小学英语Unit 1 At 7, I get up.教案设计

学习目标

1.能听懂、会读、会说：  get up, go to school, have lunch，go home , go to bed； At 数  字，I ….

2. 能用所学句型表达和交流自己的作息时间.

3.通过学习用英语介绍自己的作息时间，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。

学习重难点

1,词汇：go to school, have lunch, get up, go to bed, watch TV, go home

2,能运用所学介绍自己的每日作息时间安排。

难点

能运用所学介绍自己的每日作息时间安排

关键

 乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯

环节

时间

学习内容

师生活动

复案

一、3

自主感受

二、15

自主理解

三、15

自主感悟

四、7’

自主升华

导入

新授

拓展

回顾

一、Warming-up

1.Greetings

2. Sing a song

3. Revision

二、Presentation

1.用课件呈现各种活动图片。

2、教师用课件依次呈现新授的短语图片。

T: Get up. 

（教师通过课件引出新教授的短语：get up，go to school，have lunch，go home， go to bed。每个短语的操练环节，采用不同的方法进行，例如，大组读，男女读等。）

3. Watch the CD-ROM and answer some questions.

三、拓展

1.Chant

2. Summary

3.Games

四、Summary

1. 问学生今天学习什么了？  学生试着总结，  教师最后归纳。

2.Homework

（教师用伸懒腰的身体动作带读get up。）……

板书设计

Moudle5 Unit 1

                    get up

I   ｛ have lunch            at … o’clock.

                    go to school

学习反思