苏科版七年级上册第2节 环境影响生物的生存公开课ppt课件

这是一份苏科版七年级上册第2节 环境影响生物的生存公开课ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了环境因素，非生物因素，水分对植物生存的影响，刚种下的青菜幼苗，①阳光，②土壤，④温度，极地狐，大耳狐，种内关系等内容，欢迎下载使用。

哪个鱼缸更适合鱼的生长?
影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?
影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光，水，温度，土壤空气等。
探究实验 水分对植物生存的影响
探究光照或水对植物生存的影响
对照实验实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做对照实验。对照组：不作处理。实验组：进行处理。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少，植株矮小？
为什么热带雨林和沙漠的差距如此之大？
观察三清山的松树，思考什么因素影响了它们形态的不同？
为什么大雨过后蚯蚓爬到地面呢？
北极狐——极地生灵，是北极草原上真正的主人，身披既长又软且厚厚的绒毛，即使气温降到-45 ℃，它们仍然可以生活得很舒服，因此，它们能在北极严酷的环演中世代生存下去。
大耳狐——生活在非洲草原上的犬科动物，因其耳朵巨大而得名。大耳狐体毛为黄褐色，耳、腿和脸的一部分为黑色。体长为55厘米，耳长达到13厘米，是大耳狐属唯一的一种。
1、分布：广东蜜桔、日本红富士
2、形态：冷则针形叶；热则阔叶。
1、生存范围：-2 ℃ ~50 ℃
2、体形：寒则耳尾小； 热则尖嘴猴腮
3、动物的冬眠、夏眠：蜗牛、蛇。
一块农田中的一株水稻会受到周围水稻的影响么？
当你走在水稻田埂上的时候，会时不时的看到，一群群蚂蚁在忙碌着，想一想，蚂蚁之间是什么样的关系？互相帮助，在搬美食。
蝗虫、田鼠与水稻之间有什么关系？
水稻根结线虫，生活在水稻根部，靠水稻提供的有机物生活，使水稻产量下降。
稗草和水稻争夺阳光、水源、肥料等。
请大家阅读课本上关于丸花蜂的资料，试着分析丸花蜂、蜜獾和找蜜鸟之间的关系。
狮子和斑马是什么关系？捕食关系（吃与被吃）
葵花在争夺阳光，这说明葵花之间存在_________关系。
分析农田中其他生物之间的影响
你能举例说出农田中不同生物之间的关系么？
分析真菌和藻类植物之间的关系？真菌和藻类植物生活在一起产生了地衣，地衣靠真菌的菌丝吸收养料，靠藻类植物的光合作用制造有机物。如果把地衣中的真菌和藻类植物分开，两者都不能独立生活。互利共生想一想：自然界中还有类似这样的现象吗？
下列生命现象属于哪种生物因素？1、人采食西洋菜。2、青霉生长分泌青霉素，抑制其它霉菌的生长。3、噬菌体侵染大肠杆菌。4、猴王死后，雄猴为争夺“王位”打得头破血流。5、豆科植物和根瘤菌。
你认为影响生物生存的环境因素有哪些？你能将它们分成几类？
观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有那些？
如果竹子死了，熊猫会怎么样呢？
熊猫不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。竹子是影响熊猫生活的生物因素。
1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是（ ）A.光 B.温度 C.水 D.空气2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）A.阳光、温度 B.空气、温度C.水分、土壤 D.花粉、病毒
3、春兰秋菊，南橘北梨”，造成上述植物生活差异的生态因素是（ ）A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度