人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学示范课ppt课件

这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了棉线烛芯，澄清石灰水，水和二氧化碳，重新燃烧，二氧化，变浑浊，答案D等内容，欢迎下载使用。

一、对蜡烛及其燃烧的探究
物质的性质
物质的变化
物质变化的过程以及对结果的解释和讨论
二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究
对科学探究的理解1.科学探究的要素。
2.科学探究的要领和方法。(1)观察实验的要领:关注物质的性质,如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、可燃性等;关注物质的变化及变化时伴随的一些现象,如放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等;关注物质的变化过程及现象,对物质在变化前、变化中及变化后的现象进行细致的观察和描述,并进行比较和分析,以得出可靠的结论。
【例题】 法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　)
根据科学探究中各个环节的作用判断;注意语言描述的特点,并与科学探究的环节加以对照。
1.在对呼出的气体进行探究前,小明同学根据生物学知识提出:呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多。小明同学提出这一观点属于科学探究环节中的(　　)A.提出问题B.猜想与假设C.制订计划D.交流与表达
2.下列选项中,不属于蜡烛燃烧实验现象的是(　　)A.火焰分为三层,外层最亮B.熄灭后有白烟C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾
3.从事科学探究的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验设计的正确步骤为(　　)①充分搜集资料　②设计合理方案　③明确实验目的　④进行科学实验　⑤总结评价交流A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.①②③④⑤D.⑤④①②③
4.在擦玻璃时,人们常向玻璃“哈气”,这样会把玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的(　　)A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气
5.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象描述错误的是(　　)A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2中白瓷片的两表面无明显变化C.实验3外焰部分接触的火柴杆处最先变黑 D.实验4中烧杯的内壁有水雾生成
6.下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。(1)“呼出的气体是什么”属于科学探究中的　　　　　　　环节; (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　　　环节; (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的　　　　　　　　环节; (4)将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的　　　　　　　环节; (5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的　　　　　　　　环节。 探究过程中上述各环节的正确顺序是　　　　　　　　　(填上述数字序号)。 
7.小华同学在准备“探究蜡烛燃烧的奥秘”实验时,发现实验室有许多剩下的小蜡烛,他感觉太浪费,于是带领实验小组的同学以小蜡烛头为原料制造蜡烛,过程如图1: