部编版九上语文 7 敬业与乐业 练习

7 敬业与乐业

一、积累运用

1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（    ）

A.调和（tiáo）    郝免（shè）      妄想（wàng）    解剖（pō）

B.教诲（huì）     禅师（chán）    佝偻（lóu）      倘若（tǎng）

C.骈进（bìng）    亵渎（xiè）      旁鹭（wù）      喉咙（hóu）

D.杜绝（dù）      咽气（yè）      秘决（jué）      羡慕（xiàn）

2.（2019·陕西中考）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相        （迸射  迸发  迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，          （齐心协力  坚定不移  持之以恒）才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。

3.（2020·广西北部湾经济区中考）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是(     )

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在①    五柳先生传①    这篇短文 中写道②    “好读书，不求甚解；每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢③    他说的前后两句话紧紧相连④    交互阐明，意思非常清楚。

A.①书名号   ②冒号    ③问号    ④逗号

B.①引号     ②冒号    ③问号    ④逗号

C.①书名号   ②逗号    ③问号    ④顿号

D.①引号     ②逗号    ③句号    ④顿号

4.下列句子中没有语病的一项是(    )

A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯，应时刻提醒自己改正。

B.望着飞流直下的庐山瀑布，使游览者感受到了大自然的壮美雄奇。

C.营造健康文明的网络文化环境是新时期精神文明建设的迫切需要。

D.为了大家的人身安全，请广大居民禁止在楼道、消防通道停放电动车。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(    )

在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。”      ，      。      。      ，      。它本身既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等

②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等

③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应

⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义

A.④②③⑤①    B.④③⑤②①    C.⑤①④③②     D.⑤②①④③

6.下列情境中，小林表达得体的一项是(    )

小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A.您马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。

B.妈妈，你必须早一点儿准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。

C.妈妈，您能早一点儿准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。

D.快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

二、阅读理解

（2020·青海中考）阅读梁启超的《敬业与乐业》（节选），完成下列各题。

 ①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

…………

②第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

7.解释第①段中加点的词语。

（1）敬业乐群：                                                    

（2）断章取义：                                                    

8.选文第②段中，作者针对什么问题提出了什么观点？

9.选文第②段主要运用了哪些论证方法？试举一例分析其作用。

10.说说第②段语言表达上的特点。

11.结合文段内容和自己的体验，谈谈一个人如何才能做到乐业。

参考答案

1.B  【解析】A项中，“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”；C项中，“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D项中，“咽”应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。

2.（1）迸发 （2）持之以恒  【解析】（1）“迸射”的意思是由内而外地强烈放射出，四处喷溅。“迸发”的意思是由内而外地突然发出。“迸溅”的意思是向四外飞溅。根据句子意思可知，应该填“迸发”。 （2）“齐心协力”的意思是思想认识一致，共同努力。“坚定不移”的意思是（立场、主张、意志等）稳定坚强，毫不动摇。“持之以恒”的意思是长久地坚持下去。根据语境可知，应该填“持之以恒”。

3.A  【解析】①“五柳先生传”是书名，所以此处用书名号；②“这篇短文中写道”是对陶渊明的语言的间接引用，所以此处用冒号；③“这是何苦来呢”这里是问句，所以用问号；④“他说的前后两句话紧紧相连”，这是句中的小停顿，所以用逗号。

4.C  【解析】A项，主语和宾语搭配不当，可去掉“的人”或把“习惯”改为“人”。B项，缺主语，可去掉“使”。D项，去掉“请”。

5.D  【解析】通读这几个句子，可以看出这几个句子分别对“文”和“化”进行了论述。按照顺序，先论述“文”，再论述“化”，⑤②论述“文”，①论述“化”，④③总结“文化”的概念及意义。

6.C  【解析】这类题目，表达时语言要委婉，不应出现命令性词语。

7.（1）专心于学业，与朋友和睦相处。

（2）不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思，指引用与原意不符。

8.针对“做工苦”提出“要乐业”的观点。  【解析】此题考查论点的判断以及论点提出的方法，根据“‘做工好苦呀！’这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。”可以看出针对的是人们认为做工苦的现象，而论点就在开头“第二要乐业”，所以观点就是“要乐业”。

9.举例论证、道理论证（引证法）、对比论证。

示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②道理论证（引证法）：引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。  【解析】此题考查辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

10.采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。  【解析】此题考查语言表达方面的特点。选文第②段开头类似对话，可以激发读者的阅读兴趣，并且由故事引出论证的观点；表达上，可以看出对话通俗易懂而且贴近生活，非常自然。

11.示例：不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。  【解析】此题是开放性试题，根据文章内容，如“只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的”“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”“一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增”等进行分析，概括解答，意思对即可。