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    新教材2023版高中数学第一章三角函数4正弦函数和余弦函数的概念及其性质4.3诱导公式与对称学案北师大版必修第二册
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    数学必修 第二册4.3 诱导公式与对称学案

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    这是一份数学必修 第二册4.3 诱导公式与对称学案,共5页。

    4.3 诱导公式与对称

    [教材要点]

    要点一 特殊角的终边的对称关系

    1.角-α的终边与角α的终边关于________对称.

    2.角α±π的终边与角α的终边关于________对称.

    3.角π-α的终边与角α的终边关于________对称.

    要点二 诱导公式

    α:sin(-α)=________

    cos(-α)=________

    α+π:sin(α+π)=________

    cos(α+π)=________

    α-π:sin(α-π)=________

    cos(α-π)=________

    π-α:sin(π-α)=________

    cos(π-α)=________

     ①记忆方法:-α、α±ππ-α的三角函数值等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,概括为“函数名不变,符号看象限”.

    ②解释:“函数名不变”是指等式两边的三角函数同名;“符号”是指等号右边是正号还是负号;“看象限”是指假设α是锐角,要看原函数名在本公式中角的终边所在象限是取正值还是负值,如sin(π+α),若α看成锐角,则π+α的终边在第三象限,正弦在第三象限取负值,故sin(π+α)=-sin α.

    [基础自测]

    1判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)若αβ=π,则αβ的终边关于y轴对称.(  )

    (2)诱导公式中的角α一定是锐角.(  )

    (3)存在角α,使sin(π+α)=sin α,cos(π-α)=cos α.(  )

    (4)在△ABC中,sin(AB)=sin C.(  )

    2.sin 600°的值是(  )

     

     

    A.  B.-

    C.  D.-

    3.若sin(π+α)=-,则sin(4π-α)的值是(  )

    A.-  B.

    C.-  D.

    4.已知cos(α-π)=,则cos(π+α)=________.

     

    题型一 利用诱导公式求值——微点探究

    微点1 给角求值

    例1 (1)sin·cos的值是(  )

    A.-  B.

    C.-  D.

    (2)sin2120°+cos 180°-cos2(-330°)+sin(-210°)=________.

     

    方法归纳

    利用诱导公式解决给角求值问题的方法

    (1)“负化正”,用-α的诱导公式;

    (2)“大化小”,用2kπ+α(kZ)的诱导公式将角化为0到2π间的角;

    (3)“小化锐”用π±α的诱导公式将大于的角转化为锐角;

    (4)“锐角求值”.微点2 给值求值

     

    例2 (1)已知cos,则cos的值是________.

    (2)设f(x)=asin(πxα)+bcos(πxβ)+2,其中abαβ为非零常数.若f(2 019)=1,则f(2 020)=________.

     

    方法归纳

    解决条件求值问题的方法

    (1)解决条件求值问题,首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.

    (2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.

     

     

    跟踪训练1 (1)cos 240°=(  )

    A.-  B.-

    C.  D.

    (2)若sin,则sin=________.

    题型二 利用诱导公式化简——师生共研

    例3 (1)化简=(  )

    A.cos α  B.sin α

    C.-sin α  D.-cos α

    (2)化简:=________.

     

    方法归纳

    三角函数式化简的关键是抓住2kπ+α(kZ),-αα±π,π-α这几组的诱导公式,它们的特点都是同名间的关系,不同的是符号的变化.

     

    跟踪训练2 (1)化简:1-cos(α-2π)cos(π+α)-2cos2(-α)=________.

    (2)化简:=________.

    易错辨析 忽略讨论参数的取值致误

    例4 化简(nZ)的结果为________.

    解析:当n=2k(kZ)时,

    原式==-sin α

    n=2k+1(kZ)时

    原式=

    =sin α

    所以化简所得的结果为(-1)n+1sin α(nZ).

    易错警示

    易错原因

    纠错心得

    没有对n分类讨论.

    由于本题中含n(nZ),正弦、余弦值的符号受n的限制,因此要按n为偶数与奇数两种情况进行分类讨论.

     

     

    4.3 诱导公式与对称

    新知初探·课前预习

    [教材要点]

    要点一

    x轴 原点 y

    要点二

    -sin α cos α -sin α -cos α -sin α -cos α sin α -cos α

    [基础自测]

    1(1)√ (2)× (3)× (4)√

    2.解析:sin 600°=sin(600°-720°)=sin(-120°)=-sin 120°=-sin 60°=-.

    答案:D

    3.解析:∵sin(π+α)=-

    ∴sin α,sin(4π-α)=-sin α=-.

    答案:A

    4.解析:∵cos(α-π)=-cos α

    ∴cos(π+α)=-cos α.

    答案:

    题型探究·课堂解透

    题型一

    例1 解析:(1)sin·cos=sin·cos··.故选D.

    (2)原式=sin260°+(-1)-cos230°+sin 30°=2+(-1)-2=-.

    答案:(1)D (2)-

    例2 解析:(1)cos=cos

    =-cos=-.

    (2)f(2 019)=asin(2 019π+α)+bcos(2 019π+β)+2

    asin(π+α)+bcos(π+β)+2

    =-asin αbcos β+2=1,

    asin αbcos β=1.

    f(2 020)=asin(2 020π+α)+bcos(2 020π+β)+2=asin αbcos β+2=3.

    答案:(1)- (2)3

    跟踪训练1 解析:(1)cos 240°=cos(180°+60°)=-cos 60°=-.

    (2)∵sin=-sin,∴sin=-

    ∴sin=sin=sin=-.

    答案:(1)A (2)-

    题型二

    例3 解析:(1)原式==-cos α.故选D.

    (2)原式==-2.

    答案:(1)D (2)-2

    跟踪训练2 解析:(1)原式=1-cos α·(-cos α)-2cos2α=1+cos2α-2cos2α=1-cos2α.

    (2)原式==2.

    答案:(1)1-cos2α (2)2

     

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