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人教版高中地理必修第一册第2章地球上的大气本章整合课件
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这是一份人教版高中地理必修第一册第2章地球上的大气本章整合课件,共32页。
第二章 本章整合知识网络·整合构建专题归纳·思维深化目录索引 学科素养·实践拓展知识网络·整合构建①水汽 ②平流层 ③对流 ④升高 ⑤平流 ⑥冷热不均 ⑦海陆风 ⑧地转偏向力 ⑨地面辐射专题归纳·思维深化专题一 大气受热过程的影响因素1.大气成分:主要受大气中二氧化碳、水汽等对地面辐射的吸收和大气逆辐射的影响。全球变暖就是温室气体影响大气受热过程的典型表现。2.天气状况:主要是大气中云层、尘埃对太阳辐射与地面辐射的影响。昼、夜云量对大气受热过程的影响很大,如下表所示。3.地面状况:地面长波辐射是近地面大气的主要、直接热源,地面状况的差异影响大气受热过程,进而影响气温状况。水面、裸地、植被、冰雪等的差异不仅直接影响下垫面对太阳辐射的反射率,而且影响地面辐射释放的持续度。地形起伏、地势高低通过影响大气层的厚度来影响大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。【典例1】 阅读图文材料,完成下列各题。某中学地理学习小组在暑期赴甘肃进行考察,下图示意祁连山北麓绿洲及周边地区。(1)依据大气受热原理,分析张掖气温日较差大的原因。 深居内陆,降水少,晴天多;白天,大气削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,大气吸收地面辐射强,气温较高;夜晚,大气吸收的地面辐射少,大气逆辐射弱(或保温作用弱),气温较低。干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加,在特定条件下可能在浅层土壤出现逆湿现象。学生在图甲所示采样点的某处无人干扰土地进行采样,测量土壤湿度随深度变化数据,并绘制连续两日不同深度土壤湿度变化图(图乙)。乙 (2)据图乙说出逆湿发生的主要时段及深度,并分析成因。 1—6时(或凌晨),10厘米深度土壤出现逆湿现象。原因:临近绿洲,水汽较多,此时气温低,地表水汽凝结量较大;土壤水分蒸发少,表层土壤湿度大,出现逆湿现象。同学们发现坡地上“摆”着一个个圆滚滚的大西瓜(图丙)。当地人们为了适应气候条件,在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石,创造了“砂田”这一耕作方式。砂田作物产量较高,品质较好。丙 (3)说明采用“砂田”耕作方式对种植西瓜的好处。 增大气温日较差,利于糖分积累;利于地表水下渗;减少土壤水分蒸发,利于保持土壤水分;覆盖土壤表面,减少土壤侵蚀,保持水土。思路导引第(1)题,分析张掖气温日较差大,即白天气温 ,夜晚气温 。张掖深居内陆,远离海洋,降水少, 多,云层薄。白天,云层对太阳辐射的 弱,到达地面的太阳辐射多,地面吸收太阳辐射多,地温高, 强,大气强烈吸收地面辐射,使得白天气温高。夜间, 弱,大气对地面的保温作用弱,热量散失快,气温较低。所以气温的日较差大。第(2)题,根据材料信息:干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐 ,在特定条件下可能在浅层土壤出现逆湿现象,可知逆湿是指土壤湿度随深度增加而 的现象。高低晴天削弱作用地面辐射大气逆辐射 增加减小读图可知,在1—6 时(或凌晨),10厘米深度土壤出现逆湿现象。主要原因在于:采样点位于绿洲附近, 相对较多,在1—6 时(或凌晨),气温低,水汽凝结在地表,加之此时土壤蒸发少,从而出现表层土壤湿度大的现象,即出现逆湿现象。第(3)题,当地人们为了适应气候条件,在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石。首先,砂石的比热容 ,增温快,降温快,进一步增大了 ,有利于西瓜 的积累;其次,当地气候干旱,砂石有利于地表水的 ,水分下渗至土壤后,砂石覆盖表层削弱了土壤对太阳辐射的吸收,有效降低了土壤水分的 ,保持土壤水分;最后,当地多大风, 作用较强,砂石覆盖能有效减少风力对表土的侵蚀,保持土壤肥力。 水汽小昼夜温差 糖分下渗蒸发风蚀专题二 风向和风力大小的判断1.根据等压线图确定任一地点的风向第一步,画出水平气压梯度力。在等压线图中,按要求画出过该点的切线,并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。第二步,画出风向。确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转,画出实线箭头,即经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。第三步,说出风向。风从哪里来就是什么风向,如画出的风向箭头为东北指向西南,即为东北风。2.根据风向标和风向玫瑰图判断风向风向标由风杆和风尾组成。风向是指风的来向,有“东、西、南、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”,说明风来自北方。风力是风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。注:8级以上的风力还有其他一系列符号表示。 风向玫瑰图是给出某地点一段时间内的风向分布图。通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图,折线上不同点的方位即该地区的风向,与原点之间的距离和这个方向的风频成正比。风向玫瑰图 3.根据“左右手”法则判断风向在等压线图上判断风向时可用“左右手”法则,北半球用右手,南半球用左手。具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是风向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直,近地面风向与水平气压梯度力方向成锐角。如下图所示(以北半球为例)。4.风力大小判定(1)同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。如下图中,甲处风力大于乙处。(2)图幅相同的不同等压线图中,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如下图中,B处风力大于A处。(3)图幅相同的不同等压线图中,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大。如下图中,C处风力大于D处。【典例2】 下图是某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图。读图,完成下列各题。(1)近地面风和高空风形成时有何差异?风向表现有何差异? 近地面的风形成时受三个力的作用,高空的风受两个力的作用,即不受摩擦力的影响。近地面的风向与等压线斜交;高空的风向与等压线平行。(2)图中有M、O、P三个气压中心,其中高压中心是 ,判断依据是 。 (3)图示地区位于 半球,说明判断依据。 (4)在图中箭头①处画出气流所受的力及风向。P 气流方向 北水平运动气流向右偏转。 如下图: 思路导引第(1)题,近地面受 影响,风向与等压线 ;高空受 作用,风向与等压线 。第(2)题,通过图中气流运动方向可知P为 中心。第(3)题,从气流向 偏转可知,图示地区为 半球。第(4)题,①处受力情况为摩擦力与风向 ,地转偏向力 于风向并且在其右侧,水平气压梯度力 于等压线并且位于风向 侧。 三力斜交二力平行高压右北相反 垂直垂直左专题三 逆温现象一般情况下,对流层的气温随着海拔的升高而递减,海拔每升高100米,气温下降约0.6 ℃。1.逆温概念在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度的升高而升高的现象,称为逆温。2.辐射逆温现象的形成及消失过程 3.逆温现象对地理环境的影响 【典例3】 下图示意北半球中纬度某地景观。据此完成下列各题。(1)此时天气最可能为( )A.晴、无风 B.雨、大风C.晴、大风 D.雨、无风(2)下列四图最可能正确表示此时图示区域气温垂直变化状况的是( )A C(3)图中所示大气现象( )A.可能使近地面大气污染加剧B.由近地面大气强烈上升引起C.有利于近地面大气污染的消散D.由近地面大气强烈下沉引起A 思路导引第(1)题,由图可知,此时图示地区 ;远山清晰可见,不可能为 天。第(2)题,由图可知,烟柱上升到一定的高度后不能继续上升,而是转为水平方向向四周扩散,这是典型的 现象,A、B、C、D四图中只有 图能够正确表示。第(3)题, 阻碍了大气的_______ 扩散,使污染物在 附近集聚,从而使 加剧。 无风雨逆温C逆温垂直近地面大气污染学科素养·实践拓展地球上的大气在生产生活中的应用 大量制冷剂材料氟氯烃的排放,使南极上空出现“臭氧层空洞” 宇宙飞船发射与返回过程所经历的大气垂直结构的变化北方晚秋放火制造烟幕防霜冻,北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜“穿堂风”对房屋设计的影响风向与风速对风筝起飞的影响
第二章 本章整合知识网络·整合构建专题归纳·思维深化目录索引 学科素养·实践拓展知识网络·整合构建①水汽 ②平流层 ③对流 ④升高 ⑤平流 ⑥冷热不均 ⑦海陆风 ⑧地转偏向力 ⑨地面辐射专题归纳·思维深化专题一 大气受热过程的影响因素1.大气成分:主要受大气中二氧化碳、水汽等对地面辐射的吸收和大气逆辐射的影响。全球变暖就是温室气体影响大气受热过程的典型表现。2.天气状况:主要是大气中云层、尘埃对太阳辐射与地面辐射的影响。昼、夜云量对大气受热过程的影响很大,如下表所示。3.地面状况:地面长波辐射是近地面大气的主要、直接热源,地面状况的差异影响大气受热过程,进而影响气温状况。水面、裸地、植被、冰雪等的差异不仅直接影响下垫面对太阳辐射的反射率,而且影响地面辐射释放的持续度。地形起伏、地势高低通过影响大气层的厚度来影响大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。【典例1】 阅读图文材料,完成下列各题。某中学地理学习小组在暑期赴甘肃进行考察,下图示意祁连山北麓绿洲及周边地区。(1)依据大气受热原理,分析张掖气温日较差大的原因。 深居内陆,降水少,晴天多;白天,大气削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,大气吸收地面辐射强,气温较高;夜晚,大气吸收的地面辐射少,大气逆辐射弱(或保温作用弱),气温较低。干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐增加,在特定条件下可能在浅层土壤出现逆湿现象。学生在图甲所示采样点的某处无人干扰土地进行采样,测量土壤湿度随深度变化数据,并绘制连续两日不同深度土壤湿度变化图(图乙)。乙 (2)据图乙说出逆湿发生的主要时段及深度,并分析成因。 1—6时(或凌晨),10厘米深度土壤出现逆湿现象。原因:临近绿洲,水汽较多,此时气温低,地表水汽凝结量较大;土壤水分蒸发少,表层土壤湿度大,出现逆湿现象。同学们发现坡地上“摆”着一个个圆滚滚的大西瓜(图丙)。当地人们为了适应气候条件,在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石,创造了“砂田”这一耕作方式。砂田作物产量较高,品质较好。丙 (3)说明采用“砂田”耕作方式对种植西瓜的好处。 增大气温日较差,利于糖分积累;利于地表水下渗;减少土壤水分蒸发,利于保持土壤水分;覆盖土壤表面,减少土壤侵蚀,保持水土。思路导引第(1)题,分析张掖气温日较差大,即白天气温 ,夜晚气温 。张掖深居内陆,远离海洋,降水少, 多,云层薄。白天,云层对太阳辐射的 弱,到达地面的太阳辐射多,地面吸收太阳辐射多,地温高, 强,大气强烈吸收地面辐射,使得白天气温高。夜间, 弱,大气对地面的保温作用弱,热量散失快,气温较低。所以气温的日较差大。第(2)题,根据材料信息:干旱地区土壤的湿度一般由表层向深层逐渐 ,在特定条件下可能在浅层土壤出现逆湿现象,可知逆湿是指土壤湿度随深度增加而 的现象。高低晴天削弱作用地面辐射大气逆辐射 增加减小读图可知,在1—6 时(或凌晨),10厘米深度土壤出现逆湿现象。主要原因在于:采样点位于绿洲附近, 相对较多,在1—6 时(或凌晨),气温低,水汽凝结在地表,加之此时土壤蒸发少,从而出现表层土壤湿度大的现象,即出现逆湿现象。第(3)题,当地人们为了适应气候条件,在耕作土壤表面铺设10—15厘米的砂石。首先,砂石的比热容 ,增温快,降温快,进一步增大了 ,有利于西瓜 的积累;其次,当地气候干旱,砂石有利于地表水的 ,水分下渗至土壤后,砂石覆盖表层削弱了土壤对太阳辐射的吸收,有效降低了土壤水分的 ,保持土壤水分;最后,当地多大风, 作用较强,砂石覆盖能有效减少风力对表土的侵蚀,保持土壤肥力。 水汽小昼夜温差 糖分下渗蒸发风蚀专题二 风向和风力大小的判断1.根据等压线图确定任一地点的风向第一步,画出水平气压梯度力。在等压线图中,按要求画出过该点的切线,并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。第二步,画出风向。确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转,画出实线箭头,即经过该点的风向。如下图所示(以北半球为例)。第三步,说出风向。风从哪里来就是什么风向,如画出的风向箭头为东北指向西南,即为东北风。2.根据风向标和风向玫瑰图判断风向风向标由风杆和风尾组成。风向是指风的来向,有“东、西、南、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”,说明风来自北方。风力是风强弱的级别,共分18级,级数越大,风力越强。注:8级以上的风力还有其他一系列符号表示。 风向玫瑰图是给出某地点一段时间内的风向分布图。通过它可以得知当地的主导风向和最小风频。最常见的风向玫瑰图是一个不规则的折线图,折线上不同点的方位即该地区的风向,与原点之间的距离和这个方向的风频成正比。风向玫瑰图 3.根据“左右手”法则判断风向在等压线图上判断风向时可用“左右手”法则,北半球用右手,南半球用左手。具体方法:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是风向。高空的风向与水平气压梯度力方向垂直,近地面风向与水平气压梯度力方向成锐角。如下图所示(以北半球为例)。4.风力大小判定(1)同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。如下图中,甲处风力大于乙处。(2)图幅相同的不同等压线图中,若比例尺相同,相邻两条等压线数值差越大,风力越大。如下图中,B处风力大于A处。(3)图幅相同的不同等压线图中,若相邻两条等压线数值差相等,比例尺越大,风力越大。如下图中,C处风力大于D处。【典例2】 下图是某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图。读图,完成下列各题。(1)近地面风和高空风形成时有何差异?风向表现有何差异? 近地面的风形成时受三个力的作用,高空的风受两个力的作用,即不受摩擦力的影响。近地面的风向与等压线斜交;高空的风向与等压线平行。(2)图中有M、O、P三个气压中心,其中高压中心是 ,判断依据是 。 (3)图示地区位于 半球,说明判断依据。 (4)在图中箭头①处画出气流所受的力及风向。P 气流方向 北水平运动气流向右偏转。 如下图: 思路导引第(1)题,近地面受 影响,风向与等压线 ;高空受 作用,风向与等压线 。第(2)题,通过图中气流运动方向可知P为 中心。第(3)题,从气流向 偏转可知,图示地区为 半球。第(4)题,①处受力情况为摩擦力与风向 ,地转偏向力 于风向并且在其右侧,水平气压梯度力 于等压线并且位于风向 侧。 三力斜交二力平行高压右北相反 垂直垂直左专题三 逆温现象一般情况下,对流层的气温随着海拔的升高而递减,海拔每升高100米,气温下降约0.6 ℃。1.逆温概念在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度的升高而升高的现象,称为逆温。2.辐射逆温现象的形成及消失过程 3.逆温现象对地理环境的影响 【典例3】 下图示意北半球中纬度某地景观。据此完成下列各题。(1)此时天气最可能为( )A.晴、无风 B.雨、大风C.晴、大风 D.雨、无风(2)下列四图最可能正确表示此时图示区域气温垂直变化状况的是( )A C(3)图中所示大气现象( )A.可能使近地面大气污染加剧B.由近地面大气强烈上升引起C.有利于近地面大气污染的消散D.由近地面大气强烈下沉引起A 思路导引第(1)题,由图可知,此时图示地区 ;远山清晰可见,不可能为 天。第(2)题,由图可知,烟柱上升到一定的高度后不能继续上升,而是转为水平方向向四周扩散,这是典型的 现象,A、B、C、D四图中只有 图能够正确表示。第(3)题, 阻碍了大气的_______ 扩散,使污染物在 附近集聚,从而使 加剧。 无风雨逆温C逆温垂直近地面大气污染学科素养·实践拓展地球上的大气在生产生活中的应用 大量制冷剂材料氟氯烃的排放,使南极上空出现“臭氧层空洞” 宇宙飞船发射与返回过程所经历的大气垂直结构的变化北方晚秋放火制造烟幕防霜冻,北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜“穿堂风”对房屋设计的影响风向与风速对风筝起飞的影响
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