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数的再认识（课件）四年级上册数学-苏教版
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这是一份数学四年级上册本册综合图片ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了“数”源于“数”，shù等内容，欢迎下载使用。
十位数字 + 个位数字
同级运算：从左往右，依次运算。
四则混合运算：先“×”“÷”后“＋”“－”。
括号能改变运算顺序：有（ ）先算（ ）里的。既有（ ）又有[ ]，先算（ ）再算[ ]。
除数是整十数商是一位数的口算和笔算
用连除计算解决实际问题
除数是整十数商是两位数的笔算
把除数看做与它接近的整十数试商
被除数和除数末尾都有0的除法
两、三位数除以两位数的运算方法。
1 3）3 1 5
2.除到哪一位，就在那 一位上面写商。
3.每一次余下的数必须比 除数小。
除法竖式为什么长成这样？为什么与加法、减法、乘法竖式完全不一样呢？
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
如果同时乘0算式变为：“0÷0=？”乘法算商：“0×？=0”0乘任何数都等于0，得不到固定的商。
假如0可以做除数例如：“8÷0=？”乘法算商：“0×？=8”但是“0×？≠8”找不到答案。
9600÷400=24
96000÷4000=24
960÷50=19……1
960÷50=19……10
860÷30=28……( )
8600÷300=28……( )
=700÷7÷4=100÷4=25
=630÷9÷2=70÷2=35
=1200÷（25×4）=1200÷100=12
一个数连续除以几个数，等于除以这几个数的乘积。
=2000÷（125×8）=2000÷1000=2
十位数字 + 个位数字
同级运算：从左往右，依次运算。
四则混合运算：先“×”“÷”后“＋”“－”。
括号能改变运算顺序：有（ ）先算（ ）里的。既有（ ）又有[ ]，先算（ ）再算[ ]。
除数是整十数商是一位数的口算和笔算
用连除计算解决实际问题
除数是整十数商是两位数的笔算
把除数看做与它接近的整十数试商
被除数和除数末尾都有0的除法
两、三位数除以两位数的运算方法。
1 3）3 1 5
2.除到哪一位，就在那 一位上面写商。
3.每一次余下的数必须比 除数小。
除法竖式为什么长成这样？为什么与加法、减法、乘法竖式完全不一样呢？
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
如果同时乘0算式变为：“0÷0=？”乘法算商：“0×？=0”0乘任何数都等于0，得不到固定的商。
假如0可以做除数例如：“8÷0=？”乘法算商：“0×？=8”但是“0×？≠8”找不到答案。
9600÷400=24
96000÷4000=24
960÷50=19……1
960÷50=19……10
860÷30=28……( )
8600÷300=28……( )
=700÷7÷4=100÷4=25
=630÷9÷2=70÷2=35
=1200÷（25×4）=1200÷100=12
一个数连续除以几个数，等于除以这几个数的乘积。
=2000÷（125×8）=2000÷1000=2
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