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    人教部编版语文九上 名著导读(二)(练习课件)
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    初中人教部编版名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读一等奖课件ppt

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    这是一份初中人教部编版名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读一等奖课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了造反者,除暴安良,最终失败,官逼民反,农民起义,武松醉打蒋门神,抢占快活林,武松景阳冈打虎,武松斗杀西门庆,南朝宋等内容,欢迎下载使用。

    《水浒传》一、填空。1.《水浒传》是一部奇书,它为“________”树碑立传,渲染他们 ____________________ 的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂 _________ 的长篇小说。2.《水浒传》记述了梁山好汉们从 _____ 到 _____ 再到 _________的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“_________”的主题。这部小说表达了作者 ___________________________ 的向往。
    对平等与人人互爱的理想社会
    二、阅读下面名著选段,回答问题。 武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。……武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑,有名唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得。”
    3.文段是小说中很有名的故事情节:_______________。小说中,因为蒋门神___________,所以才被武松痛打。请再写出原著中两个与武松有关的故事名称:_______________、_______________。4.文段表现了武松怎样的性格特点?_________________________________________
    见义勇为、疾恶如仇、伸张正义。
    三、下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗,阅读后回答问题。太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报,七人难免这场灾。5.请结合相关情节,概括“这场灾”产生的原因。______________________________________________________________________6.简述晁盖等人是如何脱险的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
    晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。
    宋江暗中报信,告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息;晁盖等人逃走时遇到官兵,奋勇迎战;朱仝、雷横故意放走他们,晁盖等人顺利脱险。
    《世说新语》一、填空。7.《世说新语》是 _______(朝代) _______ (人名)组织编撰的一部_________(体裁),从内容上分为 _______________________________ 等三十六类,全书共一千二百多则,每则长短不一。二、阅读《世说新语》选文,回答问题。 郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁、岐,又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨,人间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武府,见使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之,容必能立勋。”元功既举,时人咸叹超之先觉,又重其不以爱憎匿善。
    “德行”“言语”“政事”“文学”“方正”
    当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不赞成的言论。
    郗超有远见,胸怀宽广,不因为个人的爱憎埋没别人的长处。
    【参考译文】东晋大臣郗超和谢玄不和。此时,前秦的苻坚准备发动进攻夺取东晋政权,已经像恶狼一样侵吞了梁州、岐州,又像猛虎一般盯住了淮河以南地区。当时朝廷商议派谢玄北伐苻坚,人们私下里有些不赞成的言论。只有郗超说:“谢玄这个人率师北伐一定能成功。我过去曾经和他一起在桓宣武府中共事,发现他用人都能各尽其才,即使是小事也能得到妥善的处理。由此推断,他一定能建立功勋。”谢玄立大功后,当时的人们都赞叹郗超有先见之明,又敬重他不因个人喜恶而漠视别人的长处。
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