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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B集体备课ppt课件
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B集体备课ppt课件，文件包含Unit3SectionB2a-2cpptx、Unit3SectionB2bmp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
Key wrds & phrases: in; library; ask; ask ... fr ... ; find; sme; classrm; e-mail; at; call; lst; must; e-mail sb. at ... ; call sb. at sentences: 1. Sme keys are in Classrm 7E. 2. I lst my schl ID card. I must find it. 3. Call me at 685-6034./E-mail me at marygz@ learn the lst and fund ntices.
The little piggy lst many things. Can yu talk abut them and spell the wrds?
He lst ______________.
an ID card
a cmputer game
What shuld the little piggy d?D yu ften lse things like little piggy?What d yu lse easily?
Pre-reading
Write the things yu lse easily.
schl ID card
Sme students are reading the ntices n the bard.The ntices are abut the things students lst and fund. Let’s have a lk.
Hw many ntices can yu see?
While-reading
Read the ntices n the bard and circle the lst things.
ask v.请求； 要求；询问
ask … fr … 请求； 恳求（给予）
adj. 一些；某些 prn. 有些；有的
class(n.班级）+rm(n. 房间 )=classrm n. 教室
v. 给······发电子邮件 n.电子邮件
v.（给······）打电话
prep.（提供号码等时使用）按照；根据；在（某处、某时间或时刻）
Read the ntices again and write dwn the items. Then check (√) Lst r Fund.
Read the ntices again and answer the questins.
Where is the cmputer game? _______________________________2. What’s Jhn’s phne number? _______________________________3. Wh lst a schl ID card? _______________________________
In the schl library.
Language pints
1. A cmputer game is in the schl library. (教材P17 2b)
library作可数名词，其复数形式为libraries，in the library意为“在图书馆”。
There are three libraries in the city. 这个城市有三个图书馆。
library n.图书馆
2. Ask the teacher fr it. (教材P17 2b)
1) ask作动词，在此处意为“请求；要求”，ask ... fr ... 意为“请求······给予······”。2) ask作动词，还可意为“询问”，其反义词为answer（回答）。
ask v.请求；要求；询问
Yu can ask the teacher fr help. 你可以向老师寻求帮助。
Can I ask a questin? 我能问个问题吗？
3. I lst my schl ID card.
1) lst是动词lse的过去式，意为“遗失；丢失”。其反义词为find（找到; 发现）。2) Lst可表示“寻物启事”，Fund可表示“失物招领”，Lst and Fund 表示“失物招领处”。3) lst还可作形容词，意为“丢失的；失去的”。
lst v.遗失；丢失
I lst my dictinary. 我的词典丢了。
Jack is lking fr the lst ball in the playgrund. 杰克正在操场上寻找丢失的球。
4. I must find it. (教材P17 2b)
1) must是情态动词， 其后接动词原形，没有人称和时态的变化。2) must的否定形式为mustn’t，表示禁止，意为“不可以”。
must mdal v.必须
Yu must finish yur hmewrk n time. 你必须准时完成你的作业。
We mustn't speak ludly in the library. 我们不可以在图书馆里大声说话。
find v.找到；发现
find作动词，意为“找到；发现”，其过去式和过去分词均为fund。
I want t find my ntebk. 我想找到我的笔记本。
5. Call me at 685-6034. (教材P17 2b)
call v.(给······)打电话
Please call me later. 请晚点给我打电话。
Yu can call 110 fr help. 你可以拨打110求助。
Yu can call Alan at 284-3837. 你可以拨打284-3837找艾伦。
call sb. 给某人打电话
call+电话号码 拨打······号码
call sb. at+电话号码 拨打······号码找某人
6. E-mail me at maryg2@ v. 给······发电子邮件 n. 电子邮件 复数名词：e-mails at prep. 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示 “按照······；根据······”。at 表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为 “在······时（刻）”。
1. There are _______ pens in the pencil bx. A. ne B. sme C. a lt D. much2. I can’t _______ my ID card anywhere. A. find B. fund C. lk fr D. lked fr
1. Yu ________（必须）find yur key.2. Linda ________（丢失）her eraser yesterday.3. There are tw ____________（图书馆）in my twn.4. Yu can _________（发电子邮件）him at jack2003@163.cm.
二、根据汉语提示填单词。
Key wrds & phrases: in; library; ask; ask ... fr ... ; find; sme; classrm; e-mail; at; call; lst; must; e-mail sb. at ... ; call sb. at sentences: 1. Sme keys are in Classrm 7E. 2. I lst my schl ID card. I must find it. 3. Call me at 685-6034./E-mail me at marygz@ learn the lst and fund ntices.
The little piggy lst many things. Can yu talk abut them and spell the wrds?
He lst ______________.
an ID card
a cmputer game
What shuld the little piggy d?D yu ften lse things like little piggy?What d yu lse easily?
Pre-reading
Write the things yu lse easily.
schl ID card
Sme students are reading the ntices n the bard.The ntices are abut the things students lst and fund. Let’s have a lk.
Hw many ntices can yu see?
While-reading
Read the ntices n the bard and circle the lst things.
ask v.请求； 要求；询问
ask … fr … 请求； 恳求（给予）
adj. 一些；某些 prn. 有些；有的
class(n.班级）+rm(n. 房间 )=classrm n. 教室
v. 给······发电子邮件 n.电子邮件
v.（给······）打电话
prep.（提供号码等时使用）按照；根据；在（某处、某时间或时刻）
Read the ntices again and write dwn the items. Then check (√) Lst r Fund.
Read the ntices again and answer the questins.
Where is the cmputer game? _______________________________2. What’s Jhn’s phne number? _______________________________3. Wh lst a schl ID card? _______________________________
In the schl library.
Language pints
1. A cmputer game is in the schl library. (教材P17 2b)
library作可数名词，其复数形式为libraries，in the library意为“在图书馆”。
There are three libraries in the city. 这个城市有三个图书馆。
library n.图书馆
2. Ask the teacher fr it. (教材P17 2b)
1) ask作动词，在此处意为“请求；要求”，ask ... fr ... 意为“请求······给予······”。2) ask作动词，还可意为“询问”，其反义词为answer（回答）。
ask v.请求；要求；询问
Yu can ask the teacher fr help. 你可以向老师寻求帮助。
Can I ask a questin? 我能问个问题吗？
3. I lst my schl ID card.
1) lst是动词lse的过去式，意为“遗失；丢失”。其反义词为find（找到; 发现）。2) Lst可表示“寻物启事”，Fund可表示“失物招领”，Lst and Fund 表示“失物招领处”。3) lst还可作形容词，意为“丢失的；失去的”。
lst v.遗失；丢失
I lst my dictinary. 我的词典丢了。
Jack is lking fr the lst ball in the playgrund. 杰克正在操场上寻找丢失的球。
4. I must find it. (教材P17 2b)
1) must是情态动词， 其后接动词原形，没有人称和时态的变化。2) must的否定形式为mustn’t，表示禁止，意为“不可以”。
must mdal v.必须
Yu must finish yur hmewrk n time. 你必须准时完成你的作业。
We mustn't speak ludly in the library. 我们不可以在图书馆里大声说话。
find v.找到；发现
find作动词，意为“找到；发现”，其过去式和过去分词均为fund。
I want t find my ntebk. 我想找到我的笔记本。
5. Call me at 685-6034. (教材P17 2b)
call v.(给······)打电话
Please call me later. 请晚点给我打电话。
Yu can call 110 fr help. 你可以拨打110求助。
Yu can call Alan at 284-3837. 你可以拨打284-3837找艾伦。
call sb. 给某人打电话
call+电话号码 拨打······号码
call sb. at+电话号码 拨打······号码找某人
6. E-mail me at maryg2@ v. 给······发电子邮件 n. 电子邮件 复数名词：e-mails at prep. 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示 “按照······；根据······”。at 表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为 “在······时（刻）”。
1. There are _______ pens in the pencil bx. A. ne B. sme C. a lt D. much2. I can’t _______ my ID card anywhere. A. find B. fund C. lk fr D. lked fr
1. Yu ________（必须）find yur key.2. Linda ________（丢失）her eraser yesterday.3. There are tw ____________（图书馆）in my twn.4. Yu can _________（发电子邮件）him at jack2003@163.cm.
二、根据汉语提示填单词。
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