求出直线BC′的解析式,即可解决问题;
    (3)分两种情况:①点P在线段DC上,②点P在线段DC的延长线上,由△ACP和△ADP的面积比为1:3,可得CPDP=13,根据比例的性质即可求解.
    本题属于一次函数综合题,考查了一次函数的性质,待定系数法,轴对称最短问题,三角形的面积等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决最短问题,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.

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