数学六年级上册四 百分数3 营养含量多媒体教学ppt课件

这是一份数学六年级上册四 百分数3 营养含量多媒体教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，150%，80%，75%，417%，1004%，800%，2333%，蛋白质约占36%，×36%等内容，欢迎下载使用。

会解决“求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。（重点）2. 在解决问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。（难点）
把下面各数改写成百分数。
小数的小数点向右移动两位，末尾添上百分号
分数可以先化成小数，再化成百分数
那百分数如何化成小数和分数呢？这节课我们借助营养含量这一情境学习百分数化成小数、分数。
250 g黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。（教材P44）
已知：黄豆中蛋白质含量约占36%
求250 g黄豆中蛋白质约有多少克
求250 g的36%是多少
黄豆的质量×36%=蛋白质的质量
想一想，说一说：怎样求一个数的百分之几？
求一个数的百分之几是多少，就用这个数乘百分之几。
请列式解决问题。(教材P44)
蛋白质的质量=黄豆的质量×36%
答：蛋白质约有90 g。
想一想，说一说：怎样计算一个数乘百分之几？
把百分数写成分母是100的分数
250 g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？(教材P44)
答：脂肪的含量是45 g，碳水化合物的含量是62.5 g。
想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。(教材P44)
37%25%300%62.5%
先把百分数改写成分母是100的分数
再把小数点向左移动两位
想一想，说一说：百分数化成小数、分数的方法。
把百分数化成小数，先去掉“%”，再把小数点向左移动两位。
把百分数化成分数，先改写成分母是100的分数，再约分。
（1）先把百分数改写成分母是100的分数，再化成小数；（2）先去掉“%”，再把小数点向左移动两位。
先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约分成最简分数。
1. (教材P45练一练第1题)
（1）六（2）班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？（2）奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？（3）乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？
40×55%=22（人）
2.算一算，填一填。(教材P45练一练第2题)
3. 咖啡中的蛋白质含量为60%，脂肪含量为13%，碳水化合物含量为10.7%。
（1）300 g咖啡中有脂肪多少克？
300×13%=39（g）答：300 g咖啡中有脂肪39 g。
（2）300克咖啡中有蛋白质和碳水化合物共多少克？
300×60%+300×10.7%=212.1（g）答：300 g咖啡中有有蛋白质和碳水化合物共212.1 g。
4. 分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。(教材P45练一练第3题)
用百分数表示________，用小数表示__________，用分数表示__________。
5. 体育老师到体育用品商场买了下面的体育用品。
这些体育用品都按八折出售，一共要付多少钱？
“按八折出售”的意思是指现价是原价的80%，即原价×80%=现价。
（120+185+98）×80%=322.4（元） 答：一共要付322.4元。
学习完本节课，你有什么收获？