初中地理湘教版八年级上册第一节 中国的疆域教案

导入新课

你见过什么样的中国？观看视频《山河图》，让我们带着这份自豪一起学习中国地理。

观看视频

激发学生兴趣，欣赏祖国大好河山。

讲授新课

一、伟大的祖国

1. 展示地图，请同学们观看地图并思考如何描述中国的地理位置？

2.比较俄罗斯，蒙古，加拿大，巴西，日本的地理位置的特点，分析我国地理位置的优越性。

归纳总结：

海陆兼备 ——>位置优越

  有利于发展多种农业经济；沿海降水多，利于生产生活；利于发展海洋事业；利于交往与合作。

（过渡）海陆兼备的大国，优越的地理位置，如何体现中国之大呢？

二、疆域辽阔

  概念补充

疆域：指领土的范围或面积，包括领陆、领海、领空。

1.读图找出我国领土四至点。

  强调易错点：最南端：曾母暗沙

  谐音记忆：莫怕黑暗（漠帕黑暗）

2.思考我国南北跨度大和东西距离远带来的影响。

3.阅读教材文字，说说我国陆地面积、海洋面积，并和同桌共同来找一找我们濒临的海洋和海洋上众多的岛屿、海峡、内海。

三、众多的邻国

1.在第9页图中找出14个陆上邻国，6个隔海相望的国家。

记忆口诀：

十四邻国陆上环，蒙古朝鲜俄罗斯。

哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。

隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。

2.强调版图意识，增强爱国主义情感教育，中国一点都不能少，使用标准地图。

1. 看图，找出重要经线、特殊纬线，分析中国地理位置。
2. 比较俄罗斯、巴西，说说我国纬度位置优越性；比较日本、蒙古，说说我国海陆位置优越性。

3. 在图中找出我国四至点。

4.教材活动题1：估算中国最东端与最西端之间跨越多少经度，最南端与最北端之间跨越多少纬度。 教材活动题2：南北跨度大和东西距离远的影响。

5.在图中圈出陆上邻国和隔海相望的国家。

培养学生读图析图能力，语言表达能力。

培养学生分析问题的能力。

联系生活实际，学以致用。

强化识图，记图。

课堂小结

我国的自然风光和悠久文化，通过今天的学习，你有哪些收获？ （学生谈收获，教师再补充，总结。）

教学板书

1.1中国的疆域

1.中国的地理位置及优越性

2.辽阔的疆域

3.众多的邻国

课后作业

1．（2021·黑龙江牡丹江市·中考真题）关于我国国情叙述错误的是（　　）

A．我国有56个民族               B．我国陆地面积960万平方千米

C．我国自然资源总量不足，人均丰富     D．我国是世界上第二大经济体

2．（2021·湖南湘西土家族苗族自治州·中考真题）在人类抗击新冠肺炎疫情的进程中，被称为“东方巨龙”的中国展现出了中国力量、中国精神、中国效率以及负责任的大国形象，得到了国际社会的普遍赞誉。有关这条“东方巨龙”的地理位置叙述正确的是

A．位于西半球、南半球      B．纬度较低，大部分地区位于热带

C．领土最东端在帕米尔高原  D．位于亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备

3．（2021·海南中考真题）下列关于我国海洋蓝色国土的叙述，正确的是（   ）

A．海洋国土最南端是永兴岛 B．琼州海峡是我国的内海

C．黄岩岛、钓鱼岛位于南海 D．大陆架上油气资源匮乏

4. 电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（　　）

①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处     ②新疆的帕米尔高原上

③漠河以北的黑龙江主航道中心线上      ④曾母暗沙。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④