初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，新知探究，石灰石高温分解，所得气体不纯，条件限制，归纳小结，发生装置的选择，制取二氧化碳的装置，收集装置的选择等内容，欢迎下载使用。
1.了解实验室里制取二氧化碳的化学反应原理；2.探究实验室里制取二氧化碳的装置，掌握二氧化碳的鉴别方法。
冬季人们为提高大棚蔬菜的产量，在大棚内放置二氧化碳发生装置，你知道二氧化碳发生装置内药品的主要成分是什么吗？反应的原理又是什么呢？
联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。
碳在氧气中燃烧生成CO2
蜡烛燃烧可生成CO2
木炭还原氧化铜，生成Cu和CO2
知识点 制取二氧化碳的药品及反应原理
生物体的呼吸作用产生CO2
石灰石与稀盐酸在常温下反应
这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？
这些反应也可以生成二氧化碳。
木炭还原氧化铜，生成铜和CO2
实验室制取二氧化碳的药品选择
可供选择的原料：块状石灰石或大理石(主要成分为CaCO3)、碳酸钠粉末(Na2CO3)、稀盐酸或浓盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)
碳酸钠粉末与稀盐酸反应速率过快，不便于收集产生的气体
浓盐酸有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体
反应速率适中，便于气体收集，原料廉价易得
反应产生微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应进行
实验室制取二氧化碳的反应原理：1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸2.反应原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3 H2CO3 H2O+CO2↑ 总反应为：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
思考：（1）实验室制取氧气的装置是什么？选择依据是什么？（2）怎样收集氧气？为什么这样收集？（3）实验室制取二氧化碳应选择什么装置？
依据反应物的状态和反应条件
依据气体的溶解性、气体的密度
过氧化氢制氧气(O2)和制备二氧化碳(CO2)的比较：
根据以上信息思考实验室制取CO2应选择怎样的装置？
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择：
长颈漏斗 锥形瓶双孔橡胶塞 导管
集气瓶 玻璃片 导管
连接仪器，检查装置气密性
装入大理石（或石灰石），塞紧双孔橡胶塞
由长颈漏斗加入盐酸，使液面浸没长颈漏斗末端
谐音简记为“茶庄莫收盐”
制取二氧化碳的实验步骤
（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？
液封，防止气体从长颈漏斗排出。
（2）怎样检验所得气体是二氧化碳？
（3）怎样检验二氧化碳气体已收集满？
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则所得气体为CO2。
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满。
二氧化碳的检验、验满与存放
将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为CO2
将燃着的木条放在收集CO2的集气瓶口,若燃着的木条熄灭,证明已收集满
收集满CO2的集气瓶要用玻璃片盖住(毛面向下)
典例1 实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是(　　)A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点
解析：选用向上排空气法收集CO2，是因为CO2的密度比空气的大。
典例2 实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中加入几小块石灰石；③向试管中加入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验集气瓶中是否充满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列，正确的是 ( 　)
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
实验药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸
反应原理：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
操作步骤：“茶庄莫收盐”
发生装置：固体与液体不加热型；收集装置：向上排空气法
1.下列有关实验室制取二氧化碳的描述错误的是 (　　) A.二氧化碳的密度比空气的大，故能用向上排空气法收集B.实验室中可用燃烧木炭的方法制取二氧化碳C.在发生装置中应加入块状石灰石和稀盐酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
2.如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题：
(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是________（填序号）；其中，发生装置中产生二氧化碳的化学方程式为____________________________________________。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)检验二氧化碳是否集满的方法：___________________________________________。
将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭
3.为测定某石灰石中碳酸钙的含量，现称取12.5g石灰石样品与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体4.4g（假设生成的气体全部逸出）。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
方法点拨：先根据化学方程式，利用二氧化碳的质量求出参加反应的碳酸钙的质量，进而计算出石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
解：设该石灰石样品中CaCO3的质量为x。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44 x 4.4g
该石灰石样品中CaCO3的质量分数为 ×100%=80%
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。
第六单元 课题2 第2课时
1.了解在实验室里制取气体的一般思路和方法；2.知道如何根据原理选择装置及根据气体的性质确定收集方法。
实验室制取二氧化碳药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
实验室制取气体的一般思路和方法是什么呢？
知识点 实验室制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置。3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
确定实验室制取气体反应原理的条件
实验室制取气体的原理确定
实验室制取气体的装置确定
固体与固体的反应固体与液体的反应液体与液体的反应... …
是否需要加热、加催化剂等
选择依据：反应物的状态和反应条件
实验室常见的气体发生装置：
铁夹夹在距试管口1/3处
导气管不能伸入试管过长，否则不利于气体排出
试管口略向下倾斜，以免冷凝水倒流，炸裂试管
导气管不能伸入试管（或锥形瓶）过长，否则不利于气体排出
长颈漏斗末端必须插入液面以下，起液封作用，否则生成的气体会从长颈漏斗口逸出
常见的几种固液常温型气体发生装置：
可控制反应的发生和停止
实验室收集气体的装置确定
选择依据：气体的密度和溶解性
密度比空气的大 向上排空气法
密度比空气的小 向下排空气法
不易溶于水，不与水反应 排水法
实验室常见的气体收集装置：
空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大，采用向上排空法收集；如果小于29，则密度比空气的小，采用向下排空法收集。
比较气体密度与空气密度大小的简单方法
二氧化碳和氧气的实验室制取方法比较
稀盐酸为液体，大理石为固体
检验和验满在试剂选择和方法上的区别
检验：利用某气体的特性，使用某种方法验证该气体是什么气体。
验满：已知该气体是什么气体，使用某种方法来检验该气体已收集满。
典例1 实验室用高锰酸钾制氧气和用石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(　　)
A．反应装置相同 B．实验时均无须加热C．都能用向上排空气法收集气体 D．反应类型都是分解反应
典例2 下列有关气体的制取、收集、检验和验满的说法中不正确的是 (　　)
A.甲装置可作为实验室制取氧气的发生装置B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.丙可用于检验二氧化碳是否收集满D.丁装置可用来收集氧气
依据：反应物的状态和反应条件
依据：气体的密度和溶解性
1.实验室制取某种气体，确定其发生及收集装置时不需要考虑的是(　　)
A．反应物的状态 B．反应条件C．气体的性质 D．气体的用途
2.如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。(1)实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2，应选用的发生装置和收集装置的组合是______(填序号)，反应的化学方程式为 ；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为 。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
2.如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。(2)如要用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A，选择理由是___________________，但需对该装置稍做的改动是_____________________。
3.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。B装置中使用分液漏斗的优点是 。(2)实验室制取CO2可选择的发生装置是 （填序号），若选择装置F收集CO2，气体应从 （填“a”或“b”）口进入。
通过调节活塞控制液体的滴加速率，进而控制反应速率